PENELITIAN PS PGSD FKIP UNILA PADA TIGA TAHUN TERDAPAT PADA TABEL BERIKUT: Tahun (1) 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 Judul Penelitian (2) Penerapan Pendekatan Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Geometri di SD Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Matakuliah Konsep Dasar IPA Semester I PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Model Pembelajaran Apresiasi Prosa Fiksi untuk Pendidikan Budi Pekerti Berdasarkan Pendekatan Kontekstual di Kelas V SD Negeri 6 Kota Metro Pendekatan Model Inkuiri Sosial dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Semester IIIA PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Pengembangan Model CTL dalam Pembelajaran IPS di SD Kota Metro Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Mahasiswa S1 PGSD FKIP Unila UPP Metro Semester II/B Pokok Bahasan Koefesien Korelasi dan Regresi Linear Sederhana (anggota Peneliti) Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis pada Pembelajaran PKn-2 Mahasiswa Semester VA S1 PGSD UPP Metro Penerapan Model CTL dalam Pembelajaran IPS Kelas V/A SD V Metro Barat Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Kelas I SD yang Berasal dari Pendidikan TK dengan yang tidak dari TK di SD Negeri 2 Nunggalrejo Kecamatan Punggur Kabupaten Lampung Tengah Penggunaan Strategi kooperatif Model STAD Matakuliah Seni Musik di PGSD UPP Metro Jumlah Penggunaan Model Pembelajaran Sain Teknologi Masyarakat untuk Meningkatkan Aktivitas Hasil Belajar Konsep Dasar IPS 2 Semester IV B PGSD FKIP Unila Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model Cooperative Learning pada Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Semester IA PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Contectual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran IPA di SD Kota Metro tahun 2010 Efektivitas Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan Pendekatan Konstruktivisme untuk Mahasiswa S1 PGSD FKIP Unila UPP Metro Pengembangan Model Realistic Matematics Education pada Pembelajaran Operasi Bilangan Bulat dan PKP dan FPB di Kelas V SD Negeri Kota Metro Efektivitas Penggunaan Cooperative Learning Tipe STAD dengan Upaya Meningkatkan Hasil belajar Matakuliah PKn SD tahun 2010-2011 Pembelajaran Cerita melalui Storytelling di Sekolah Dasar Kota Metro Pengembangan Model Konstruktivisme dalam Pembelajaran PKn SD di Sekolah Dasar Kota Metro Penggunaan Model Investigasi dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasiil Belajar pada Matakuliah Manajemen Kelas bagi Mahasiswa Semester III S1 PGSD FKIP Unila Sumber dan Jenis Dana (3) PHK PGSD-B Jlh Dana* (dalam juta rph) (4) 20 PHK PGSD-B 20 PHK PGSD-B 30 PHK PGSD-B 20 PHK PGSD-B 30 PHK PGSD-B 20 DIPA FKIP UNILA 3 DIPA UNILA 10 DIPA UNILA 10 DIPA UNILA 10 10 judul PHK PGSD B 173 20 PHK PGSD B 20 PHK PGSD B 30 PHK PGSD B 20 PHK PGSD B 30 PHK PGSD B 20 DIA Bermutu 30 DIA Bermutu 30 DIA Bermutu 20 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2011 2012 2012 2012 Model Pembelajaran Jigsaw pada Mahasiswa S1 PGSD FKIP Unila UPP Metro Semester IIIA dengan Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan. Evaluasi Penyelenggaraan Pembelajaran Berbasis ICT oleh Dosen FKIP Unila Penerapan Model Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar dalam Pembelajaran Konsep Dasar IPS 2 di Semester VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Permainan bagi Geometri Siswa Kelas V