Rencana Pembelajaran Kimia Analisa File

RANCANGAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah
:Kimia Analisa
Kode/Bobot SKS : TK091223 / 4 SKS (2/1/1)
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menjelaskan mengenai teori tentang kesetimbangan
asam-basa, titrasi asam-basa, titrasi redoks, titrasi pengendapan dan
pembentukan kompleks, analisa gravimetriK serta analisa
menggunakan instrumentasi seperti spektrofotometri, kromatografi dan
potensiometer
TIU
: Agar mahasiswa mampu menggunakan dasar-dasar analisa kualitatif
dan kuantitatif untuk menentukan komposisi bahan baku dan produk,
mampu menggunakan dasar-dasar dan prinsip kerja analisa dengan
instrumentasi serta mampu berkomunikasi secara lisan, tulisan dan
bekerja sama dalam tim
Rancangan Pembelajaran
(1)
Minggu
ke
1
(2)
Sub-Learning
Outcome (SubKompetensi)
Mahasiswa
mampu
memahami
cara kimia
analisa
Mahasiswa
mampu
memahami
reaksi dan teori
kesetimbangan
asam-basa
(3)
Materi Pembelajaran
[Referensi]
1. Analisa cara klasik
(kimia)
2. Analisa cara fisik
(instrumentasi)
3. Pemilihan cara
analisa
[1-Ch.1, 2-Ch.2, 2Ch.5]
1. Kelarutan dan hasil
kali kelarutan
2. Konsep teori
Arrhenius, BronstedLowry dan Lewis
3. Kesetimbangan
asam-basa dalam air
(4)
Indikator
(5)
Metode Pembelajaran
Mahasiswa [Estimasi
waktu]
(6)
Asesmen
Unsur/Bentuk
Bobot
Pemahaman yang
benar tentang
pemilihan cara
analisa
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(2x50”)]
Non tes:
Resume
5%
Pemahaman yang
benar tentang
reaksi dan teori
kesetimbangan
asam-basa.
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(2x50”)]
Latihan soal
[on-line]
Latihan soal
5%
Pemahaman yang
benar tentang
reaksi dan teori
kesetimbangan
asam-basa.
Dapat menghitung
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Pembagian tugas
Forum, chatting
tes
10%
[1-Ch.1
3-Ch.3
5-Ch.9
5-Ch.10]
2
- Mahasiswa
mampu
memahami
reaksi dan
teori
kesetimbang
1. Skala pH
2. Hidrolisa garam
3. Larutan penyangga
4. Reaksi asam-basa
dan reaksi
pengendapan
3
an asambasa
- Mahasiswa
mampu
menghitung
hasil kali
kelarutan
dan pH
larutan
5. Reaksi redoks dan
reaksi kompleks
Mahasiswa
mampu
memahami
teori
dan
aplikasi titrasi
asam-basa
1. Titrasi asam kuatbasa kuat
2.Penentuan titik akhir:
indikator
3.Titrasi asam lemahbasa kuat
4. Titrasi basa lemahasam kuat
5. Titrasi natrium
karbonat
6. Titrasi campuran
asam/basa
[1-Ch.1
3-Ch.3
5-Ch.9
5-Ch.10]
dengan benar hasil
kali kelarutan, pH
dan konsentrasi
zat reaksi
kesetimbangan.
Pemahaman yang
benar tentang teori
dan aplikasi titrasi
asam-basa
Tugas-1: hasil kali
kelarutan
Tugas-2: penentuan
reaksi kesetimbangan
asam-basa
Tugas-3: perhitungan
pH
Tugas-4: reaksi asambasa dan pengendapan
Tugas-5: reaksi redoks
dan kompleks
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Tugas-1: penentuan
senyawa dalam larutan
asam-basa
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Latihan titrasi on-line
Forum, chatting
5%
[4-Ch.3
5-Ch.11]
4
5
Mahasiswa
mampu
memahami
aplikasi titrasi
asam-basa
1.
Analisa Kjeldahl
[4-Ch.3
5-Ch.11]
Pemahaman yang
benar
tentang
aplikasi
titrasi
asam-basa
Mahasiswa
mampu
memahami
teori
titrasi
redoks, titrasi
pengendapan
dan
pembentukan
kompleks
1. Menghitung/mencari
konstanta
kesetimbangan reaksi
2.Titrasi dengan
KMnO4
3. Penentuan titik akhir
4. Yodimetri
Pemahaman yang
benar tentang teori
titrasi
redoks,
titrasi
pengendapan dan
pembentukan
kompleks
Mahasiswa
mampu
memahami
teori
titrasi
redoks, titrasi
pengendapan
1. Cara Mohr
2. Titrasi Volhard
3. Cara Liebig
4.Cara Fajan
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(2x50”)]
Praktikum: Analisa
Anion
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(2x50”)]
10%
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Tugas-1: penentuan
senyawa dalam larutan
10%
5%
[4-Ch.11
4-Ch. 8
5-Ch.16]
[4-Ch.11
Pemahaman yang
benar tentang teori
titrasi
redoks,
titrasi
pengendapan dan
pembentukan
dan
pembentukan
kompleks
4-Ch. 8
5-Ch.16]
kompleks
6
QUIS 1: untuk mengetahui pencapaian kompetensi materi
kuliah yang sudah diberikan.
