penelitian ps pgsd fkip unila pada tiga tahun terdapat pada tabel

PENELITIAN PS PGSD FKIP UNILA PADA TIGA TAHUN TERDAPAT PADA TABEL BERIKUT:
Tahun
(1)
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
Judul Penelitian
(2)
Penerapan Pendekatan Kooperatif Team Assisted
Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri di SD
Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Matakuliah Konsep
Dasar IPA Semester I PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Model Pembelajaran Apresiasi Prosa Fiksi untuk Pendidikan Budi
Pekerti Berdasarkan Pendekatan Kontekstual di Kelas V SD
Negeri 6 Kota Metro
Pendekatan Model Inkuiri Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan di Semester IIIA PS PGSD FKIP Unila UPP
Metro
Pengembangan Model CTL dalam Pembelajaran IPS di SD Kota
Metro
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Mahasiswa S1
PGSD FKIP Unila UPP Metro Semester II/B Pokok Bahasan
Koefesien Korelasi dan Regresi Linear Sederhana (anggota
Peneliti)
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran
PKn-2 Mahasiswa Semester VA S1 PGSD UPP Metro
Penerapan Model CTL dalam Pembelajaran IPS Kelas V/A SD V
Metro Barat
Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Kelas I SD yang Berasal dari
Pendidikan TK dengan yang tidak dari TK di SD Negeri 2
Nunggalrejo Kecamatan Punggur Kabupaten Lampung Tengah
Penggunaan Strategi kooperatif Model STAD Matakuliah Seni
Musik di PGSD UPP Metro
Jumlah
Penggunaan Model Pembelajaran Sain Teknologi Masyarakat
untuk Meningkatkan Aktivitas Hasil Belajar Konsep Dasar IPS 2
Semester IV B PGSD FKIP Unila
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model
Cooperative Learning pada Mata Kuliah Belajar dan
Pembelajaran Semester IA PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Contectual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran
IPA di SD Kota Metro tahun 2010
Efektivitas Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan
Pendekatan Konstruktivisme untuk Mahasiswa S1 PGSD FKIP
Unila UPP Metro
Pengembangan Model Realistic Matematics Education pada
Pembelajaran Operasi Bilangan Bulat dan PKP dan FPB di Kelas
V SD Negeri Kota Metro
Efektivitas Penggunaan Cooperative Learning Tipe STAD
dengan Upaya Meningkatkan Hasil belajar Matakuliah PKn SD
tahun 2010-2011
Pembelajaran Cerita melalui Storytelling di Sekolah Dasar Kota
Metro
Pengembangan Model Konstruktivisme dalam Pembelajaran PKn
SD di Sekolah Dasar Kota Metro
Penggunaan Model Investigasi dalam Peningkatan Aktivitas dan
Hasiil Belajar pada Matakuliah Manajemen Kelas bagi
Mahasiswa Semester III S1 PGSD FKIP Unila
Sumber dan
Jenis Dana
(3)
PHK PGSD-B
Jlh
Dana*
(dalam
juta rph)
(4)
20
PHK PGSD-B
20
PHK PGSD-B
30
PHK PGSD-B
20
PHK PGSD-B
30
PHK PGSD-B
20
DIPA FKIP UNILA
3
DIPA UNILA
10
DIPA UNILA
10
DIPA UNILA
10
10 judul
PHK PGSD B
173
20
PHK PGSD B
20
PHK PGSD B
30
PHK PGSD B
20
PHK PGSD B
30
PHK PGSD B
20
DIA Bermutu
30
DIA Bermutu
30
DIA Bermutu
20
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2011
2012
2012
2012
Model Pembelajaran Jigsaw pada Mahasiswa S1 PGSD FKIP
Unila UPP Metro Semester IIIA dengan Pokok Bahasan
Persamaan dan Pertidaksamaan.
