GBRP Kimia Fisika I

RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama / Kode Matakuliah
: Kimia Fisika I / 201H3103
Komptensi Sasaran
:
1. Kompetensi Utama :
 Memiliki kemampuan dalam menerapkan pengetahuan dasar
Kimia.
 Memiliki kemampuan dan keterampilan menggunakan dan
menerapkan berbagai metode, prinsip dasar dan logika Kimia
untuk memecahkan masalah Kimia.
 Memiliki kemampuan dan keterampilan analisis dan kritis dalam
memecahkan persoalan Kimia.
2. Kompetensi Pendukung :
 Memiliki kemampuan dalam penguasaan bahasa Inggeris.
 Memiliki kemampuan dan keterampilan untuk bekerja sama dalam
suatu tim (team-working skill).
3. Kompetensi Lainnya :
 Memiliki kemampuan berkomunikasi dan beradaptasi dalam
lingkungan kerja.
 Memiliki integritas dan etika ilmiah yang tinggi dalam
berkehidupan di masyarakat.
Sasaran Belajar
: 1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang berbagai konsep dasar serta
penerapan dari sifat-sifat gas ideal dan nyata, teori kinetik gas, konsep
dan aplikasi hukum termodinamika ke 0, I, II dan III serta berbagai
aspek kesetimbangan termodinamika.
2. Mahasiswa mampu berdiskusi secara santun, mengemukakan pendapat,
dan menghargai pendapat orang lain
Model Pembelajaran
: Active learning dan Collaborated learning
Kordinator Fasilitator
: Dr. Paulina Taba, Mphil, St. Fauziah, SSi., MSi.
Ming
gu ke
:
Sasaran
Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Strategi
Pembelaj
aran
Indikator Penilaian
Bobot
Nilai
(%)
1
2-4
Membentuk
kelompok kerja
dan memilih
ketuanya secara
demokratis.
Informasi Kontrak dan
Rencana Pembelajaran.
Menjelaskan
tentang gas dan
teori kinetik gas
- Perumusan Persamaan
Active
learning
0
-
Gas Ideal
Beberapa penggunaan
persamaan gas ideal
Konsep faktor daya
mampat
Persamaan van der
Waals
Beberapa persamaan
gas nyata
Teori Kinetik Gas
Active
Learning +
Collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
- Kemampuan
menjelaskan
persamaan keadaan
gas ideal dan
menerangkan arti
notasi-notasinya.
- Kemampuan
menjelaskan dan
menggunakan
persamaan gas ideal
untuk menghitung
massa molekul atau
massa jenis gas.
- Kemampuan
menjelaskan/
menerangkan konsep
faktor daya mampat.
- Kemampuan
menjelaskan dan
membandingkan gas
ideal dan gas nyata.
- Kemampuan
menjelaskan
persamaan gas van
der Waals.
- Kemampuan
menjelaskan dan
menerangkan konsep
teori kinetika gas.
- Kemampuan
menjelaskan dan
menghitung
kecepatan molekul
dan energi kinetik gas
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
orang lain
- Kesantunan dalam
berdiskusi
- Penguasaan materi
diskusi
10
5-7
Menjelaskan
tentang Hukum ke
nol dan pertama
termodinamika
- Beberapa konsep dan
-
pengertian dasar
Termodinamika
Hukum ke-Nol
Termodinamika
Perumusan Hukum
Pertama
Termodinamika
Fungsi Entalpi dan
Perubahan Entalpi
Kapasistas Kalor
Proses ekspansi JouleThomson
Termokimia
Active
Learning
collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
- Kemampuan
menjelaskan dan
memberikan definisi
yang tepat tentang
sistem dan
lingkungan, fungsi
keadaan, perubahan
reversibel dan tak
reversibel, kalor,
kerja, fungsi energi
dalam dan perubahan
energi dalam, fungsi
entalpi dan
perubahan entalpi,
kapasitas kalor,
entalpi
pembentukan,
entalpi pembakaran,
energi dissosiasi
ikatan, energi ikatan
rata-rata.
- Kemampuan
menjelaskan
hubungan
(persamaan) pokok
dengan syaratsyaratnya yang
berkaitan dengan
Hukum ke nol dan I
termodinamika
- Kemampuan
menghitung w, q,
U, dan H.
- Kemampuan
menghitung kalor
reaksi dari data
entalpi pembentukan
atau entalpi
pembakaran
- Kemampuan
memperkirakan
kalor reaksi dari data
energi ikatan
- Kemampuan
menghitung kalor
reaksi sebagai fungsi
temperatur
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
20
orang lain
- Kesantunan dalam
berdiskusi
- Penguasaan materi
diskusi
8-9
Menjelaskan
tentang Hukum ke
II dan III
Termodinamika
-
10-11
Proses lingkar
CARNOT
Perumusan hukum
kedua termodinamika
Fungsi entropy
Interpretasi entropi
secara statistik
Hukum ketiga
termodinamika
Fungsi energi bebas
Menjelaskan
tentang Spontanitas
- Ketidaksamaan Clasius
- Kondisi umum
dan Kesetimbangan
spontanitas dan
kesetimbangan
Fungsi energi bebas
Helmholtz
Fungsi energi bebas
Gibbs
Beberapa kondisi
spontanitas dan
kesetimbangan
Persamaan diferensial
-
Active
Learning
collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
Active
Learning
collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
- Kemampuan
menjelaskan dan
memberikan definisi
yang tepat tentang
proses lingkar
Carnot, efisiensi
mesin Carnot, fungsi
entropi dan
perubahan entropi,
entropi pencampuran.
