100 Dari data diatas dapat dilihat bahwa efektivitas peran guru pendidikan agama Islam dalam membangun karakter siswa MTs Nurussalam Tersono dapat dikatakan efektif, hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan terhadap peserta didik baik di dalam pembelajaran maupun diluar pembelajaran yang menunjukkan kriteria nilai Baik, dengan ditunjukkan skor setiap karakter yang dibentuk menunjukkan interval angka 2,6 sampai 3,5