RPS IPC 337 - Hospice Home Care 2
advertisement
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PELAKSANA AKADEMIK KEPERAWATAN (NERS) UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran SESI 1 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keperawatan palliatif : : : : : Hospice home care 2 Kode MK : IPC 337 Bobot MK : 3 sks Dr. Kemala Rita, S.kp, M.Kep Kode Dosen : 6594 Tatap muka 14 x 100 menit, ada praktik, tidak ada online 1. Mahasiswa mampu memahami paliatif secara komprehensif pada tiap tahap tumbuh kembang manusia 2. Mahasiswa mampu menganalisis pemberian asuhan untuk meningkatkan aplikasi pengetahuan ilmiah terkait keperawatan paliatif secara sistematis dan komprehensif MATERI PEMBELAJARAN a. Latar belakang perawatan paliatif b. Dasar-dasar perawatan paliatif dan proses penerapannya c. Etik perawatan paliatif d. Organisasi perawatan paliatif BENTUK PEMBELAJARAN 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web SUMBER PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) Memahami (2007). Textbook of palliative konsep dasar nursing, 2nd ed. New York, NY: keperawatan palliatif Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni. 2 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keperawatan palliatif dengan kasus penyakit terminal SESI 3 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu memahami peran perawat dalam pengelolaan pasien terminal a. Pengertian Keperawatan 1. Case study, SGD,Based Palliatif kasus pasien learning, project terminal based learning b. Asuhan keperawatan 2. Media : : kelas, pada pasien terminal komputer, LCD, whiteboard, web MATERI PEMBELAJARAN a. Peran perawat di RS maupun di rumah pada pasien dengan kasus terminal b. Pengelolaan pasien terminal di RS maupun di rumah BENTUK PEMBELAJARAN 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni. Memahami konsep dasar keperawatan palliatif dengan kasus penyakit terminal SUMBER PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN Memahami peran perawat dalam pengelolaan pasien terminal 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni. 4 Mahasiswa mampu melakukan proses pendampingan pada pasien dengan kasus terminal a. Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal b. Tujuan program pendampingan pada program pengelolaan 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni. Melakukan proses pendampingan pada pasien dengan kasus terminal 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni Memahami emotional dan sosial pada pasien kanker dan mampu memberikan Penatalaksanaan nyeri pada pasien kanker pasien terminal c. Pelaksanaan tindakan pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal 5 Mahasiswa mampu memahami emotional dan sosial pada pasien kanker dan mampu memberikan Penatalaksanaan nyeri pada pasien kanker a. Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif b. Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya c. Dampak permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya terhadap respon nyeri dan symptom lainnya d. Peran perawat dalam pengeloaan nyeri pada kanker SESI 6 7 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu memahami proses terjadinya respon imun pada penderita kanker MATERI PEMBELAJARAN a. Proses imun pasien Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan terapi modalitas dalam penanganan kasus palliative care dengan symptom nyeri a. Berbagai tipe nyeri kanker b. Proses imun pada pasien dengan kasus penyakit terminal misalnya : somatik, viseral dan neuropatik b. Berbagai sindrome nyeri yang lazim terjadi : misalnya plexopaties, sensitisation BENTUK PEMBELAJARAN 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web SUMBER PEMBELAJARAN 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and INDIKATOR PENILAIAN Memahami proses terjadinya respon imun pada penderita kanker Memahami dan mempraktekan terapi modalitas dalam penanganan kasus palliative care dengan symptom nyeri c. Perbedaan manajemen Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni nyeri untuk pasien yang di rumah sakit dengan yang di lingkungan masyarakat (homecare) d. Pengkajian nyeri secara komprehensif e. Aktifitas terapeutik dalam penanganan nyeri pada pasien f. Pengaruh psikis, emosi dan lingkungan terhadap symtom dan penanganan 8 Mahasiswa mampu memahami keperawatan palliatif a. Patofisiologi kanker anak b. Kecemasan pada anak dan melakukan dan keluarga yang respon yang sesuai anaknya menderita dengan kasus Kanker kanker anak dan proses kecemasan keluarga c. Pengkajian psikologis kecemasan pada kanker anak d. Pengelolaan terapeutik dalam penanganan kanker anak 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni Memahami keperawatan palliatif dan melakukan respon yang sesuai dengan kasus Kanker anak dan proses kecemasan keluarga 9 Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan Tumor leher dan kepala a. Jenis jenis penyakit tumor leher dan kepala b. Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat c. Symptom dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative d. Jenis jenis tindakan terapi medis untuk penanganan masalah tumor leher dan kepala e. Asuhan keperawatan pada pasien dengan permasalahan tumor leher dan kepala 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni Memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan Tumor leher dan kepala SESI 10 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan penanganan kasus palliative care dengan kasus pasca stroke MATERI PEMBELAJARAN a. Permasalahan palliative care pada pasca stroke b. Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada pasca stroke c. Asuhan keperawatan pada pasca stroke yang mengalami permasalahan palliative BENTUK PEMBELAJARAN 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 11 Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan penanganan kasus palliative care dengan kasus AIDS & HIV a. Permasalahan palliative care pada AIDS b. Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada AIDS c. Asuhan keperawatan pada penderita AIDS mengalami permasalahan palliative 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 12 Mahasiswa mampu a. Permasalahan palliative 1. Case study, SUMBER PEMBELAJARAN 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) INDIKATOR PENILAIAN Memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan penanganan kasus palliative care dengan kasus pasca stroke Memahami dan mempraktekan asuhan keperawatan penanganan kasus palliative care dengan kasus AIDS & HIV Memahami dan memahami dan care pada gagal Ginjal mempraktekan asuhan Kronik keperawatan b. Jenis jenis tindakan penanganan kasus terapeutik utuk palliative care dengan perawatan palliative kasus gagal ginjal pada gagal ginjal kronik Kronik SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web c. Asuhan keperawatan pada penderita gagal ginjal kronik mengalami permasalahan paliatif SESI 13 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu memahami trend perawatan home care seperti kolostomi dan wound care MATERI PEMBELAJARAN a. Tindakan keperawatan yang ada dalam program home care b. Perkembangan home care c. Tindakan colostomy dan wound care 14 Mahasiswa mampu mensimulasikan posisi Tindakan mengatur dan memindahkan pasien BENTUK PEMBELAJARAN 1. Case study, SGD,Based learning, project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. Case study, SGD,Based learning, (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni SUMBER PEMBELAJARAN mempraktekan asuhan keperawatan penanganan kasus palliative care dengan kasus gagal ginjal kronik INDIKATOR PENILAIAN Memahami trend perawatan home care seperti kolostomi dan wound care 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) (2007). Textbook of palliative nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni 1. Ferrell, B.R. & Coyle, N. (Eds.) Mensimulasikan (2007). Textbook of palliative posisi yang yang nyaman saat mengatur dan memindahkan pasien dengan kasus terminal dengan kasus terminal project based learning 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web nursing, 2nd ed. New York, NY: Oxford University Press 2. Hospice and Palliative Care Handbook: Quality, Compliance, and Reimbursement by T. M. Marrell. 3. Overcoming the Five Dysfunctions of a Team: A Field Guide for Leaders, Managers, and Facilitators by Patrick M. Lelncioni nyaman saat mengatur dan memindahkan pasien dengan kasus terminal EVALUASI PEMBELAJARAN SESI 1 PROSEDUR Pretest BENTUK Lisan SEKOR > 77 ( A / A-) Menjelaskan Latar SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) Menjelaskan Latar belakang perawatan paliatif, Dasardasar perawatan paliatif dan proses penerapannya, Etik perawatan paliatif dengan benar SEKOR > 60 (C / C+ ) Menjelaskan Latar belakang perawatan paliatif, Dasardasar perawatan paliatif dan proses penerapannya dengan benar SEKOR > 45 (D) Menjelaskan Latar belakang perawatan paliatif, Dasardasar perawatan paliatif dan proses penerapannya dengan tidak benar SEKOR < 45 (E) Tidak Menjelaskan Latar belakang perawatan paliatif, Dasardasar perawatan paliatif dan proses penerapannya BOBOT Menjelaskan Pengertian, perkembangan Keperawatan Palliatif kasus pasien terminal dengan benar Menjelaskan Pengertian, Keperawatan Palliatif kasus pasien terminal dengan benar Menjelaskan Pengertian, Keperawatan Palliatif kasus pasien terminal dengan tidak benar Tidak menjelaskan Pengertian, Keperawatan Palliatif kasus pasien terminal 0 Menjelaskan Peran Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak perawat di RS Peran perawat Peran perawat Peran perawat menjelaskan maupun di rumah di RS maupun di di RS maupun di RS maupun Peran perawat pada pasien dengan rumah pada di rumah pada di rumah pada di RS maupun kasus terminal, pasien dengan pasien dengan pasien dengan di rumah pada belakang perawatan paliatif, Dasar-dasar perawatan paliatif dan proses penerapannya, Etik perawatan paliatif, Organisasi perawatan paliatif dengan benar 2 Postest Lisan Menjelaskan Pengertian, perkembangan Keperawatan Palliatif kasus pasien terminal, Asuhan keperawatan pada 0 pasien terminal dengan benar 3 Posttest Kuis 5% tanggung jawab kasus terminal, kasus terminal, kasus terminal pasien dengan perawat, tanggung jawab dengan benar dengan tidak kasus termina, Pengelolaan pasien perawat pasien terminal di RS terminal di RS maupun di rumah maupun di dengan benar rumah dengan benar benar 4 Posttest Tugas Menjelaskan Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal , Tujuan program pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal, Menjelaskan Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal , Tujuan program pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal dengan benar Menjelaskan Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal dengan benar Menjelaskan Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal dengan tidak benar Tidak menjelaskan Pengertian pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal dengan benar 5% SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT Pelaksanaan tindakan pendampingan pada program pengelolaan pasien terminal dengan benar SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 5 DUR Pretest TUK Lisan ( A / A-) Menjelaskan Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif, Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya, Dampak permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya terhadap respon nyeri dan symptom lainnya, Peran perawat dalam pengeloaan nyeri pada kanker dengan benar (B- / B / B+ ) Menjelaskan Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif, Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya, Dampak permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya terhadap respon nyeri dan symptom lainnya pada kanker dengan benar (C / C+ ) Menjelaskan Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif, Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya, pada kanker dengan benar (D) Menjelaskan Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif, Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya, pada kanker dengan tidak benar (E) Tidak Menjelaskan Metode pengkajian psikosial pada pasien dengan permasalahan penyakit terminal dalam setting home care dan keperawatan paliatif, Dampak sakit terminal terhadap permasalahan psikologis, sosial dan emosional pasien dan keluarganya, 0 6 Posttest Lisan Menjelaskan definisi, Proses imun pasien kanker, Proses imun pada pasien dengan kasus penyakit Menjelaskan definisi, Proses imun pasien kanker dengan benar Menjelaskan definisi kanker, penyakit terminal dengan benar Menjelaskan definisi, kanker, kasus penyakit terminal dengan tidak benar Tidak menjelaskan definisi kanker, penyakit terminal 0 Menjelaskan Berbagai tipe nyeri misalnya : somatik, viseral dan neuropatik, Berbagai sindrome nyeri yang lazim terjadi : misalnya plexopaties, sensitisation, Perbedaan manajemen nyeri untuk pasien yang di rumah sakit dengan yang di lingkungan masyarakat (homecare), Pengkajian Menjelaskan Berbagai tipe nyeri misalnya : somatik, viseral dan neuropatik, Berbagai sindrome nyeri yang lazim terjadi : misalnya plexopaties, sensitisation, Perbedaan manajemen nyeri untuk pasien yang di rumah sakit dengan yang di lingkungan masyarakat (homecare), Pengkajian Tidak Menjelaskan Berbagai tipe nyeri misalnya : somatik, viseral dan neuropatik, Berbagai sindrome nyeri yang lazim terjadi : misalnya plexopaties, sensitisation, Perbedaan manajemen nyeri untuk pasien yang di rumah sakit dengan yang di lingkungan masyarakat (homecare), 30% terminal dengan benar 7 Posttest UTS Menjelaskan Berbagai tipe Berbagai tipe nyeri nyeri misalnya : misalnya : somatik, somatik, viseral viseral dan dan neuropatik, neuropatik, Berbagai Berbagai sindrome nyeri yang sindrome nyeri lazim terjadi : yang lazim terjadi : misalnya misalnya plexopaties, plexopaties, sensitisation, sensitisation, Perbedaan Perbedaan manajemen manajemen nyeri nyeri untuk untuk pasien yang di pasien yang di rumah sakit dengan rumah sakit dengan yang di yang di lingkungan lingkungan masyarakat masyarakat (homecare), (homecare), Pengkajian nyeri Pengkajian nyeri secara komprehensif, secara Aktifitas terapeutik komprehensif, Menjelaskan dalam penanganan nyeri pada pasien, Pengaruh psikis, emosi dan lingkungan terhadap symtom dan penanganan dengan Aktifitas terapeutik dalam penanganan nyeri pada pasien dengan benar nyeri secara komprehensif dengan benar nyeri secara komprehensif dengan tidak benar Pengkajian nyeri secara komprehensif SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) Menjelaskan Patofisiologi kanker anak,Kecemasan pada anak dan keluarga yang anaknya menderita kanker, Pengkajian psikologis kecemasan pada kanker anak dengan benar SEKOR > 60 (C / C+ ) Menjelaskan Patofisiologi kanker anak,Kecemasa n pada anak dan keluarga yang anaknya menderita kanker dengan benar SEKOR > 45 (D) Menjelaskan Patofisiologi kanker anak,Kecemasa n pada anak dan keluarga yang anaknya menderita kanker dengan tidak benar SEKOR < 45 (E) Tidak Menjelaskan Patofisiologi kanker anak,Kecemasa n pada anak dan keluarga yang anaknya menderita kanker BOBOT Menjelaskan Jenis jenis penyakit tumor leher dan kepala Menjelaskan Jenis jenis penyakit tumor leher dan Menjelaskan Jenis jenis penyakit tumor leher dan Tidak Menjelaskan Jenis jenis penyakit tumor 5% benar SESI 8 PROSEDUR Posttest BENTUK Tugas SEKOR > 77 ( A / A-) Menjelaskan Patofisiologi kanker anak,Kecemasan pada anak dan keluarga yang anaknya menderita kanker, Pengkajian psikologis kecemasan pada kanker anak, Pengelolaan terapeutik dalam penanganan kanker 5% anak dengan benar 9 Pretest Tugas Menjelaskan Jenis jenis penyakit tumor leher dan kepala ,Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat,Sympto m dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative, Jenis jenis tindakan terapi medis untuk penanganan masalah tumor leher dan kepala, Asuhan keperawatan pada pasien dengan permasalahan tumor ,Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat,Sym ptom dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative, Jenis jenis tindakan terapi medis untuk penanganan masalah tumor leher dan kepala dengan benar kepala ,Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat,Sy mptom dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative dengan benar kepala ,Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat,Sy mptom dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative dengan tidak benar leher dan kepala ,Jenis penyakit tumor leher dan kepala yang banyak terjadi di masyarakat,Sy mptom dan tanda gejala penyakit tumor leher dan kepala yang membutuhkan perawatan palliative Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke,Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada pasca stroke Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke dengan benar Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke dengan tidak benar Tidak Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke leher dan kepala dengan benar 10 Prestest Lisan Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke,Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada pasca 0 stroke,Asuhan dengan benar keperawatan pada pasca stroke yang mengalami permasalahan palliative dengan benar 11 SESI 12 Posttest Lisan PROSEDUR Posttest BENTUK Lisan Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke, Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada pasca stroke , Asuhan keperawatan pada pasca stroke yang mengalami permasalahan palliative dengan benar SEKOR > 77 ( A / A-) Menjelaskan Permasalahan palliative care pada AIDS, Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke, Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada pasca stroke dengan benar Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke dengan benar Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke dengan tidak benar Tidak Menjelaskan Permasalahan palliative care pada pasca stroke 0 SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) Menjelaskan Permasalahan palliative care pada AIDS, Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan SEKOR > 60 (C / C+ ) Menjelaskan Permasalahan palliative care pada AIDS, dengan benar SEKOR > 45 (D) Menjelaskan Permasalahan palliative care pada AIDS, dengan tidak benar SEKOR < 45 (E) Tidak Menjelaskan Permasalahan palliative care pada AIDS, BOBOT 0 palliative pada AIDS, Asuhan keperawatan pada penderita AIDS palliative pada AIDS dengan benar mengalami permasalahan palliative dengan benar 13 Posttest UAS Menjelaskan Permasalahan palliative care pada gagal Ginjal Kronik , Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada gagal ginjal Kronik , Asuhan keperawatan pada penderita gagal ginjal kronik Menjelaskan Permasalahan palliative care pada gagal Ginjal Kronik , Jenis jenis tindakan terapeutik utuk perawatan palliative pada gagal ginjal Kronik dengan benar Menjelaskan Permasalahan palliative care pada gagal Ginjal Kronik ,dengan benar Menjelaskan Permasalahan palliative care pada gagal Ginjal Kronik dengan tidak benar Tidak menjelaskan Permasalahan palliative care pada gagal Ginjal Kronik Menjelaskan definisi, indikasi, kontra indikasi mengatur dan memindahkan Menjelaskan definisi, indikasi, Tindakan mengatur dan Menjelaskan definisi, indikasi, mengatur dan memindahkan Tidak menjelaskan definisi, indikasi, Tindakan 35% mengalami permasalahan paliatif dengan benar 14 Posttest Lisan Menjelaskan definisi, indikasi, kontra indikasi, prosedur Tindakan mengatur 0 dan memindahkan pasien dengan kasus terminal dengan benar pasien dengan kasus terminal dengan benar memindahkan pasien dengan kasus terminal dengan benar pasien dengan kasus terminal dengan tidak benar mengatur dan memindahkan pasien dengan kasus terminal Komponen penilaian : 1. 2. 3. 4. Kehadiran = 10 % Tugas = 25 % UTS = 30 % UAS = 35 % Jakarta, 30 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dr. Widaningsih,S.Kp, M.Kep Dosen Pengampu (Koordinator), Ns. Ratna Dewi, S.Kep,M.Kep