- Kemampuan
menjelaskan dan
menuliskan semua
hubungan
(persamaan) pokok
dalam Hukum II dan
III.
- Kemampuan
menjelaskan dan
menggunakan
hubungan pokok
untuk menyelesaikan
soal-soal
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
orang lain.
- Kesantunan dalam
berdiskusi .
- Penguasaan materi
diskusi .
15
- Kemampuan
menjelaskan dan
mendefinisikan
secara tepat tentang
energi bebas
Helmholtz, fungsi
energi bebas Gibbs
- Kemampuan
menjabarkan
hubungan
(persamaan) pokok
yang berkaitan
15
eksak dan hubungan
Maxwell
- Persamaan fundamental
termodinamika
dengan energi bebas
Helmholtz, energi
bebas Gibbs dan
persamaan
fundamental lainnya
- Kemampuan
menurunkan
hubungan Maxwell
dari persamaan
fumdamental
- Kemampuan
menggunakan
hubungan pokok
untuk menyelesaikan
soal-soal.
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
orang lain
- Kesantunan dalam
berdiskusi
- Penguasaan materi
diskusi
12-13
Menjelaskan
- Persamaan fundamental
tentang
Kesetimbangan
kimia
dan potensial kimia
- Energi bebas dan
entropi pencampuran
- Kesetimbangan kimia
dalam sistem campuran
- Kesetimbangan kimia
dalam campuran gasgas
- Tetapan kesetimbangan
gas
- Pengaruh temperatur
terhadap tetapan
kesetimbangan
- Prinsip LeChatelier
- Besaran molar parsial
- Persamaan GibbsDuhem
Active
Learning
collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
- Kemampuan
menjelaskan dan
menjabarkan
potensial kimia dari
persamaan
fundamental untuk
energi bebas
- Kemampuan
menjelaskan dan
menuliskan hubungan
(persamaan) pokok
antara energi bebas
dan entropi
pencampuran dengan
komposisi, energi
bebas Gibbs dan
tetapan
kesetimbangan
campuran gas,
tetapan
kesetimbangan
dengan tekanan atau
konsentrasi, volume
molar parsial dengan
tekanan gas atau
15
jumlah mol gas
- Kemampuan
menjelaskan dan
menurunkan
hubungan antara
tetapan Kc dan Kp
- Kemampuan
menjelaskan dan
menggunakan
hubungan pokok
untuk menyelesaikan
soal-soal seperti:
perhitungan tetapan
kesetimbangan pada
sistem serbasama dan
sistem serbaneka,
perhitungan tetapan
kesetimbangan pada
setiap temperatur
- Kemampuan
menjelaskan dan
menerangkan
pengaruh tekanan,
volume dan
temperatur terhadap
kesetimbangan
menggunakan
prinsip Le
Chatelier.
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
orang lain
- Kesantunan dalam
berdiskusi
- Penguasaan materi
diskusi
14-15
Menjelaskan
tentang
Kesetimbangan sel
elektrokimia
- Reaksi setengah dan
elektroda: reaksi
setengah, reaksi pada
elektroda, jenis-jenis
elektroda
- Jenis-jenis sel: potensial
batas cairan, notasi,
reaksi sel, potensial sel,
hubungan antara E dan
G, Persamaan Nersnt,
sel konsentrasi, sel pada
Active
Learning
collaborat
ed
learning +
Diskusi +
Tugas
- Kemampuan
memperlihatkan dua
jenis sel elektrokimia
dan menjelaskan
perbedaan keduanya
- Kemampuan
menjelaskan reaksi
yang terjadi di katoda
dan anoda
- Kemampuan
menjelaskan dan
15
kesetimbangan
- Potensial standar:
potensial standar sel
berdasarkan potensial
reduksi, pengaruh
komposisi pada
potensial elektroda
- Aplikasi potensial
standar
- Proses elektrokimia
- Korosi
-
-
-
-
-
-
-
-
menuliskan reaksi
setengah dan reaksi
sel jika notasi
diketahui atau
sebaliknya
menuliskan notasi sel
jika reaksi sel
diketahui
Kemampuam
membedakan
penulisan notasi sel
menggunakan
jembatan garam atau
tanpa jembatan garam
Kemampuan
menghitung potensial
sel standar
Kemampuan
menyimpulkan
apakah reaksi
berjalan spontan atau
tidak dari data
potensial sel
Kemampuan
menuliskan jenisjenis elektroda dan
sel galvani
Kemampuan
memjelaskan dan
menuliskan hubungan
antara E dan G
Kemampuan
menghitung potensial
sel menggunakan
persamaan Nersnt.
Kemampuan
menghitung tetapan
kesetimbangan dari
data potensial sel
standar
Kemampuan
menghitung hasil
kali kelarutan,
kelarutan, pH , pKa,
dan G dari data
potensial reaksi
Kemampuan
menjelaskan prinsip
titrasi potensiometri
Kemampuan
mendefinisikan
densitas arus,
overpotensial,.
potensial volta,
potensial galvani,
potensial
elektrokimia, dan
polarisasi konsentrasi
- Kemampuan
membandingkan
model Helmholtz,
model GouyChapman dan model
Stern dalam
menggambarkan
struktur rangkap
pada antarmuka
- Kemampuan
menjelaskan proses
korosi dan teknikteknik yang
digunakan untuk
menghambat korosi
- Kemampuan
mengemukakan
pendapat dan
keterbukakan
menerima pendapat
orang lain.
- Kesantunan dalam
berdiskusi .
- Penguasaan materi
d
i
s
k
u
s
i
.
16
Menjawab soalsoal ujian
- Soal Ujian
Kerja
individu
- Kemampuan
menjawab semua
soal ujian
10