RENCANA POKOK PEMBELAJARAN (RPP) Mata Kuliah Semester Prodi Kelas Pertemuan Status Mata Kuliah Pengampu Pertemuan Ke-1 Ke-2 Ke-3 Ke-4 Ke-5 Ke-6 : Sosiologi Seni : III : Seni Tari : A/B/C : 16 kali : Pilihan : Tim (Anhar Widodo, Suharji) Materi 1. 2. 3. 4. Kontrak Pembelajaran Penjelasan TIU/TIK Strategi perkuliahan Pokok-pokok Mata Kuliah Ruang lingkup bahasan Sosiologi Seni Pengertian, sejarah, perkembangan, kajian sosiologi seni seni dan kearifan lokal Seni dan globalisasi (glokalisasi) budaya Dinamika kebudayaan Referensi/Buku/Bacaan Draft kontrak belajar, organisasi materi perkuliahan, daftar referensi Output/Outcome Pengetahuan dan pemahaman awal mahasiswa tentang deskripsi dan manfaat belajar Sosiologi seni; Strategi belajar Sosiologi Seni (Sumandiyo Hadi); Introducing Sociology (Richard Osborne & Borin Van Loon); Sosiologi-Suatu Pengantar (Soerjono Soekanto); Sukses Mengeksplorasi Seni (Penerbit Kompas); Etnometodologi (Alain Coulon); Memahami Teori Kritis (Stuart Sim & Borin Van Loon); Human Communication (Stewart L Tubbs, Silvya Moss); Kebudayaan dan Kekuasaan (Edward W Said) Mahasiswa mengetahui dan memahami ruang lingkup bahasan sosiologi seni Ke-7 Ke-8 Evolusi kebudayaan Ujian Tengah Semester (UTS) Ke-9 Ke-10 Ke-11 Ke-12 Kepribadian dan identitas Multikulturalisme Seni dan kohesi sosial KULIAH LUAR KELAS Ke-13 Kesenian sebagai unsur kebudayaan Seni dan masyarakat Seni dan identitas sosial budaya masyarakat General Review materi pembelajaran Ke-14 Ke-15 Ke-16 Ke-17 Ujian Akhir Semester (UAS) Catatan ringkas dari hasil pengamatan/pembelajaran objek kajian sosiologi seni Mengetahui tingkat keberhasilan proses belajar mahasiswa/Evaluasi proses pembelajaran di setengah semester pertama PENGAMATAN LANGSUNG FENOMENA SOSIAL SENI Tugas Terstruktur (paper/laporan akhir pengamatan fenomena subjek materi pembelajaran) Refrhesing materi pembelajaran yang telah dipelajari; pendalaman materi Mengetahui tingkat keberhasilan proses belajar mahasiswa/Evaluasi proses pembelajaran di akhir semester