تعليم اللغة الحية وتعليمها بين النظرية والتطبيق

‫املراجع‬
‫املصادر‬
‫القران و احلديث‬
‫املراجع العريب‬
‫خمل ص ص ص ص‬
‫ا ص ص صصد ‪ .2009‬مه ص ص صصم ت الس ص ص ص‬
‫د ي ص ص صصهم اجلممع ص ص صصي اا ص ص ص ص م ي‬
‫احلسوم ي فمم س من فريس فمم سم من‬
‫كمم ص صصق ال م ص صصي فتح ص صصي ل ص صصي ي و ص صصد و‬
‫ص صصد ‪ .1995‬علص ص ص ة اللر ص صصي العر ص صصي‬
‫وأ م ه واجرا ه‪.‬‬
‫العص ص صصريب ص ص ص ص‬
‫الص ص صصدي‬
‫ص ص صصد اجمل ص ص صصد ‪ .1981‬عل ص ص ص ة اللرص ص صصي احل ص ص صصي و عل هص ص صصم‬
‫ني ال ظريي والتط ق القمهرت‪ :‬مست ي ل من‬
‫زه ص ص صصد‬
‫حل ص ص ص ص ‪ .2009‬ال ئص ص صصي اللروي ص ص صصي‪ :‬سوي ه ص ص صصم و و هص ص صصم اكت ص ص صصم‬
‫العر ص صصي جممع ص صصي مول ص صصم ممل ص صصا ا ص ص صراه ة ا ص ص ص م ي احلسوم ص صصي م ص صصم‬
‫فريس‬
‫ش د أ د طع ي عل ة العر ي‬
‫‪ :‬م ص صصم‬
‫الع ص صصر ىي صص ص ص‬
‫ال ص صصدي‬
‫ص صصد اجمل ص صصد‪ .1981 ,‬علص ص ص ة اللر ص صصي احل ص صصي و عل ه ص صصم‬
‫ني ال ظريي والتط ق القمهرت‪ :‬مست ي ل من‬
‫ل ص ص ص ص صصمن ا ص ص ص ص صصد ف ص ص ص ص صصو ا ‪ .1413‬املهص ص ص ص صصم ته اللروي ص ص ص ص صصي ممه ته ص ص ص ص صصم وطرا ص ص ص ص صصق‬
‫د ي هم ا امل لة لل شر والتوزيع‬
‫اخلص ص صصوع‬
‫ص ص صصد ل ص ص ص ‪ .1982‬أ ص ص صصمي التص ص صصد يس اللرص ص صصي العر ص ص صصي‪ .‬ا الف ص ص ص‬
‫لل شر والتوزيع صويلي‪-‬األ ن‪.‬‬
‫ص ص صصو ‪ 2011 .‬لتعل ص ص ص ص ة امله ص ص صصم اه اللروي ص ص صصي لر ص ص ص ال طق ص ص صصني اجلممع ص ص صصي‬
‫ه ص ص صصم‬
‫ا‬
‫م ي احلسوم ي مملا مم‬
‫املراجع األجنبية‬
‫‪Anshar. Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-metodenya‬‬
‫‪Arsyad, Azhar.2003 . Bahasa Arab dan Metode Pengajaranya. Yogyakarta:‬‬
‫‪Pustaka Pelajar‬‬
‫‪Ansor, Ahmad Muhtadi. 2009. Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode‬‬‫‪metodenya. Yogyakarta: Teras‬‬
‫‪B.Uno, Hamzah. 2010. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar‬‬
‫‪Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Budi Aksara.‬‬
‫‪Darmansyah. 2011. Strategi Belajar Menyenangkan dan Humor. Jakarta: Bumi‬‬
‫‪Aksara‬‬
dkk. Zuhairini. 1983. Metodik Khusus Pendidikan Agama. Surabaya: Usaha
Nasional
Dkk, M. Abdul Hamid. 2008. Pembelajaran Bahasa Arab. Malang:UIN Malang
PRESS
Efendi, Ahmad Fuad. 2005. Metode Pengajaran Bahasa Arab. Malang:Misya
Gorys, Keyraf. 1998. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Berbahasa. Ande
Flores” Nusa Indah
Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT.
Remaja Karya Ofset
H.G. Tarigan, Djago Tarigan. 1926. Teknik Pengajaran Ketrampilan Berbahasa.
Bandung:Angkasa
Izzan, Ahmad. 2004. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab.
Bandung:
Humaniora
Dokumen Program Kerja Madrasah Tsanawiyah Negeri Tunggangri Tahun
Pelajaran 2013/2014
Muhajir, Asril. 2004. Ilmu Jiwa Belajar. Jakarta: Bina Ilmu
Muhajir, Asril. 2004. Psikologi Belajar Bahasa Arab. Jakarta: PT. Bina Ilmu
Mufarikah, Annisatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras
Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung Remaja Rosda Karya
Muhajir, As’aril. 2004. Psikologi Belajar Bahasa Arab. Jakarta: PT Bina Ilmu
Mustofa, Syaiful. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang:
UIN Maliki
Nurhayati. Anin. (2009). Diktat Metodologi Pengajaran Bahasa Arab,
Tulungagung: STAIN Tulungagung
NK, Roestiyah,1998 . Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: RINEKA CIPTA
NK, Roestiyah. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Rineka Cipta
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:Rineka
cipta
Suja’I. 2008. Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab. Semarang: Wali Songo Press
Sanjaya, Wina.
2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group
Sugiyono، 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R
& G، Bandung: Alfabeta،
Wena, Made. 2009. Strategi pembelajaran Inovatif Kontenporer. Jakarta Bumi
Aksara
Zainuddin, Radliyah. 2005. Metodologi dan Strategi Alternatif. Pustaka Rikhlah
Grop