garis-garis besar program perkuliahan

LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Nomor Dokumen
Kategori Dokumen
Mata Kuliah
Revisi
Tanggal
Dikaji ulang oleh
:
:
:
:
:
:
48/RPS/HI/FISIP/UPNVJT
Akademik
Studi Kawasan Asia Tenggara
00
18 Agustus 2014
Tim Penjaminan Mutu
Program Studi Hubungan Internasional
Disetujui oleh
Megahnanda A.K., S.IP, M.IP
: Pjs. Sekretaris Prodi Hubungan Internasional
Disahkan oleh
Resa Rasyidah, S.Hub.Int, M.Hub.Int
: Ketua Program Studi Hubungan Internasional
Dr. Jojok Dwiridotjahjono, S.Sos, MSi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Mata Kuliah
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
:
:
Capaian Pembelajaran
:
Studi Kawasan Asia Tenggara
Hubungan Internasional
PHI 5127
3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
VI (enam)
Regionalisme (PHI 5125)
Wilayah Asia Tenggara merupakan salah satu lingkaran konsentris politik luara negeri
Indonesia, karenanya wilayah ini punya peran penting bagi dinamika kehidupan internal
maupun internasional bagi Indonesia. Mata ajaran ini mempelajari berbagai masalah
ideology, politik, ekonomi, sosial budaya pada masing negara serta hubungannya intra
maupun ekstra kawasan, khusunya dengan Negara-negara besar. Disamping itu juga
mempelajari berbagai isu kawasan Asia Tenggara missal: isu terorisme, demokratisasi, human
trafficking dll.
Pada akhir mata ajaran ini, diharap mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan
berbagai personala nasional, regional, maupun internasional di kawasan Asia Tenggara.
Dengan pemahaman tersebut digharap mahasiswa bisa mengaplikasikan teori dan metode
analisa hubungan internasional sebagai pijakan menuju pada problem solving secara rasional
ilmiah.
NO
KOMPETENSI DASAR
1
2
1
Menjelaskan tentang
sejarah dan letak geografis
kawasan Asia Tenggara,
beserta negara-negara di
kawasan.
2.
Menjelaskan mengenai
regionalisme di Asia
Tenggara.
INDIKATOR
MATERI
POKOK
3
4
1. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
negara-negara
mana saja yang
termasuk ke dalam
kawasan Asia
Tenggara.
2. Mahasiswa
memahami
informasi
pengantar
mengenai sejarah
umum negaranegara Asia
Tenggara.
1. Penjelasan
mengenai
kontrak
perkuliahan.
2. Gambaran
umum negaranegara di dalam
kawasan Asia
Tenggara.
3. Gambaran
umum sejarah
hubungan antar
negara-negara
di dalam
kawasan Asia
Tenggara.
1. Mahasiswa dapat
1. Sejarah
memahami
pembentukan
mengenai sejarah
ASEAN.
berakhirnya
2. Perkembangan
kolonialisme di
ASEAN dan
negara-negara Asia
enlargement
Tenggara dan
ASEAN.
dalam kaitannya
dengan ‘identitas
sebagai Asia
Tenggara’.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sejarah
terbentuknya
ASEAN sebagai
organisasi regional
pertama di Asia
Tenggara.
PENGALAMAN
BELAJAR
5
METODE
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BACAAN
8
MEDIA
PENILAIAN
6
7
9
10
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Tanya
Jawab,
Diskusi, dan
Problem
Based
Learning
and Inquiry
1 X 150’
Ref. Wajib :
-
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya Jawab
Model
Cooperative
Learning
1 X 150‘
Ref. Wajib :
2
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1
3.
4.
2
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Malaysia.
3
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sejarah
negara Malaysia
dari era kolonial
hingga era
kemerdekaan.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sistem
politik dan
pemerintahan di
Malaysia.
3. Mahasiswa dapat
memahami tentang
kondisi
perekonomian
Malaysia.
Menjelaskan mengenai
1. Mahasiswa dapat
sejarah perkembangan
memahami
negara Malaysia dan isumengenai sejarah
isu sosial politik, serta
negara Singapura
ekonomi negara Singapura.
dari era kolonial
hingga era
kemerdekaan.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sistem
politik dan
pemerintahan di
Singapura.
