DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta:
Rineka Cipta, 2003
Ahmadi, Abu, dan Supriyono, Widodo, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta,
2004
Arifin, M., Ilmu Pendidikan Islam: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis
Berdasarkan Pendekatan Indisipliner, Jakarta: Bumi Aksara, 2001
Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT. Bumi Aksara,
2008
----------, Prosedur Penelitian Sebuah Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka
Cipta, 2002
Az-Jarnuji, Ali Sayyid Akhmad,
Darushabuny, 1997
At-Ta’lim Wal Mu’allimun, Libanon:
Azis, Sholeh Abdul, dan Madjid, Abdul Azis, At-Tarbiyah Wa Turuqut Tadris,
Darul Ma’arif, t.th
Bakri, Nazar, Fiqh dan Ushul Fiqih, Jakarta: Rajawali, 2005
Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Renika Cipta, 1999
Djamaroh, Saiful Bahri, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 1996
Efendi, Mochtar, Ensiklopedi Agama & Filsafat, Jakarta, Universitas Sriwijaya,
2001
Hamruni, Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif menyenangkan,
Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2009
Hilgrad, Ernest R., dan Bower, Gordon H., Theories of learning, New York:
Meridity Publising Company, 1966
Karim, Syafi’i, Fiqih / Ushul Fiqh, Bandung: Pustaka Setia, 2001
Khallaf, Abdul Wahab, Ilmu Ushul Fiqih, Semarang: Dina Utama, 2001
Kunandar, Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi guru,
Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada, 2010
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2000
Moeliono, Anton M., Dkk, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai
Pustaka, 1988
Muhaimin, et. al., Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001
Mujieb, Abdul, dkk., Kamus Istilah Fiqih, Jakarta: Pustaka Firdaus, 2000
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No. 2 Tahun 2008, Tentang Standar
Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dan
Bahasa Arab di Madrasah
Poerdarmainta, W.J.S., Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka,
2003
Porter, Bobbi De, dan Reardom, Mark, Quantum Teaching, Mempraktekkan
Quantum Learning di Ruang-ruang Kelas, Terj. Ani Nilandari, Bandung:
Kaifa, 2005
Qardhawi, Yusuf Al, Fiqih Praktis Bagi Kehidupan Modern, Jakarta: Gema
Insani, 2002
Riyanto, Yatim, Metodologi Penelitian suatu Tindakan Dasar, Surabaya: Sie
Surabaya, 1996
Said, Ustaman, Pengantar Ilmu Fiqih / Pengantar Ilmu Hukum Islam, Jakarta:
ProyekPembinaan Perguruan Tinggi Agama / IAIN, 2002
Sardiman AM., Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali, 1992
Semiawan, Conny, dkk, Pendekatan Ketrampilan Proses, Jakarta: Gramedia,
2001
Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka
Cipta, 1995
Isma’il SM, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, Semarang:,
RaSAIL Media Group, 2008
Soelaiman, Darwis A., Pengantar Kepada Teori dan Praktek Pengajaran,
Semarang: IKIP Semarang Press, t.th
Sriyono, Tehnik Belajar Mengajar dalam CBSA , Jakarta: Rineka Cipta, 1992
Subandijah, Perkembangan dan Inovasi Kurikulum, Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2003
Subyantoro, Penelitian Tindakan Kelas, Semarang: CV. Widya Karya, 2009
Sudjana, Nana, Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar,
Bandung: Sinar Baru, 1989
----------, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya, 2002
Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: Remaja Rosda
Karya, 2003
Toha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1996
Trianto, Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktif, Jakarta:
Prestasi Pustaka, 2007
Winkel, W.S., Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar, Jakarta: Gramedia,
2003
Zaini, Hisyam, dkk, Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: Pustaka Insani
Madani, 2008