- SAP Gunadarma

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan
Kode dan Nama MK
SKS dan Semester
Prasyarat
Status Mata Kuliah
Dosen Pengampu
Tanggal revisi
IT014240
Elektronika 1
SKS
2
Semester
2 (Dua)
[√] Wajib
[... ] Pilihan
Sikap
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
Ketrampilan
Umum
Pengetahuan
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar/Tugas
Referensi
1.
2.
Memiliki integritas profesional dan berkomitmen terhadap nilai-nilai etika.
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Mahasiswa dapat menguasai konsep elektronika dasar dengan baik sehingga dapat menerapkan pemikiran l ogis,
kritis, sistematis, dan inovatif .
Mahasiswa memiliki pemahaman dan mengenela mengenai komponen-komponen elektronika, sirkuit elektronik,
dan teori semikonduktor
1. Mahasiswa dapat merangkai rangkaian elektronika dalam bentuk sirkuit elektronika sederhana
2. Mahasiswa dapat menggunakan perangkat lunak untuk membantu menganalisa dan mengukur rangakain
elektronik
3. Mahasiswa dapat memilih komponen elektronik sesuai dengan kebutuhan rangkaiaan elektronika
Pembahasan mata kuliah ini adalah teori dasar elektronika yang meliputi dasar-dasar elektronika (komponen elektronika pasif dan
aktif), rangakaian elektronika DC dan AC, Teori semikonduktor daintaranya diode, Transistor bipolar (BJT) dan Field Effect Transistor
(FET), Transistor MOSFET, dan CMOS. Selain teori matakuliah ini juga membahas aplikasi dari teori dalam bentuk praktek
mengguanakan perangkat lunak seperti MultiSim Electronic WorkBench (EWB)
1. Ceramah/Kuliah Pakar
√ 4. Praktik Laboratorium
.....
2. Problem Based
..... 5. Self-Learning (V-Class)
…..
Learning/FBD
3. Project Based Learning
√ 6. Lainnya: ..........................
.....
a. Tayangan Presentasi
√ c. Online exercise/kuiz (V-class) .....
b. Review textbook/Jurnal
√ d. Laporan
.....
1. Ajit Pal, "Low-Power VLSI Circuits and Systems", Springer, Nov 17, 2014
2. A.P.Godse U.A.Bakshi “ Basic Electronics” , Technical Publications, Jan 1, 2009
Ketrampilan
Khusus
Deskripsi Umum
(Silabus)
-
3.
4.
5.
6.
7.
BALBIR KUMAR, SHAIL B. JAIN “ELECTRONIC DEVICES AND CIRCUITS”, PHI Learning Pvt. Ltd., Jan 1, 2014
Earl Gates, “Introduction to Electronics”, Cengage Learning, Feb 9, 2011
John P. Uyemura, "CMOS Logic Circuit Design", Springer Science & Business Media, May 8, 2007
U.A.Bakshi A.P.Godse, “Semiconductor Devices & Circuits “, Technical Publications, Jan 1, 2008
U.A.Bakshi, A.V.Bakshi “Electric Circuits”, Technical Publications, Jan 1, 2008
Minggu
1.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan komponen
elektronika Aktif dan
pasif
 MenjelaskanResistansi,
induktansi dan
Kapasistansi
 Menjelaskan Alat ukur
elektronika
CEC2016: [CE-CAE-3],
[CE-CAE-4]
2.
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan rangkaian
dengan hokum ohm dan
kirchoff
 Menganalisa dasar
rangkaian elektronika
 Mensimulasikan
rangkaian menggunakan
perangkat lunak
CEC2016: [CE-CAE-1],
[CE-CAE-2]
3.
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan Sirkuit DC
Bahan Kajian
(Materi Pelajaran)
Dasar-dasar Elektronika:
 Pengenalan Komponen-komponen
elektronika:
 komponen pasif ( resistor,
kapasitor dan induktor)
 komponen aktif ( dioda,
transistor(BJT ,FET)
 Sumber daya : tegangan dan arus
 Pengenalan Alat ukur Elektronika
(Multimeter) Arus dan Tenggangan





