BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan rumusan masalah

BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hasil analisis data penelitian tentang
peningkatan kemampuan bersosialisasi, maka peneliti dapat menarik simpulan
bahwa permainan menjaga harta karun dan kapal keram dapat meningkatkan
kemampuan bersosialisasi siswa maka dapat dipahami bahwa teknik bermain
dalam layanan bimbingan kelompok melalui dua pola permainan dapat
memberi pengaruh yang baik terhadap para siswa.
Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa thit = 23,094
dikonsultasikan dengan tabel distribusi t dengan taraf kepercayaan 5% dengan
N=29 adalah 2,045. Hal ini mengambarkan bahwa aspek respek, pengalaman
bersama, rasa percaya, hubungan timbal balik dan kegembiraan bersama dalam
penerapan teknik bermain dalam layanan bimbingan kelompok dapat
mempengaruhi para siswa untuk bersosialisasi dengan teman – temannya
B. Saran
1. Bagi Kepala Sekolah
Kepala sekolah selaku pemimpin hendaknya dapat bekerjasama dengan
konselor dan guru dalam menkoordinir kegiatan – kegiatan untuk
meningkatkan kemampuan siswa dalam bersosialisasi.
2. Bagi Konselor
1
Diharapkan kepada konselor sekolah sebagai penyelenggara bimbingan dan
konseling agar mampu menjalankan layanan bimbingan kelompok dengan
memperhatikan teknik – teknik dalam layanan bimbngan kelompok.
3. Bagi Siswa
Diharapkan para siswa dapat mengikuti kegiatan bimbingan kelompok
dengan penuh perhatian dan menjalankan tugasnya masing – masing di
dalam kelompok.
4. Bagi Peneliti
Agar lebih teliti dalam merancang dan memilih serta memahami teknik
dalam layanan bimbingan kelompok.
2
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta; PT Asdi Mahasatya.
Akhmadil, Agus. 2010. Games dalam Layanan BK. Materi Diklat Teknis
Fungsional Peningkatan Kompetensi Guru Pertama BK MA.
Buhler. 2008.Pengantar Ilmu Sosial. Jakarta : Kencana.
Campbell & Dahir, 1997; Gysbers & Henderson,2000. Konsep Dasar
Bimbingan Kelompok. Yogyakarta: Media Abadi
Corey, Gerald. 2009. Teori Dan Praktek Konseling Dan Psikotearpi.Penerjema
h E.Koswara. Bandung: PT. Refika Aditama
Docket & fleer. 2000. Permainan Meningkatkan Diri.Surabaya : Grafindo
Hartinah, Siti. 2009. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. Bandung: PT Refika
Aditama.
Hildegard dan Fischer, Maria. 1993. Proses Pengembangan Diri. Jakarta : PT
Gramedia Widiasarana Indonesia.
Hurlock, Elizabeth. 1997. Psikologi Perkembangan; suatu pendekatan
Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga
Iwan, Soehartono. 1995. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Jhon C.Maxwell.2010. Relationship. Surabaya:MIC Publishing
Kartono.2013. Lingkup Hidup Sosial. Bandung. Alfabeta
Kartono & Dali. 2000. Kamus Psikologi. Bandung: Pinior Jaya
Mardalis. 2010. Metode Penelitian ( Satuan Pendekatan Proposal) . Jakarta:
Bumi Aksara
Mutiah, Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana.
Natawijaya. 1987. Pendekatan-Pedekantan dalam Penyuluhan Kelompok.
Bandung: Diponogoro
Prayitno dan Amti, Erman. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling.
Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
3
Prasetyono Dwi Surar. 2007. Bermain Sambil Belajar. Jogjakarta: Think
Robert. 2008. Manejemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Sulemba Empat
Romlah, Tatiek.2006. teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang:UMM
Pres
Santrock. 2006. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga
Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Sukardi, Dewa Ketut. 2008. Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Soegeng. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2012. Keefektifan Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Per
mainan Untuk Mengurangi Communication Apprehension.
Tatiek Romlah, 2001. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Jakarta,
Depertement.
2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Jakarta,
Tohirin, 2007. Bimbingan dan Konseling Di Sekolah dan Madrasah. Jakarta;
PT RajaGrafindo Persada.
Vitalis DS, 2008 . Layanan Bimbingan Kelompok. Diktat Mata Kuliah
Bimbingan Konseling IKIP PGRI Madiun.
Wibowo, Mungin Eddy. 2005. Konseling
Semarang: UPT UNNES PRESS.
Kelompok Perkembangan.
Winkel. 1991. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia
Winkel dan Hastuti, Sri. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institusi
Pendidikan. Yogyakarta. Media Abadi.
4