Evaluasi Penyelenggaraan Pembelajaran Berbasis ICT oleh
Dosen FKIP Unila
Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
Belajar dalam Pembelajaran Konsep Dasar IPS 2 di Semester
VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika Melalui
Metode Permainan bagi Geometri Siswa Kelas V SDN 2 Metro
Timur
Pengembangan Model Evaluasi Kinerja Implementasi Kebijakaan
Desentralisasi pada satuan pendidikan di Prov, Lampung
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model
Cooperative Learning pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPS 1
Semester VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Soal Test Bahasa
Indonesia Ujian masuk Bimbingan Belajar Airlangga Kota Metro
T.P 2010/2011
Tinjauan Penggunaan Gambar dalam Pembelajaran Bagianbagian Tubuh Hewan di Kelas II B SD Negeri 4 Suka Jawa Kec.
Tanjungkarang Barat
Jumlah
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui
Strategi Problem Solving pada Siswa Kelas IV SDN 2 Metro
Timur TP 2011/2012
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui
Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran IPA Kelas V
SD
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Melalui Model
Konstruktivis di Kelas V SDN 1 Metro Barat Kota Metro
Soal UAS SD di Bandar Lampung
Meningkatkan
Keterampilan
Sosial
Mahasiswa
Melalui
Pendekatan Konstruktivis pada Pembelajaran Konsep Dasar IPS
PGSD FKIP Unila.
Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe STAD dengan
LKM dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matakuliah PKn
Tahun 2011/2012
Penerapan Media Nyata dalam Pembelajaran Pendidikan
Matematika SD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
Mahasiswa PGSD FKIP Unila
Pengembangan Silabus dan Materi Ajar Matakuliah Bahasa
Indonesia di PGSD FKIP Unila.
Kinerja Guru Pasca Serifikasi di Propinsi Lampung
Pengembangan Instruksional, Motivasi Kerja dan Inovasi Guru
dalam Pembelajaran dengan Kompetensi Pedagogik Guru
Efektivitas Mengajar Guru SMP Negeri Bidang Studi PKn yang telah
Mengikuti PLPG di Bandarlampung
Apersepsi, Motivasi dan Pengaruhnya terhadap Proses PAIKEM
Peningkatan Pemahaman Konsep Ibadah dengan Goirin Maqthoh
dengan Menerapkan Model Experiental Learning di PGSD
Jumlah
Model pembelajaran Cooperative learning Tipe-Jigsaw kelas V
SDN 2 Nambahrejo Kecamatan Kota Gajah Lampung Tengah
Evaluasi Pemahaman Konsep-konsep Geografi kelas IV SD pada
Mahasiswa Semester III S1-PGSD FKIP Unila UPP Gedung
Meneng
Upaya Perbaikan Hasil Belajar Kenampakan Alam dan Buatan
DIA Bermutu
20
DIPA Unila
5
DIA Bermutu
20
DIA Bermutu
30
Mandiri
3
DIPA Fak.
3,5
DIPA Fak
3,5
Swadana
3
17 judul
DIA Bermutu
297,00
30
DIA Bermutu
30
DIA Bermutu
30
DIPA Unila
DIA Bermutu
3,5
20
DIA Bermutu
20
DIA Bermutu
20
DIA Bermutu
20
Mandiri
Mandiri
3
3
Mandiri
3
Mandiri
Mandiri
3
3
13 judul
DIPA Unila
185,00
5
Mandiri
3
Mandiri
3
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2012
Serta Pembagian Waktu di Indonesia Melalui Pemberian Tugas
di Kelas V SD Negeri 2 Sumberejo Kemiling Bandarlampung
Kinerja Guru SD
Pemberian Tugas Kelompok secara Efektif sebagai Upaya
Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa PGSD dalam menyusun
tes hasil belajar siswa
Simulasi Kreatif dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Kelas V SD
Negeri 4 Metro Barat Kota Metro
Meningkatkan hasil belajar PKn Menggunakan metode dikusi dan
penugasan mahasiswa S1 PGSD Tahun 2012
Peranan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SDN
Kecamatan Sukarame Bandar Lampung
Penerapan model cooperatve learning tipe-jigsaw untuk
meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika kelas Va
SDN 8 Metro Timur tahun 2012/2013