7
Mahasiswa
mampu
memahami
teori
dan
aplikasi analisa
gravimetri
1.Mekanisme
pengendapan dan
proses pengendapan
2.Kemurnian endapan
dan menyaringmencuci endapan
3.Kemurnian
pengendapan dan
pemanasan endapan
4.Keunggulan dan
kelemahan analisa
gravimetric
Pemahaman yang
benar tentang teori
dan
aplikasi
analisa gravimetri
[4-Ch.11
5-Ch.27]
8
Mahasiswa
mampu
memahami
dasar-dasar
dan
aplikasi
spektrofotomet
ri
1.Spektrum
elektromagnetik
2.Sifat radiasi elektromagnetik
3. Absorbsi dan emisi
radiasi
4.Hukum dasar
absorbsi
5.Penyimpangan
Hukum LambertBeer
6. Kesalahan fotometri
dan analisa multi
komponen
menggunakan titrasi
redoks
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Praktikum: Analisa
Kation
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
Off-line [2x50”]
On-line [2x50”]
Praktikum: Cara Titrasi
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Tugas-1: penentuan
senyawa dalam larutan
menggunakan teori
gravimetri
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Praktikum: Analisa
Gravimetri
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
5%
5%
10%
Pemahaman yang
benar tentang teori
dan
aplikasi
analisa
spektrofotometri
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasikelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Praktikum: Analisa
Spektrofotometri
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
10%
Pemahaman yang
benar tentang cara
kerja
dan
penggunaan
spektrofotometer
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
[3-Ch.17
4-Ch.14
5-Ch.18
5-Ch.19]
9
Mahasiswa
mampu
memahami
cara kerja dan
penggunaan
spektrofotomet
er
1.Spektro UV dan VIS
2.Susunan
instrumentasi
spektrofotometer
3.Pemilihan pelarut
4.Penyerapan sinar UV
dan VIS oleh
molekul organic
5.Spektrum IR
6.Susunan
instumentasi
spektrofotometer IR
7. Penyiapan cuplikan
8. Penggunaan
Praktikum: Asistensi
Dosen
[PL:1x(1x240”)]
[BT:1x(1x60”)]
[3-Ch.17
3-Ch.19
4-Ch14
5-Ch.20]
10
11
Mahasiswa
mampu
memahami
cara kerja dan
penggunaan
spektroskopi
serapan atom
(AAS)
1. Spektrum absorbsi
atom
2. Instrumentasi
3. Prinsip kerja
4. Penggunaan
Pemahaman yang
benar tentang cara
kerja
dan
penggunaan AAS
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
Mahasiswa
mampu
memahami
cara kerja dan
penggunaan
spektroskopi
nyala (flame
fotometer)
Mahasiswa
mampu
memahami
cara kerja dan
penggunaan
analisa sinar X
1. Macam-macam alat
2. Emisi spektrum
pancaran
3. Prinsip kerja
4. Penggunaan
Pemahaman yang
benar tentang cara
kerja
dan
penggunaan flame
fotometer
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
1. Radiasi sinar X
2. Susunan
instrumentasi sinar
X
3. Prinsip kerja
4. Penyiapan cuplikan
Pemahaman yang
benar tentang cara
kerja
dan
penggunaan
analisa sinar X
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
kompetensi materi
Off-line [2x50”]
On-line [2x50”]
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
5%
5%
Mendengar kuliah
5%
[3-Ch.21
4-Ch.14
5-Ch.21]
[4-Ch.14]
12
13
QUIS 2: untuk mengetahui pencapaian
kuliah yang sudah diberikan.
Mahasiswa
1. Macam-macam
mampu
pemisahan
memahami dan 2. Pemisahan
menjelaskan
kromatografi
tentang teknik 3. Jenis fasa diam dan
pemisahan
bergerak
4. Proses kromatografi
yang umum
Pemahaman yang
benar
tentang
teknik pemisahan
[3-Ch. 6
4-Ch.17
5-Ch.23]
14
Mahasiswa
1. Kromatografi
Pemahaman yang
mampu
memahami
analisa
kromatografi
absorbsi
2. Kromatografi
penukar ion
3. Kromatografi
lapisan tipis
4. Kromatografi partisi
cair
5. Kromatografi kertas
dan gas
benar
tentang
analisa
kromatografi
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
Pemahaman yang
benar
tentang
analisa
elektrokimia
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
Pemahaman yang
benar
tentang
analisa
potensiometri
Mendengar kuliah
Diskusi
[TM: 1x(2x50”)]
[R: 1x(1x100”)]
Presentasi kelompok
[BT: 1x(2x50”)]
[BM: 1x(3x50”)]
5%
Off-line [2x50”]
On-line [2x50”]
5%
5%
[3-Ch.7
3-Ch.8
3-Ch.9
4-Ch. 18
5.Ch.24
5-Ch.25
5-Ch.26]
15
Mahasiswa
mampu
memahami
analisa
elektrokimia
1. Macam-macam
metode analisa
elektrokimia
2. Elektro-gravimetri
3. Konduktimetri
4. Coulumetri
5. Voltametri
[3-Ch.12
3-Ch.13
3-Ch.14
3-Ch.16
4-Ch.13
5-Ch.14]
16
Mahasiswa
mampu
memahami
analisa
potensiometri
1. Potensial elektroda
2. Potensial sel
3. Elektroda
pembanding
4. Prinsip
potensiometer
5. Jenis potensiometer
6. Contoh titrasi
potensiometri
[3-Ch.15
4-Ch.12
5-Ch.15]
17
UAS: untuk mengetahui pencapaian kompetensi materi kuliah
Kimia Analisa.
Catatan:
1 sks = (50” TM + 50” BT + 50”BM)/minggu
TM
= Tatap muka (Kuliah)
R
= Responsi
BT
= Belajar Terstruktur
BM = Belajar Mandiri
PL
= Praktikum Laboratorium
On-line = menggunakan share-ITS