Rangkaian Elektonika:
 Hukum Ohm dan aplikasi
 Hukum Arus Kirchhoff's (KCL)
 Hukum Tegangan Kirchhoff's (KVL)
Rangkaian elektronik dengan teorema
Superposisi, Thevenin, dan Norton
Resistansi (R), Induktansi (I),
kapasitansi (C)
Power dan Aplikasinya
Pengenalan Rangkaian Elektronika
dengan Software Multisim Eletronic
WorkBench (EWB)
 Sirkuit DC
 Rangkaian Seri
 Rangkaian Parallel
Metode /
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Belajar
(Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot
Nilai (%)
Sumber
Belajar
100 Menit
 Pemahaman Teori
 Kemampuan
Menjelaskan
Komponen
elektronika
 Kemampuan
Menjelaskan Sumber
daya elektronika
 Kemampuan
Menjelaskan Alat
ukur elektronika
5
3, 4, 7
1 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Kemampuan
Menjelaskan metode
kirchoff
 Ketepatan
menganalisa
rangkaian dasar
 penggunaan
perangkat lunak
10
3, 4,7
10
4,7
Ceramah,
Diskusi
Ceramah,
Diskusi, Tugas
1x 50
menit
Praktek
Ceramah,
Diskusi, Tugas
1 x50
menit
 Pemahaman Teori
 Menjelaskan Sirkuit
DC
4.
 Menjelaskan jenis-jenis
Sirkuit DC
 Membedakan rangkaian
seri dan parallel
 Menggunakan software
untuk rangakaian sirkuit
DC
CEC2016: [CE-CAE-4]
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan Sirkuit AC
 Menjelaskan Pengukuran
sirkuit AC
 Menjelaskan Resistif,
kapasitif, induktif,
resonansi sirkuit AC
 Menjelaskan
Transformer
 Menjelaskan Analisa
Sinusoidal AC
CEC2016: [CE-CAE-4]
5.
Mahasiswa dapat
 Menjelaskan teori
semikonduktor
 Membedakan
semikonduktor tipe N
dan Tipe P
CEC2016: [CE-CAE-5]
6.
Mahasiswa dapat
 Menjelaskan Prinsip
Teori
 Rangkaian kombinasi serial dan
parallel
 Rangkaian Pembagi Tegangan
(Voltage Devider)
 Wheatstone Bridge
 Rangkaian DC dengan software
EWB
 Sirkuit AC
 Alternating Current
 Pengukuran Pada sirkuit AC
(Osciloscope, Frequency Counter,
dan Bode Plotter)
 Resistif, Kapasitif, Induktif sirkuit
AC
 Analisa Sinusoidal AC
 Transformer
 Teori Semikonduktor
 Teori Energi Band
 Bahan Solid-state
 Elektron (hole, doping, acepptor
dan donor)
 Interinsik dan eksterinsik
 Semikoduktor tipe N Dan tipe P
(Conductivity dan Resistivity)
 Dioda semikonduktor:
 Prinsip, Sifat Dasar, dan Jenis Dioda
 Prinsip garis beban
1x 50
menit
Praktek
 Pemahaman Teori
 Penjelasan Teori semi
konduktor
 Penggunaan
perangkat lunak
10
4,7
2 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Penjelasan dasar
semikonduktor
5
2,3,4,5,7
1 x50
menit
 Pemahaman Teori
 Penjelasan Dioda
Semikonduktor
5
2,3,4,5,7
1x50
menit
Teori
Ceramah,
Diskusi, Tugas
Ceramah,
Diskusi
Ceramah,
Diskusi,
 Penggunaan
perangkat lunak
1 x50
menit
Praktek
dasar dan model Dioda
 Membedakan Model
Dioda zener dan
schottky
CEC2016: [CE-CAE-5]
7.
Mahasiswa dapat
 Menjelaskan contohcontoh sikuit diode
 Mempraktekkan salah
satu Aplikasi Dioda
CEC2016: [CE-CAE-5]
8.
9.
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan Struktur
BJT dan karakteristik
dioda
 Menjelaskan ekivalen
sirkuit
 Menjelaskan konfigurasi
BJT
CEC2016: [CE-CAE-5]
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan pengunaan
BJT sebagai Swicth dan
Sebagai Amplifier
 Mempraktekkan BJT
sebagai Swicth dan
 Dioda P-N Junction
 Model dioda :
Dioda Schottky dan Dioda Zener
Teori

1 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Penjelasan Sirkuit
diode
 Penggunaan
perangkat lunak
10
2,3,4,5,7
 Applikasi sirkuit Dioda:
 Rangkaian Rectifier : Half wave
dan full wave
 Rangkaian Voltage regulator
 Rangkaian filter
 Logika diode (And dan OR)
 Clipping dan Clamping
 Sirkuit Single dan Multi diode
Ceramah,
Diskusi
 Bipolar Junction Transistor (BJT):

Struktur dan tipe transistor
(BJT)

Karakteristik I-V

Daerah Operasi (Region of
Operation)

