pengantarpsikologisosial

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
MATA KULIAH
: PSIKOLOGI SOSIAL
TIU
:Peserta mampu memahami apakah psikologi sosial, ruang lingkup serta konsep yang ada pada psikologi sosial.
KODE /SKS
: MATRIKULASI / 0
PROGRAM STUDI
: MAGISTER PSIKOLOGI
Pertem
uan
I
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Khusus
(TIU)
Sejarah dan sistem
Mengetahui mengenai
tingkah laku sosial
sejarah tingkah laku sosial,
Sub Pokok Bahasan
- Sejarah dan sistem
tingkah laku sosial
psikologi sosial, serta
- Sejarah psikologi sosial
berbagai teori dalam psikologi
- Teori dalam psikologi
sosial, dan perspektifnya.
sosial
- Perbandingan antar
perspektif
- Bidang pekerjaan di
bidang psikologi sosial
Sasaran Belajar
- Dapat mengetahui sejarah dan
Referensi
1,2,3,4
sistem dari tingkah laku social,
dan menjelaskannya
- Mengetahui dan dapat
menjelaskan sejarah psikologi
sosial; termasuk tokoh-tokoh
psikologi sosial
- Dapat mengetahui dan
menjelaskan berbagai perspektif
yang ada pada psikologi sosial.
- Dapat mengetahui dan
menjelaskan mengenai bidang
pekerjaan psikologi sosial.
II
Metode mempelajari
Mengetahui mengenai
- Metode penelitian
tingkah laku sosial
berbagai metode penelitian
- Hipotesis penelitian
- Dapat mengetahui, menjelaskan,
dan kemudian menerapkan
1,2,3,4
Pertem
uan
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Khusus
(TIU)
untuk mempelajari tingkah
laku social atau fenomena
social yang ada disekitar kita.
III
SELF
Sub Pokok Bahasan
- Metode utama dalam
penelitian psikologi social
Sasaran Belajar
berbagai metode penelitian
dalam psikologi social kedalam
- Statistik sederhana
situasi nyata/untuk meneliti
- Etika penelitian
fenomena social.
Dapat mengetahui mengenai
- serba-serbi self
self; beserta seba-serbinya
- kesadaran diri
menjelaskan berbagai hal yang
- Berhadapan dengan self
berkaitan dengan self,
- Berhubungan dengan
pembentukannya, kesadaran
orang lain
Referensi
- Dapat mengetahui dan
1,2,3.4
diri, bagaimana berhadapan
dengan self, dan dengan orang
lain, kemudian dapat
menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari maupun
untuk bidang perkembangan
psikologi sosial.
IV
Memahami Orang
Dapat mengetahui
- Pembentukan impresi
Lain
bagaimana memahami orang
- Pengorganisasian impresi
macam pembentukan impresi
lain, membentuk impresi yang
- Proses kognisi social
dan aspek dalam pembentukan
baik, dan berbagai hal yang
- Penjelasan tingkah laku
impresi
berhubungan dengan
atribusi kausalitas
- Dapat menjelasakan berbagai
- Dapat mengetahui dan
pemahaman terhadap orang
menjelaskan mengenai
lain.
pengorganisasian impresi
- Mengetahui dan dapat
menjelaskan proses kognisi
sosial dan menjelaskan tingkah
1,2,3.4
Pertem
uan
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Khusus
(TIU)
Sub Pokok Bahasan
Sasaran Belajar
Referensi
laku atribusi kausalitas, sehingga
pada akhirnya dapat
menerapkan dan menggunakan
konsep ini dalam kehidupan
sehari-hari maupun dalam
bidang penelitian psikologi
social.
V
Komunikasi
Mampu memahami
-
Makna komunikasi
Interpersonal
pentingnya komunikasi dalam
-
Saluran komunikasi
menjelaskan mengenai makna
hubungan interpersonal serta
-
Pola komunikasi
komunikasi.
mampu menjelaskan proses
-
Tipuan komunikasi
dan kegunaan komunikasi
-
Komunikasi dan interaksi
menjelaskan mengenai saluran
sosial
komunikasi termasuk bahasa
dalam hubungan
interpersonal sehari-hari.
- Dapat mengetahui dan
- Dapat mengetahui dan
dan para bahasa, gaze, ekspresi
wajah, gerakan dan sikap tubuh,
sentuhan, jarak interpersonal,
dan pengkombinasian saluran
tersebut.
