psisos 2 pendekatan psisos

• YENI WIDYASTUTI, S.Sos., M.Si
• PERTEMUAN 2/290909
PENGANTAR PSIKOLOGI
PENDEKATAN PSIKOLOGI SOSIAL
ANALISIS KEMASYARAKATAN:
Mempergunakan faktor-faktor ke-masy-an scr
luas u/menjelaskan perilaku sosial.
Mis: Faktor ekonomi, historis, kekuatan sos
(konflik antar kelas,antar kel.etnis), dll.
(dipakai o/ahli ilmu-2 sos.
mis.ekonomi,politik,sosiologi, dll)
ANALISIS INDIVIDUAL:
Mempergunakan karakteristik individu yg unik
u/menjelaskan perilaku, mis. Konflik &
kepribadian individu
(dipakai o/ahli ilmu-2psikologi klinis &
kepribadian)
ANALISIS INTERPERSONAL
• MENJELASKAN PERILAKU BERDASARKAN
SITUASI INTERPERSONAL YG TERJADI.
• MIS. LINGKUNGAN, ORANG LAIN
DISEKITARNYA, SIFAT DAN PERILAKU MRK,
KEADAAN DIMANA PERILAKU TERJADI, DSB
• (DIPAKAI O/AHLI PSIKOLOGI SOSIAL)
CONTOH: DEMONSTRASI
 A.kemasyarakatan: mengapa aksi itu terjadi pd
saat ttt, di suatu tempat ttt?
 A. individual: mengapa ada orang2 yg mengikuti
& ada yg tdk mengikuti?
 A. interpersonal: situasi apa yg menyebabkan
terjadinya hal tsb?
PENDEKATAN BIOLOGIS
• Man. Dilahirkan dg. Berbagai karakteristik
biologis yg membedakannya dg.hewan &
sesamanya, dmn faktor biologis ini
menent.perilaku
• ( tokoh: mc dougall, s.freud, lorenz, dll)
 Konrad lorenz: man. Memiliki naluri u/mjd
agresif, ada sejak lahir & tdk dpt diubah
 Sigmund Freud: man.memiliki dorongan
bawaan u/melakukan perilaku yg sifatnya
merusak (ttp dpt diarahkan pd perilaku tdk
merusak)
Perbedaan genetik
menimbulkan perbedaan perilaku
• Penyebab semua perilaku dpt
diketahui dr sifat biologis individu
• Misalnya:
 Susunan genetik
 Karakter bawaan
 Karakter fisik yg berkembang sejak lahir
 Produksi hormon
 Perangsangan otak
 dll
Pendekatan belajar
• Perilaku ditentukan o/apa yg dipelajari
sebelumnya
• Dlm situasi ttt, ind.belajar perilaku ttt sbg
kebiasaan & bila menghadapi situasi itu
kembali ind.akan cenderung berperilaku yg
sesuai dg kebiasaan tsb
• Disebut juga sbg social learning theory
• (Tokoh: pavlov,jb watson,albert bandura)
• Mis. Berjabat tangan, memberi tanggapan
atas perkataan yg tdk menyenangkan, dll
3 (tiga) mekanisme belajar
• Asosiasi (classical conditioning)
• Mengasosiasikan kata2,suara2,fenomena,dll
dg hal2 yg sdh terjadi,pengalaman atau ingatan
• Reinforcement
• Menampilkan perilaku ttt krn
menyenangkan/memuaskan kebutuhan & menghindari
perilaku ttt yg menyebabkan sesuatu yg tdk
menyenangkan
• Imitasi
• Mempelajari sikap & perilaku sosial
dg meniru sikap dan perilaku yg menjadi model
ciri2 khusus pendekatan
belajar
Sebab2 perilaku diduga terletak pd
pengalaman belajar ind.di masa lampau
Cenderung menempatkan penyebab
perilaku terutama pd.lingk.eksternal &
tdk pd pengartian subyektif ind.pd apa
yg terjadi
Diarahkan u/menjelaskan perilaku yg
nyata & bukan keadaan subyektif atau
psikologis
Pendekatan insentif
Memandang perilaku sbg sesuatu yg
ditentukan o/insentif yg tersedia
bagi bermacam tindakan
Ind.bertindak berdasarkan
keuntungan & kerugian yg diperoleh
dr setiap perilaku
Analisis konflik
 Konflik approach-approach
Melibatkan dua perilaku yg msg2 hanya
berkaitan dg insentif positif
 Konflik avoidance-avoidance
Melibatkan dua alternatif negatif
 Konflik approach-avoidance
Berkaitan dg insentif positif maupun negatif
Teori2 insentif utama
1.Rational decision-making theory
( pilihan yg rasional)
Individu Memperhitungkan
keuntungan & kerugian dr berbagai
tindakan, serta scr rasional
mengambil alternatif terbaik
2. Teori pertukaran
• Menganalisis interaksi interpersonal
sbg rangkaian rasional yg dibuat
o/individu
3. teori ttg pemuasan kebutuhan
• Individu Memiliki kebutuhan atau
motif spesifik dlm berperilaku,
u/ memuaskan kebutuhan
Pendekatan Kognitif
• Perilaku individu tergantung pd
caranya mengamati situasi sosial
Beberapa prinsip dasar pendekatan ini:
• Ind.cenderung mengelompokkan &
mengkategorikan obyek secara spontan (krn
kesamaan,kedekatan,pengalaman masa lalu)
• Kecenderungan ind. Mengamati sesuatu sbg
hal yg menyolok (figure) & yg lain sbg latar
belakang (ground)
• Figure, mis.berwarna,bergerak,unik,dekat
• ground,mis. tdk bersuara,umum,jauh,tdk
menarik, dll
• ANY COMMENTS, QUESTIONS OR
OPINION, PLEASE...?!