Equivalen circuit
 Konfigurasi BJT
 Common Base
 Common Emittor
 Common Collector
 Bipolar Junction Transistor (BJT):
 BJT sebagai Switch/inverter
 BJT sebagai Amplifier

Bipolar Junction Transistor
(BJT) Model Ebers Moll
Ceramah,
Diskusi
2 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 penjelaskan Teori BJT
 penjelaskan
Ekuivalen sirkuit
 penjelaskan
Konfigurasi BJT
5
2,3,4,5,7
Ceramah,
Diskusi, Tugas
1x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Penjelasan BJT
Switch dan amplifier
 Penggunaan
perangkat lunak
10
2,3,4,5,7
1 x50
menit
Praktek
1 x50
menit
Praktek
Sebagai Amplifier
 Menjelaskan BJT dengan
model Ebers Moll
CEC2016: [CE-CAE-6]
10.
Mahasiswa mampu
 Penjelasan BJT Ebers
Moll

 Menjelaskan Struktur
dan karakter JFET
 Menjelaskan operasi
JFET
 Membandingkan JFET
dan BJT
CEC2016: [CE-CAE-6]
11.
12.
13.
Juntion Field Effect Transistor (JFET):
 Struktur Fisik JFET (Konstruksi tipe
N dan tipe P)
 Operasi JFET
 Karakteristik I-V JFET (Drain dan
Transfer)
 Perbandingan FET dan BJT
Ceramah,
Diskusi
2 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Penjelasan Teori
JFET
 Penjelasan Operasi
JFET
 Penjelasan
Perbandingan JFET
dan BJT
5
1,4,7
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan Struktur
dan karakteristik
MOSFET
 Membedakan MOSFET
Enhancement dan
Depletion mode
CEC2016: [CE-CAE-6]
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan Struktur
dan Karakteristik CMOS
 Menjelaskan inverter
CMOS
CEC2016: [CE-CAE-6]
 Metal Oxide Semiconductor FET
(MOSFET) :
 Struktur Fisik MOSFET
 Karakteristik MOSFET (Tipe N dan
Tipe P)
 Enhancement Mode dan Depletion
mode
Ceramah,
Diskusi, Tugas
2 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Menjelaskan struktur
dan karakterisktik
MOSFET
 Penjelasan
Perbandingan
Depletion dan
enhancement
5

Ceramah,
Diskusi, Tugas
2 x50
menit
Teori
 Pemahaman Teori
 Menjelaskan CMOS
bagian dari MOSFET
5
Metal Oxide Semiconductor FET
(MOSFET) :
 Struktur Complementary MOS
(CMOS)
 Inveter CMOS
1,4,7
1,5
14.
15.
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan gerbang
logika dari transistor
CMOS