SDN 2 Metro Timur Pengembangan Model Evaluasi Kinerja Implementasi Kebijakaan Desentralisasi pada satuan pendidikan di Prov, Lampung Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Model Cooperative Learning pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPS 1 Semester VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Analisis Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Soal Test Bahasa Indonesia Ujian masuk Bimbingan Belajar Airlangga Kota Metro T.P 2010/2011 Tinjauan Penggunaan Gambar dalam Pembelajaran Bagianbagian Tubuh Hewan di Kelas II B SD Negeri 4 Suka Jawa Kec. Tanjungkarang Barat Jumlah Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Problem Solving pada Siswa Kelas IV SDN 2 Metro Timur TP 2011/2012 Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Melalui Model Konstruktivis di Kelas V SDN 1 Metro Barat Kota Metro Soal UAS SD di Bandar Lampung Meningkatkan Keterampilan Sosial Mahasiswa Melalui Pendekatan Konstruktivis pada Pembelajaran Konsep Dasar IPS PGSD FKIP Unila. Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe STAD dengan LKM dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matakuliah PKn Tahun 2011/2012 Penerapan Media Nyata dalam Pembelajaran Pendidikan Matematika SD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP Unila Pengembangan Silabus dan Materi Ajar Matakuliah Bahasa Indonesia di PGSD FKIP Unila. Kinerja Guru Pasca Serifikasi di Propinsi Lampung Pengembangan Instruksional, Motivasi Kerja dan Inovasi Guru dalam Pembelajaran dengan Kompetensi Pedagogik Guru Efektivitas Mengajar Guru SMP Negeri Bidang Studi PKn yang telah Mengikuti PLPG di Bandarlampung Apersepsi, Motivasi dan Pengaruhnya terhadap Proses PAIKEM Peningkatan Pemahaman Konsep Ibadah dengan Goirin Maqthoh dengan Menerapkan Model Experiental Learning di PGSD Jumlah Model pembelajaran Cooperative learning Tipe-Jigsaw kelas V SDN 2 Nambahrejo Kecamatan Kota Gajah Lampung Tengah Evaluasi Pemahaman Konsep-konsep Geografi kelas IV SD pada Mahasiswa Semester III S1-PGSD FKIP Unila UPP Gedung Meneng Upaya Perbaikan Hasil Belajar Kenampakan Alam dan Buatan DIA Bermutu 20 DIPA Unila 5 DIA Bermutu 20 DIA Bermutu 30 Mandiri 3 DIPA Fak. 3,5 DIPA Fak 3,5 Swadana 3 17 judul DIA Bermutu 297,00 30 DIA Bermutu 30 DIA Bermutu 30 DIPA Unila DIA Bermutu 3,5 20 DIA Bermutu 20 DIA Bermutu 20 DIA Bermutu 20 Mandiri Mandiri 3 3 Mandiri 3 Mandiri Mandiri 3 3 13 judul DIPA Unila 185,00 5 Mandiri 3 Mandiri 3 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 Serta Pembagian Waktu di Indonesia Melalui Pemberian Tugas di Kelas V SD Negeri 2 Sumberejo Kemiling Bandarlampung Kinerja Guru SD Pemberian Tugas Kelompok secara Efektif sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa PGSD dalam menyusun tes hasil belajar siswa Simulasi Kreatif dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Kelas V SD Negeri 4 Metro Barat Kota Metro Meningkatkan hasil belajar PKn Menggunakan metode dikusi dan penugasan mahasiswa S1 PGSD Tahun 2012 Peranan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru SDN Kecamatan Sukarame Bandar Lampung Penerapan model cooperatve learning tipe-jigsaw untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika kelas Va SDN 8 Metro Timur tahun 2012/2013 Implementasi Pelaksanaan Penilaian Bebasis Kelas oleh Guruguru IPS SMP Bandar Lampung Pengguna Media gambar untuk ,enmingkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di kelas IV SDN 12 metro