Implementasi Pelaksanaan Penilaian Bebasis Kelas oleh Guruguru IPS SMP Bandar Lampung
Pengguna Media gambar untuk ,enmingkatkan aktivitas dan hasil
belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV SDN 12 metro
pusat
Peer Assesment pada Pendidikan Karakter (Studi empiris
Pembelajaran Kolaboratif IPS Terpadu di SMP
Meningkatkan kemampuan Probelm Based Learning (PBL) untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Pembelajaran PKn di Kelas
V SDN 12 Metro Pusat
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe
Student Teams Achivement Divions (STAD) pada Matakuliah
Kerajinan Tangan untuk Meningkatkan Aktivitasan dan Hasil
Belajar Mahasiswa PGSD FKIP Unila UPP Metro Semester V
(lima) Tahun Pelajaran 2012/2013
Pelaksanaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games
Turnament (TGT) dalam Matakuliah Manajemen Kelas bagi
Mahasiswa S1 PGSD FKIP Unila
Penerapan
Authentik
Assesmen
untuk
Meningkatkan
Kemampuan Melakukan Assesmen Pembelajaran Bagi
Mahasiswa S1 PGSD dalam Jabatan di FKIP Unila
Implementasi Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas Oleh Guruguru IPS SMP Bandar Lampung Tahun 2012
Penerapan Model Latihan Individual Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum SD Mahasiswa
S1 PGSD Semester Genap FKIP Unila Tahun 2012
Penerapan Model Experimental Learning untuk Meningkatkan
Kemampuan Berfikir Kreatif dalam pembelajaran Pend. Agama
Islam di PGSD
Peningkatan Hasil Belajar Perolehan Bahasa Anak di Kelas 1 SD
Melalui Metode Resitasi pada Mahasiswa PGSD Semester V
UPP Kampus FKIP UNILA
Pemberian Tugas Kelompok Secara Efektif Sebagai Upaya
Meningkatkan Keterampilan mahasiswa PGSD dalam menyusun
Instrumen Tes Hasil Belajar Siswa
Evaluasi Pemahaman Konse-Konsep Geografi Kelas IV SD pada
Mahasiswa Semester III S1 PGSD FKIP UNILA
Upaya Perbaikan Hasil Belajar Kenampakan Alam dan Buatan
serta Pembagian Waktu di Indonesia melalui Pemberian Tugas di
Kelas V SDN 2 Sumberejo Kemiling Bandar Lampung.
Hubungan Antara Strategi Pembelajaran, Kebiasaan Belajar dan
Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar IPA Kelas II di
SMPN 22 Bandar Lampung
Pembelajaran Apresiasi Sastra Berbasis Karakter dengan Pendekatan
Mandiri
Mandiri
3
3
DIPA Unila
5
DIPA Unila
5
Mandiri
3
DIPA Unila
5
DIPA Unila
5
DIPA Unila
5
Mandiri
3
DIPA Unila
5
DIPA Unila
5
DIPA Unila
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Mandiri
5
Hibah DIA
30
2012
2012
2012
2012
2012
2013
2013
Partisipatif di Kelas V SD Kota Metro
Meningkatkan Keterampiloan Intelektual dan Keterampilan Sosial
Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivistik pada
Pembelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 12 Metro Pusat
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi
Terbimbing dalam Pembelajaran PKn Kelas Va SDN 1 Banjar Rejo LamTim TP 2012/2013
Penerapan Pendekatan Ghuided Dicovery untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Konsep Dasar IPA Mahasiswa PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam
Pembelajaran Konsep Dasar IPS 2 untuk Meningkatkan Partisipasi
Belajar Mahasiswa Semester VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro
Pembelajaran Matakuliah Pendidikan Matematika SD-1 bagi
Mahasiswa PGSD Semester V Menggunakan Metode Diskusi,
Pemberian Tugas dengan Direct Instructional
Jumlah
Metode Latihan Individual untuk Meningkatkan Pemahaman Mata
kuliah Dasar-dasar Pendidikan Mahasiswa PGSD
Partisipasi Masyarakat di Dalam Program Posyandu di Kota
Bandarlampung
Jumlah
TOTAL
Bermutu
Hibah DIA
Bermutu
30
Hibah DIA
Bermutu
30
Hibah DIA
Bermutu
Hibah DIA
Bermutu
20
Hibah DIA
Bermutu
20
30 Judul
Mandiri
240,00
3
20
Mandiri
3
2 judul
72 JUDUL
6,00
1.001