SILABUS NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 8 BATAM MATA
advertisement
SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN AJARAN STANDAR KOMPETENSI 1 Kompetensi Dasar : SMA NEGERI 8 BATAM : SOSIOLOGI : XII/Gasal : 2012/2013 : Memahami Dampak Perubahan Sosial Materi Pembelajaran 1.1 Menjelaskan proses perubahan sosial di masyarakat Perubahan sosial 1.2 Menganalisis dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat Dampak peruabahan sosial Kegiatan Pembelajaran Indikator Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Guru menjelaskan tentang definisi perubahan sosial secara umum serta proses perubahan sosial dalam masyarakat Guru mendeskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial Guru menjelaskan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial Tugas terstruktur Siswa mendiskusikan tentang proses perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat serta dampak dari perubahan sosial tersebut Siswa mengidentifikasikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat Membuat makalah tentang materi perubahan sosial secara kelompok Mempresentasikan hasil diskusi Tugas individu Memberikan tanggapan ketika diskusi Mengerjakan latihan (LKS) Mendeskripsikan bentuk-bentuk perubahan sosial Memberikan contoh faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Mengulang sekilas tentang pelajaran sebelumnya Guru menjelaskan definisi modernisasi dan globalisasi Guru menjelaskan dampak positif dan negatif perubahan sosial Guru memberikan penjelasan ntentang gagasan atau pemikiran untuk mengatasi Memberikan contoh kasus dampak perubahan sosial Mengidentifikasi tantangan globalisasi terhadap eksistensi jati diri bangsa Penilaian A. Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok B. Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG Alokasi Waktu Sumber/Bahan Ajar Sosiologi pengantar Kamanto Sosiology, Anthony Giddens, Edisi 4 Sosiologi Esis Sosiaologi Erlangga Media massa 10 JP Mengemukakan gagasan atau A. Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok B. Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG 16 JP memudarnya jati diri bangsa sebagai akibat perubahan sosial Tugas terstruktur Siswa mendiskusikan tentang dampak perubahan sosial baik positif maupun negatif beserta memberikan gagasangagasan baru agar tidak memudarnya jati diri bangsa membuat makalah tentang modernisasi dan globalisasi Mempresentasikan hasil diskusi Tugas individu Memberikan tanggapan ketika diskusi Mengerjakan latihan (LKS) pemikiran unutk mengatasi memudarnya jati diri bangsa STANDAR KOMPETENSI 2 : MEMAHAMI LEMBAGA SOSIAL Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 2.1 Menjelaskan hakekat lembaga sosial Lembaga sosial 2.2 mengklasifikasikan tipe-tipe lembaga sosial Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Mengulang sekilas tentang pelajaran sebelumnya Guru menjelaskan definisi modernisasi dan globalisasi Guru menjelaskan hakekat definis lembaga sosial Guru menjelaskan ruang lingkup lembaga sosial Tugas terstruktur Siswa mendiskusikan tentang lembagalembaga sosial yang berada dalam masyarakat Mempresentasikan hasil diskusi Tugas individu Memberikan tanggapan ketika diskusi Mengerjakan latihan (LKS) Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Mengulang sekilas tentang pelajaran sebelumnya Guru menjelaskan definisi modernisasi dan globalisasi Guru menjelaskan hakekat definis lembaga sosial Guru menjelaskan ruang lingkup lembaga sosial Tugas terstruktur Siswa mendiskusikan tentang lembaga- Indikator Menjelakan pengertian lembaga sosial Menjelakan proses pembentukan lembaga sosial Penilaian Alokasi Waktu Sumber/Bahan Ajar Sosiologi pengantar Kamanto Sosiology, Anthony Giddens, Edisi 4 Sosiologi Esis Sosiaologi Erlangga Media massa 6 JP A. B. Menigentifikasitipe-tipe lembaga sosial Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG Menguraikan hubungan antar lembaga sosial 9 JP lembaga sosial yang berada dalam masyarakat Mempresentasikan hasil diskusi Tugas individu Memberikan tanggapan ketika diskusi Mengerjakan latihan (LKS) 2.3 Mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial Lembaga sosial Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Mengulang sekilas tentang pelajaran sebelumnya Guru menjelaskan peran dan fungsi lembaga sosial Tugas terstruktur Siswa mendiskusikan bebragai peran dan fungsi lembaga sosial dalam kehidupan masyarakat Mempresentasikan hasil diskusi Tugas individu Memberikan tanggapan ketika diskusi Mengerjakan latihan (LKS) Menguraikan pentingnnya peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, pendidikan, politikekonomi dalam kehidupan masyarakat A. Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok B. Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG 7 JP Sosiologi pengantar Kamanto Sosiology, Anthony Giddens, Edisi 4 Sosiologi Esis Sosiaologi Erlangga Media massa Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Batam, 16 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Dwisulistiani Nurhasanah S.Pd SILABUS NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN AJARAN : SMA NEGERI 8 BATAM : SOSIOLOGI : XII/GENAP : 2012/2013 STANDAR KOMPETENSI 3 : Mempraktekkan Metode Penelitian sosial Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3.1 Merancang metode penelitian sosial secara sederhana Penelitian sosial Melakukan penelitian secara sederhana Kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok Guru menjelaskan definisi konsep penelitian sosial Guru menjelaskan metode penelitian sosial Tugas terstruktur Siswa membentuk kelompok untuk melaksanakan penelitian ossial (karya ilmiah) secara sederhana Tugas individu Melakukan konsultasi dalam pelaksanaan penelitian sosial Mengerjakan latihan (LKS) Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Guru menjelaskan penerapan konsep penelitian sosial Guru membimbimg siswa tentang cara merancang penelitian sosial Tugas terstruktur Siswa membentuk kelompok untuk melaksanakan penelitian ossial (karya ilmiah) secara sederhana Tugas individu Melakukan konsultasi dalam pelaksanaan penelitian sosial Mengerjakan latihan (LKS) Indikator Merumuskan rancangan penelitian sosial secara sederhana Penilaian A. Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok B. Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG Alokasi Waktu Sumber/Bahan Ajar 12 JP Melaksanakan penelitian sosial secara sederhana Membuat laporan penelitian sosial secara sederhana 15 JP Sosiologi pengantar Kamanto Sosiology, Anthony Giddens, Edisi 4 Sosiologi Esis Sosiaologi Erlangga Media massa Mengkomunikasikan hasil penelitian sosial secara sederhana Tatap Muka Berdoa, salam Guru mengabsen siswa, mengecek kebersihan dan kerapihan kelas Guru membimbimg siswa tentang cara penyusunan laporan penelitian sosial Tugas terstruktur Siswa mempresentasikan haisl penelitian sosial tersebut secara sederhana Tugas individu Mempresentasikan laporan penelitian sosial Mengerjakan latihan (LKS) Mempresentasikan hasil penelitian sosial secara sederhana A. Jenis tagihan a. Tugas individu b. Tugas kelompok Sosiologi pengantar Kamanto B. Bentuk tagihan a. Presentasi kelompok b. Uraian c. PG Sosiology, Anthony Giddens, Edisi 4 Sosiologi Esis Sosiaologi Erlangga Media massa 12 JP Mengetahui, Kepala SMA Negeri 8 Batam Batam, 16 Juli 2012 Guru Mata Pelajaran Drs. Dwisulistiani Nurhasanah S.Pd