3. Mahasiswa dapat
memahami tentang
kondisi
perekonomian
Singapura.
6
7
9
10
1. Sejarah
Malaysia di era
kolonial dan
perjuangan
kemerdekaan.
2. Sistem politik
dan
pemerintahan
negara
Malaysia.
3. Kemajuan
ekonomi negara
Malaysia.
4. Permasalahan
Etnisitas di
Malaysia.
4
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
5
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
9,12
8
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1. Sejarah
Singapura di
era kolonial dan
pecahnya
Singapura dari
Malaysia.
2. Sistem politik
dan
pemerintahan
negara
Singapura.
3. Diplomasi
ekonomi negara
Singapura.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
8,14
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
6
7
9
10
5.
1
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Thailand.
2
1. Mahasiswa dapat
1. Sejarah
memahami
perkembangan
mengenai sejarah
negara
negara Thailand
Thailand dan
dan sistem kerajaan
sistem kerajaan
di Thailand.
di Thailand.
2. Mahasiswa dapat
2. Sistem
memahami
ekonomi
mengenai sistem
Thailand.
politik dan
3. Hubungan
pemerintahan di
Thailand
Thailand.
dengan
3. Mahasiswa dapat
Amerika
memahami tentang
Serikat.
kondisi
perekonomian
negara Thailand.
3
4
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
5
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
3,17
8
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
6.
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Filipina.
1. Mahasiswa dapat
1. Sejarah
memahami
Malaysia di era
mengenai sejarah
kolonial dan
negara Malaysia
perjuangan
dari era kolonial
kemerdekaan
hingga era
Filipina.
kemerdekaan.
2. Sistem politik
2. Mahasiswa dapat
dan
memahami
pemerintahan
mengenai sistem
negara Filipina.
politik dan
3. Hubungan
pemerintahan di
Filipina dengan
Filipina.
Amerika
3. Mahasiswa dapat
Serikat.
memahami tentang
kondisi
perekonomian
negara Thailand.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
1 X 150‘
Ref. Wajib :
3
White
board,
spidol
Pengeras
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1
2
7.
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Myanmar.
8.
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Vietnam,
Laos dan Kamboja.
3
4
1. Mahasiswa dapat
1. Sejarah
memahami
perkembangan
mengenai sejarah
negara
perkembangan
Myanmar
negara Myanmar
(termasuk
dan rejim-rejim
pergantian
militer di
nama dan
Myanmar.
rejim-rejim
2. Mahasiswa dapat
militer yang
memahami tentang
pernah
sistem
berkuasa di
pemerintahan dan
Myanmar).
ekonomi di
2. Sistem
Myanmar.
pemerintahan
3. Mahasiwa dapat
dan
memahami
perekonomian
mengenai konflik
di Myanmar.
di Myanmar.
3. Studi kasus:
Kaum
Rohingnya di
Myanmar.
1. Mahasiswa dapat
1. Sejarah
memahami
perkembangan
mengenai sejarah
negara Vietnam
negara Vietnam ,
dan Kamboja
Laos dan Kamboja
secara terutama
dari era kolonial
di era Perang
hingga era
Dingin hingga
kemerdekaan.
Pasca Perang
2. Mahasiswa dapat
Dingin.
memahami
2. Perkembangan
mengenai
kondisi
bagaimana konflikperekonomian
konflik di kawasan
negara Vietnam
Indocina
dan Kamboja.
mempengaruhi
kondisi negara
Vietnam, Laos dan
Kamboja.
9
10
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
5
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Problem
Based
Learning
and Inquiry
6
1X 150‘
7
Ref. Wajib :
11,14
8
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
2 X 150‘
Ref. Wajib :
1, 7, 17
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
6
7
9
10
9.
1
Menjelaskan mengenai
sejarah perkembangan
negara Malaysia dan isuisu sosial politik, serta
ekonomi negara Brunei.
2
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
sejarah negara Brunei
2. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
sistem pemerintahan
dan sistem kerjaaan
Brunei.
3
1. Sejarah
perkembangan,
negara Brunei
2. Sejarah
perkembangan,
sistem politik,
pemerintahan,
dan sistem
kerajaan negara
Brunei.
