DAFTAR PUSTAKA

173
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Shodiq. 2012. Evaluasi Pembelajaran Konsep Dasar, Teori, dan
Aplikasi. Semarang: Pustaka Rizki Putra.
Ahmadi, Abu dan Supatmo. 2008. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anggraeni, Dessy. 2011. Peningkatan kualitas pembelajaran IPS melalui model
pembelajaran kooperatif tipe course review horay pada siswa kelas IV SD
Negeri sekaran 01 semarang. KREATIF Jurnal kependidikan dasar.
Volume 1 nomor 2.
Aqib, Zaenal dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD. Bandung:
Yrama Widya.
. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK.
Bandung: Yrama Widya.
. 2013. Model-model, Media, dan Strategi
Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Pembelajaran
Arikunto, Suharsimi. 2002. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
. 2008. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi
VI. Jakarta: PT Rineka Cipta.
. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Asy’ari, Maslichah. 2006. Penerapan Pendidikan Pendekatan Sains-TeknologiMasyarakat. Jogjakarta: Universitas Sanata Darma.
Azwar, Saifuddin. 2012. Realibilitas dan Validitas Edisi 4. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Baharuddin. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Bueche, Frederick. 2006. Fisika Universitas. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Dewi, Ni Made Marteni. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe
Course Review Horay (CRH) terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa
Kelas V SD Tahun Pelajaran 2013/2014 di Gugus IV Kecamatan
173
174
Buleleng. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha.
Volume 2 Nomor 1.
Dimyati & Mujiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Giri, Komang Rosita dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Course Review
Horay terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV. Jurnal mimbar PGSD
Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 2 Nomor 1.
Hanifa, Abu Nuha. 2012. Sains & Penemuan yang Mengubah Dunia. Yogyakarta:
Familia.
Hariana, Arief. 2008. Tumbuhan Obat dan Khasiatnya Seri 2. Jakarta: Penebar
Swadaya.
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ibrahim & Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasi.
Yogyakarta: SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Indiyani, Novita Eka, dkk. 2006. Efektivitas Metode Pembelajaran Gotong
Royong (Cooperative Learning) untuk Menurunkan Kecemasan Siswa
dalam Menghadapi Pelajaran Matematika. Jurnal Psikologi Universitas
Diponegoro. Volume 3 Nomor 1.
Irawan, Etsa Indra dan Dwi Harnyanto. 2014. Bimbingan Pemantapan
Matematika. Bandung: CV Yrama Widya.
Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Press.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mufid, Sofwan Anwar. 2010. Ekologi manusia dalam Perspektif dan Ajaran
Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2013. Pengembangan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Negoro & Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.
Pitojo. 2002. Tumbuhan Bumbu dan Pewarna Nabati. Solo: PT. Pabelan.
Pratomo, Suko dkk. 2010. Pendidikan Lingkungan untuk SD. Bandung: UPI
Press.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
175
Rasy, Viksan. 2013. 30 Tanaman Herbal untuk Pengobatan Tradisional.
Yogyakarta: Sakti.
Runtukahu, Tombokan dan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika
Dasar bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar- Ruzz Media.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi
Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sudirman. 2009. Tabel-tabel Matematika. Yogyakarta: Ekspresi.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D Edisi
Revisi. Bandung: Alfabeta.
Suhandi, Andi dkk. 2010. Konsep Dasar Bumi Antariksa. Bandung: UPI Press.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Suwarma, Dina Mayadiana dan Suhendra. 2006. Kapita Selekta Matematika.
Bandung: UPI PRESS
Syah, Muhibbin. 2013. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
PT Remaja Rosdakarya: Bandung.
Tarmedi, Eded dkk. 2007. Sumber Daya dan Kesejahteraan Masyarakat.
Bandung: UPI Press.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uslim dan Edin Hendri M. 2010. Konsep Dasar Fisika. Bandung: UPI PRESS.
Wagiran. 2013. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran dan
Penilaian. Temanggung: CV Bahtera Wijaya Perkasa.
176
Widoyoko, Eko Putro. 2013. Evaluasi Program Pembelajaran Panduan Praktis
bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Widyanimade. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course
Review Horay Berbantuan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar
IPA Siswa Kelas V SD Saraswati 2 Denpasar. Jurnal Mimbar PGSD
Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 2 Nomor 1.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Isi, Strategi, dan
Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
Windayana, Husen dkk. 2007. Geometri dan Pengukuran. Bandung: UPI PRESS.