pusat Peer Assesment pada Pendidikan Karakter (Studi empiris Pembelajaran Kolaboratif IPS Terpadu di SMP Meningkatkan kemampuan Probelm Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Pembelajaran PKn di Kelas V SDN 12 Metro Pusat Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Teams Achivement Divions (STAD) pada Matakuliah Kerajinan Tangan untuk Meningkatkan Aktivitasan dan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP Unila UPP Metro Semester V (lima) Tahun Pelajaran 2012/2013 Pelaksanaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Turnament (TGT) dalam Matakuliah Manajemen Kelas bagi Mahasiswa S1 PGSD FKIP Unila Penerapan Authentik Assesmen untuk Meningkatkan Kemampuan Melakukan Assesmen Pembelajaran Bagi Mahasiswa S1 PGSD dalam Jabatan di FKIP Unila Implementasi Pelaksanaan Penilaian Berbasis Kelas Oleh Guruguru IPS SMP Bandar Lampung Tahun 2012 Penerapan Model Latihan Individual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum SD Mahasiswa S1 PGSD Semester Genap FKIP Unila Tahun 2012 Penerapan Model Experimental Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dalam pembelajaran Pend. Agama Islam di PGSD Peningkatan Hasil Belajar Perolehan Bahasa Anak di Kelas 1 SD Melalui Metode Resitasi pada Mahasiswa PGSD Semester V UPP Kampus FKIP UNILA Pemberian Tugas Kelompok Secara Efektif Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan mahasiswa PGSD dalam menyusun Instrumen Tes Hasil Belajar Siswa Evaluasi Pemahaman Konse-Konsep Geografi Kelas IV SD pada Mahasiswa Semester III S1 PGSD FKIP UNILA Upaya Perbaikan Hasil Belajar Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Waktu di Indonesia melalui Pemberian Tugas di Kelas V SDN 2 Sumberejo Kemiling Bandar Lampung. Hubungan Antara Strategi Pembelajaran, Kebiasaan Belajar dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar IPA Kelas II di SMPN 22 Bandar Lampung Pembelajaran Apresiasi Sastra Berbasis Karakter dengan Pendekatan Mandiri Mandiri 3 3 DIPA Unila 5 DIPA Unila 5 Mandiri 3 DIPA Unila 5 DIPA Unila 5 DIPA Unila 5 Mandiri 3 DIPA Unila 5 DIPA Unila 5 DIPA Unila 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Mandiri 5 Hibah DIA 30 2012 2012 2012 2012 2012 2013 2013 Partisipatif di Kelas V SD Kota Metro Meningkatkan Keterampiloan Intelektual dan Keterampilan Sosial Siswa dengan Menggunakan Pendekatan Konstruktivistik pada Pembelajaran IPS di Kelas V SD Negeri 12 Metro Pusat Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Diskusi Terbimbing dalam Pembelajaran PKn Kelas Va SDN 1 Banjar Rejo LamTim TP 2012/2013 Penerapan Pendekatan Ghuided Dicovery untuk Meningkatkan Hasil Belajar Konsep Dasar IPA Mahasiswa PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Penggunaan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam Pembelajaran Konsep Dasar IPS 2 untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Mahasiswa Semester VB PS PGSD FKIP Unila UPP Metro Pembelajaran Matakuliah Pendidikan Matematika SD-1 bagi Mahasiswa PGSD Semester V Menggunakan Metode Diskusi, Pemberian Tugas dengan Direct Instructional Jumlah Metode Latihan Individual untuk Meningkatkan Pemahaman Mata kuliah Dasar-dasar Pendidikan Mahasiswa PGSD Partisipasi Masyarakat di Dalam Program Posyandu di Kota Bandarlampung Jumlah TOTAL Bermutu Hibah DIA Bermutu 30 Hibah DIA Bermutu 30 Hibah DIA Bermutu Hibah DIA Bermutu 20 Hibah DIA Bermutu 20 30 Judul Mandiri 240,00 3 20 Mandiri 3 2 judul 72 JUDUL 6,00 1.001