4
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
5
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
10
8
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
10.
Membahas mengenai
keterlibatan negara-negara
adidaya di dalam kawasan
Asia Tenggara.
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
kepetingan negara
AS dan Cina di
kawasan Asia
Tenggara di era
kontemporer.
1. Kepentingan
ekonomi dan
strategis negara
Amerika Serikat
di kawasan Asia
Tenggara.
2. Kepentingan
ekonomi dan
strategis negara
Cina di kawasan
Asia Tenggara.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
4,6
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
11.
Membahas mengenai isu
Human Trafficking
di
kawasan Asia Tenggara.
1. Mahasiswa dapat
memahami isu
human trafficking di
kawasan Asia
Tenggara.
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan
mengenai kasus
human trafficking di
kawasan Asia
Tenggara.
1. Isu human
trafficking di
Asia Tenggara.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
5
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1
2
3
4
12.
Membahas mengenai isu
Terorisme di kawasan Asia
Tenggara.
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
isu terorisme di Asia
Tenggara.
1. Isu Terorisme
di Asia
Tenggara.
5
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
6
7
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,Small
Group
Discussion
1 X 150‘
8
Ref. Wajib :
16
9
10
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Referensi Wajib :
1. Abuza, Zachary. 2001. Renovating Politics in Contemporary Vietnam. Lynne Rienner Publishers, Inc. Colorado.
2. Beeson, Mark. 2009. Institutions of the Asia Pacific: ASEAN, APEC and Beyond. Routledge. New York.
3. Bowie, Alasdair & Daniel Unger. 1997. The Politics of Open Economies: Indonesia, Malaysia, the Philippines, and Thailand. Cambridge
University Press. Cambridge.
4. Bruce Vaughn & Wayne M. Morrison. 2006. “China-Southeast Asia Relations: Trends, Issues, and Implications for the United States”. CRS
Report for Congress. Congressional Research Service.
5. “Combating Trafficking in Southeast Asia”. 2000. IOM Migration Research Series. International Organization for Migration.
6. Derek Mitchell. 2008. “The United States and Southeast Asia: Toward a Strategy for Enhanced Engagement”. A Conference Report of the CSIS
Southeast Asia Initiative. Center for Strategic and International Studies (CSIS).
7. Evans, Grant. 2002. A Short History of Laos : The Land in Between. Allen & Unwin. New South Wales.
8. Ganesan, N. 2005. Realism and Interdependence in Singapore’s Foreign Policy. Routledge. New York.
9. Gomez, Edmund Terence. 2007. Politics in Malaysia: The Malay Dimension. Routledge. New York.
10. Majid, Harun Abdul. 2007. Rebellion in Brunei - The 1962 Revolt, Imperialism, Confrontation and Oil. I.B.Tauris & Co Ltd. New York.
11. McCarthy, Stepthen. 2006. The Political Theory of Tyranny in Singapore and Burma. Routledge. New York.
12. Milne, R.S & Diane K.Mauzy. 1999. Malaysian Politics Under Mahathir. Routledge. New York.
13. Preston, Peter. 2007. Singapore in the Global System: Relationship, Structure and Change. Routledge. New York.
14. Rieffel, Lex.2010. Myanmar/Burma: Inside Challenges, Outside Interests. Brookings Institution Press. Washington DC.“Sino-U.S Strategic
Competition in Southeast Asia: China’s Rise and U.S. Foreign Policy Transformation since 9/11”. 2011. Political Perspectives 2011 volume 5
(3), 96-119.
15. “Sino-U.S Strategic Competition in Southeast Asia: China’s Rise and U.S. Foreign Policy Transformation since 9/11”, (2011) Political
Perspectives 2011 volume 5 (3), 96-119.
16. “Terrorism in Southeast Asia”. 2009. CRS Report for Congress. Congressional Research Service.
17. Tully, John. 2005. A Short History of Cambodia : From Empire to Survival. Allen & Unwin. New South Wales.
18. Wang, Gungwu. 2005. Nation-Building: Five Southeast Asian Histories. Institute of Southeast Asian Studies Publications. Singapore.