- Dapat mengetahui dan
menjelaskan mengenai pola
komunikasi; termasuk dimensi
dasar komunikasi, model
komunikasi, pola perbincangan
dan hubungan akrab.
- Dapat mengetahui dan
1,2,3,4
Pertem
uan
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Khusus
(TIU)
Sub Pokok Bahasan
Sasaran Belajar
Referensi
menjelaskan mengenai tipuan
komunikasi, baik cara berbohong
dan cara mendeteksi penipuan.
VI
SIKAP
Mahasiswa diharapkan
-
Sejarah sikap: definisi
- Dapat memahami dan
dapat mampu memahami
sikap, komponen sikap,
menjelaskan sejarah sikap,
seluk beluk sikap dan
pengukuran
berbagai definisi sikap,
Pembentukan sikap:
komponen dan bagaimana
Pengalaman langsung
mengukur sikap.
peranannya dalam interaksi
-
sosial
dengan obyek sikap,
-
orang tua dan teman
menjelaskan bagaimana
sebaya, pengaruh
pembentukan sikap; pengalaman
media.
langsung dengan obyek
Struktur dan Fungsi
langsung dengan obyek sikap,
Sikap: kompleksitas dan
dan lain sebagainya.
nilai, bagaimana sikap
-
- Dapat memahami dan
- Mengetahui dan menjelaskan
saling berhubungan,
struktur dan fungsi sikap;
sikap dan informasi
kompleksitasnya, dan
Sikap dan Tingkah Laku:
bagaimana hubungan sikap dan
Apakah perbedaan sikap
tingkah laku; serta berbagai
dan tingkah laku, teori
aspek yang terkait didalamnya.
tingkah laku, beralasan
vs spontanitas
1,2,3,4
Pertem
uan
Pokok Bahasan
Tujuan Instruksional
Khusus
(TIU)
Sub Pokok Bahasan
Persuasi dan
Mahasiswa diharapkan
perubahan sikap
dapat memahami seluk
penilaian social,
menjelaskan mengenai berbagai
beluk masalah perubahan
keseimbangan,
macam teori perubahan sikap
sikap serta hal-hal berperan
disonansi kognitif, dan
termasuk didalamnya penilaian
dalam proses persuasi dan
fungsional.
social, keseimbangan, disonansi
Proses perubahan sikap:
kognitif, dan fungsional.
mampu menemukan
-
-
Teori perubahan sikap:
Sasaran Belajar
- Dapat mengetahui dan
aplikasinya dalam kehidupan
model urutan dan
sehari-hari.
pararel.
menjelaskan mengenai proses
Elemen Persuasi:
perubahan sikap, antara lain
sumber, pesan, konteks,
model urutan dan pararel.
-
penerima.
-
- Dapat memahami dan
- Dapat memahami dan
Hambatan persuasi:
menjelaskan berbagai elemen
antisipasi, perlawanan,
persuasi, sumber pesan,
kekebalan.
konteks, dan penerima.
- Dapat memahami dan
menjelaskan berbagai hambatan
persuasi, antara lain antisipasi,
perlawanan, dan kekebalan.
Cara Pengajaran
: Ceramah dan diskusi materi pokok ditambah dengan contoh kasus.
Media Pengajaran : Overhead projector; LCD Projector, Personal computer/laptop, White board
Referensi
1,2,3,4
Tugas
:
1. Tugas individu: Menyusun suatu makalah berhubungan dengan psikologi sosial
2. Secara berkelompok berdiskusi dan melakukan analisis terhadap kasus yang diberikan dosen, berhubungan dengan psikologi
sosial.
Referensi
:
1. Deaux, K., Dane, F.C. , Wrightsman, L.S. & Siegelman, C.K. 1993. Social psychology in the 90’s. (6th ed.) Pacific Grove, CA:
Brooks/Cole.
2. Wirawan, H.E. 1998. Buku ajar: Psikologi sosial 1. Jakarta: Universitas Tarumanagara.
3. Sears, D.O., Freedman, J.L, Peplau, L.A. 1991. Psikologi Sosial. Jilid 1 & 2. (terjemahan). Jakarta : Penerbit Erlangga
4. Baron, R.A., Byrne, D. 2002. Social Psychology. Massachusets : Allyn and Bacon