 Mempraktekkan
Gerbang logika dari
transistor CMOS
CEC2016: [CE-CAE-6]
Mahasiswa mampu
 Menjelaskan logika MOS
 Mempraktekkan
Transmission gate dan
pass transistor logic
16.
 Pengenalan Software rangkaian
LTSPICE
 Gerbang Logika dengan CMOS :
 Gerbang dasar (NOT, AND, OR)
 Gerbang Turunan (NOR, NAND,
NOR, dan XNOR
Ceramah,
Diskusi, Tugas
 Complementary MOS (CMOS) :
 Transmission Gate
 Pass Transistor Logic
Ceramah,
Diskusi, Tugas
1 x50
menit
Teori
1x 50
menit
Praktek
1 x50
menit
Teori
1x 50
menit
Praktek
UJIAN AKHIR SEMESTER
 Pemahaman Teori
 Kesesuaian rangkaian
yang digunakan
 Kemampuan
Menggunakan LTSPICE
10
 Pemahaman Teori
 Kesesuaian rangkaian
yang digunakan
 Kemampuan
Menggunakan LTSPICE
10
1, 5
1, 5
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 2
A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian (hukum Ohm), Hukum Kircoff, dan Teorema Superposisi
 Ukur dengan menggunakan multimeter pada multisim
 Bandingkan hasil simulasi pada Multisim Electronic WorkBench dengan perhitungan manual
 Simplan hasil pengerjaan dalam bentuk (capture) kedalam format .doc
 File.doc dikumpulkan
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 2 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 3
A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Sirkuit DC
B. URAIAN TUGAS :
c. Obyek Garapan
Sirkuit DC
d. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian :
 Seri
 Parallel
 Kombinasi Serial dan Parallel
 Pembagi tegangan
 Ukur dengan menggunakan multimeter pada multisim
 Bandingkan hasil simulasi pada Multisim Electronic WorkBench dengan perhitungan manual
 Simplan hasil pengerjaan dalam bentuk (capture) kedalam format .doc
 File.doc dikumpulkan
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 4
A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Sinusoidal AC
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Sinusoidal AC
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian Sinusoidal AC (RLC)
 Gunakan Function Generator pada Multisim Electronic WorkBench
 Ukur dengan menggunakan Osicilator pada Multisim Electronic WorkBench
 Bandingkan hasil simulasi pada Multisim Electronic WorkBench dengan perhitungan manual
 Simplan hasil pengerjaan dalam bentuk (capture) kedalam format .doc
 File.doc dikumpulkan
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 7
B. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Aplikasi sirkuit dioda
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Aplikasi sirkuit dioda
a. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian Sinusoidal AC (RLC)
 Half-Wave Rectifier
 Clipper
 Full-Wave Bridge Rectification
 Gunakan Function Generator pada Multisim Electronic WorkBench
 Ukur dengan menggunakan Osicilator pada Multisim Electronic WorkBench
 Bandingkan hasil simulasi pada Multisim Electronic WorkBench dengan perhitungan manual
 Simplan hasil pengerjaan dalam bentuk (capture) kedalam format .doc
 File.doc dikumpulkan
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 5
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 9
A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Bipolar Junction Transistor BJT
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Bipolar Junction Transistor BJT
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian Sinusoidal AC (RLC)
 BJT sebagai Switch / inverter
 BJT sebagai Amplifier
 Common Collector
 Common Emitor
 Gunakan Function Generator pada Multisim Electronic WorkBench
 Ukur dengan menggunakan Osicilator pada Multisim Electronic WorkBench
 Bandingkan hasil simulasi pada Multisim Electronic WorkBench dengan perhitungan manual
 Simplan hasil pengerjaan dalam bentuk (capture) kedalam format .doc
 File.doc dikumpulkan
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 6
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 14
B. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Rangakain Logic Dengan CMOS
B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Transmission gate (TG) dan Pass Transistor Logic
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian logika dengan menggunakan transistor :
 Transmission gate (TG)
 Pass Transistor Logic
 Simulasikan
 Bandingkan hasil simulasi pada LTSPICE /PSPICE dengan perhitungan manual
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
a. Kesesuaian Rangkaian
b. Ketelitian Pekerjaan
c. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard
SKOR
Lengkap dan terpadu
Lengkap
Kurang lengkap
Tidak lengkap
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2
FORMAT RANCANGAN TUGAS 4
Nama Mata Kuliah
Program Studi
Fakultas
: Elektronika 1
: Teknik Komputer
: Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi
SKS
: 2
Pertemuan ke : 15
C. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mempraktekkan Rangakain Logic Dengan CMOS
B. URAIAN TUGAS :
c. Obyek Garapan
Rangakain Logic Dengan CMOS
d. Metode atau Cara pengerjaan
 Dikerjakan per-orang
 Gunakanlah Perangkat lunak Multisim Electronic WorkBench
 Buat rangkaian logika dengan menggunakan transistor :
 Gerbang dasar (NOT, AND, OR)
 Gerbang dasar (NAND, NOR, XOR, XNOR)
 Simulasikan
 Bandingkan hasil simulasi pada LTSPICE /PSPICE dengan perhitungan manual
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)
d. Kesesuaian Rangkaian
e. Ketelitian Pekerjaan
f. Kesesuaian Hasil
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kesesuaian Rangkaian
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Penggunaan alat
bantu perancangan
sangat Lengkap dan
terpadu
Memuaskan
Lengkap dan terpadu
Batas
Lengkap
Kurang Memuaskan
Kurang lengkap
Di bawah standard
Tidak lengkap
SKOR
2
KRITERIA 2 : Ketelitian Pekerjaan
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat teliti dengan
mengikuti Metode
pengerjaan
Memuaskan
Teliti, dengan mengikuti
Metode pengerjaan
Batas
kurang teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Kurang Memuaskan
Tidak teliti dan tidak
sesuai dengan metode
pengerjaan
Di bawah standard
Tidak Mengerjakan
SKOR
2
KRITERIA 3 : Keseuaian Hasil
DIMENSI
Sangat Memuaskan
Kebenaran konsep
Sangat Sesuai dengan
teori
Memuaskan
Sesuai dengan teori
Batas
sesuai dengan teori
Kurang Memuaskan
kurang sesuai dengan
teori
Di bawah standard
Tidak
sesuai
dengan teori
SKOR
2