BAB V SIMPULAN DAN SARAN Dari beberapa

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
Dari beberapa rumusan masalah yang diambil pada penelitian ini adalah 1)
Bagaimanakah pola aktivitas pasar tradisional Batubantar di Pandeglang. 2)
Bagaimana pembuatan bahan ajar mengenal jenis-jenis usaha di Kelas V SDN
Cimanuk 2 berdasarkan hasil analisis aktivitas pasar tradisional Batubantar di
Pandeglang. Pada bab ini akan mendeskripsikan: simpulan yang peneliti dapat
dari hasil data-data temuan yang telah terkumpul dan saran tentang penelitian ini.
Untuk lebih jelasnya peneliti akan membahasnya secara kronologis.
A.
Simpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan rumusan masalah
dalam penelirian ini adalah seperti (1) bagaimanakah pola aktivitas pasar
tradisional Batubantar di Pandeglang? (2) bagaimana pembuatan bahan ajar
mengenal jenis-jenis usaha di Kelas V SDN Cimanuk 2 berdasarkan hasil
analisis aktivitas pasar tradisional Batubantar di Pandeglang?. Dari rumusan
masalah tersebut dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Bagaimanakah
pola
aktivitas
pasar
tradisional
Batubantar
di
Pandeglang? Pola aktivitas pasar tradisional Batubantar hampir sama
dengan pola aktivitas pasar tradisional pada umumnya, tetapi aktivitas
pasar tradisional Batubantar ini lebih menekankan hubungan antar
pedagang dan pembeli di batubantar itu persaudaraan, sehingga hampir
semua pedagang dan pembeli saling mengenal. Jadi, pedangan dan
pembeli merasa nyaman dan leluasa untuk melakukan transaksi jualbeli
barang yang akan dijual ataupun barang yang akan dibeli. Oleh karena
itu, dalam pola aktivitas pasar tradisional Batubantar ini, memberikan
dampak positif kepada siswa untuk menumbuhkan rasa kekeluargaan,
saling menghargai, dan saling menghormati satu sama lain.
49
LAILA HAYATI, 2015
ANALISIS AKTIVITAS PASAR TRADISIONAL BATUBANTAR DI PANDEGLANG SEBAGAI ALTERNATIF
PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGENAI JENIS-JENIS USAHA DI KELAS V SDN CIMANUK 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
50
2. Bagaimana pembuatan bahan ajar mengenal jenis-jenis usaha di Kelas V
SDN Cimanuk 2 berdasarkan hasil analisis aktivitas pasar tradisional
Batubantar di Pandeglang? Pembuatan bahan ajar mengenal jenis-jenis
usaha di Kelas V sekolah dasar ini adalah berdasarkan hasil analisis data
di Desa Batubantar Kecamatan Cimanuk, dimana dalam bahan ajar yang
dibuat dengan jelas ataupun terperinci mengenai pasar dan jenis-jenis
usaha yang ada di pasar. Selanjutnya dalam penggunaan media, peneliti
menekankan media audiovisual dimana dalam video yang ditampilkan
bagaimana aktivitas dan jenis-jenis usaha apa saja yang ada di pasar
tradisional Batubantar. Menggunakan audiovisual sebagai salah satu
media pembelajaran dapat menarik perhatian siswa, sehingga siswa
mempunyai ketertarikan dalam belajar. Selanjutnya, penelitipun
membagi kelompok 6 kelompok dan memberikan tugas untuk
mewawancarai salah satu jenis usaha yang berbeda yang ada di pasar
ataupun yang ada di sekitar. Adapun tujuan peneliti membagi kelompok
agar siswa dapat bekerjasama, saling menghargai, dan saling bertukar
pendapat satu sama lain.
B.
Saran
Berdasarkan hasil dari kesimpulan terhadap analisis aktivitas pasar
tradisional Batubantar di Pandeglang sebagai alternatif pembuatan bahan
ajar mengenal jenis-jenis usaha di Kelas V SDN Cimanuk 2, peneliti
merekomendasikan saran-saran sebagai berikut:
1. Guru Kelas V Sekolah Dasar
Penyajian materi mengenal jenis-jenis usaha tidak selalu tentang teori
dan teori yang monoton saya, akan tetapi penyajian materi mengenal
jenis-jenis usaha harus membawa siswa dalam pembelajaran yang
berkualitas.
pembelajaran
Bahan ajar
yang
yang berpusat
digunakan
pada
kepada
harus mengedepankan
siswa.
Media
yang
LAILA HAYATI, 2015
ANALISIS AKTIVITAS PASAR TRADISIONAL BATUBANTAR DI PANDEGLANG SEBAGAI ALTERNATIF
PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGENAI JENIS-JENIS USAHA DI KELAS V SDN CIMANUK 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
51
digunakanpun tidak selalu menggunakan media gambar-gambar yang
kurang merangsang daya pikir siswa. Sudah saatnya siswa mempelajari
mengenal jenis-jenis usaha dengan menggunakan lingkungan sekitar dan
media sederhana yang dekat dengan siswa. Menggunakan lingkungan
sekitar siswa dapat menjadikan masalah yang harus siswa pecahkan,
sehingga siswa didalam kelas tidak hanya mendengarkan guru berbicara,
akan tetapi siswa dapat berdiskusi dengan temannya untuk memecahkan
masalah.
2. Peneliti Selanjutnya
Dikarenakan dalam penelitian ini masih terdapat banyak
kekurangan. Maka, untuk peneliti selanjutnya agar lebih banyak lagi
menemukan data-data temuan tentang analisis aktivitas pasar tradisional
Batubantar yang belum peneliti temukan, dan ketika melaksanakan uji
coba bahan ajar terutama dalam hal menggunakan media audiovisual
ataupun lingkungan sekitar harus dipersiapkan dengan matang lagi dari
segi waktu dan hindari pelaksanaan uji coba pada waktu siswa akan
melaksankan ulangan akhir semester, serta pengkondisian siswa ketika
pelaksaan mewawancarai pedagang yang berbeda jenis usahanya dan
difokuskan agar proses mewawancarai dan mengenal jenis-jenis
usahanya tidak mengalami kegagalan. Bahan ajar yang peneliti buat dan
sampaikan didalam skripsi ini semoga dapat dikembangkan oleh peneliti
selanjutnya agar pembelajaran konsep mengenal jenis-jenis usaha lebih
mampu mengembangkan cara berpikir siswa secara ilmiah sesuai
tingkatan usia siswa.
Dengan demikianlah, bab simpulan dan saran ini telah memaparkan atau
menjelaskan mengenai simpulan dari pertanyaan-pertanyaan rumusan masalah
dan saran yang telah peneliti sampaikan. Selanjutnya peneliti akan melampirkan
tentang daftar pustaka dan lampiran-lampiran data penunjang berupa surat
keputusan, surat observasi, pedoman wawancara, pedoman observasi,instrument
LAILA HAYATI, 2015
ANALISIS AKTIVITAS PASAR TRADISIONAL BATUBANTAR DI PANDEGLANG SEBAGAI ALTERNATIF
PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGENAI JENIS-JENIS USAHA DI KELAS V SDN CIMANUK 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
52
bahan ajar, bahan ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran, foto-foto, dan riwayat
hidup peneliti.
LAILA HAYATI, 2015
ANALISIS AKTIVITAS PASAR TRADISIONAL BATUBANTAR DI PANDEGLANG SEBAGAI ALTERNATIF
PEMBUATAN BAHAN AJAR MENGENAI JENIS-JENIS USAHA DI KELAS V SDN CIMANUK 2 PANDEGLANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu