LAPORAN PELAKSANAAN AKTUALISASI PENINGKATAN KESADARAN PENERAPAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) MELALUI PENYULUHAN KESEHATAN DENGAN MEDIA VIDEO EDUKASI PBHS DI SEKOLAH WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS HAYAPING • NAMA : ELLISA RAHMAWATI, SKM • NIP : 199607052020122023 • GOLONGAN : III • ANGKATAN : IV • KELOMPOK :4 • PENGUJI : RANO, S.STP., M.AP • MENTOR : HOTMARIA MANIK, SKM., MS • COACH : BENNY MATRIKSA, ST., MM. CATATAN PERBAIKAN PENGUJI jarak paragraph menjorok ke dalam ± 7 ketuk (1,25 cm) 1 Margin space paragraph 1,5 space Agar diperhatikan kembali kerapian dan sistematika penulisan Jarak paragraph dengan tabel agar 1 space dan jarak antar sub BAB 1 space Format penulisan: margin Justify (rata kanan kiri Pemenggalan kata dalam table agar disesuaikan dengan EYD Lanjutan . . . 2 Latar belakang sudah bagus, sudah mampu mendeskripsikan permasalahan umum dan khusus yang mendasari pengambilan judul, namun kalimat yang digunakan untuk menerangkan isu yang diangkat agar disesuaikan kembali menjadi “rendahnya kesadaran masyarakat akan perilaku hidup bersih….” 3 Judul agar disesuaikan dengan isu yang diangkat. Rekomendasi judul yang sesuai tanpa merubah kegiatan “PENINGKATAN KESADARAN SISWA TERHADAP PERILAKU HIDUP BERSIH….” Lanjutan . . . 4 Paragraf yang menerangkan kalimat judul pada bagian akhir latar belakang ditulis kapital, ditebalkan serta diberi tanda kutip 5 Untuk NDS ASN BERAHKLAK pada table 4.1 agar disusun secara urut walaupun tidak semua NDS harus termuat dalam kegiatan 6 Rancangan sudah bagus, sistematika sudah cukup rapi, peserta sudah memahami secara garis besar NDS ASN BerAKHLAK dalam merancang aktualisasi, namun perlu ditingkatkan untuk pelaksanaan aktualisasi KEGIATAN PEMECAHAN ISU KEGIATAN 1 MENYUSUN MATERI PENYULUHAN UNTUK PEMBUATAN VIDEO EDUKASI PHBS 1. MENCARI MATERI UNTUK MEMBUAT BUKU SAKU KADER 2. MEMBUAT DRAFT BUKU SAKU 3. MENCETAK BUKU SAKU 4. MEMBAGIKAN BUKU SAKU KE KADER KESEHATAN KEGIATAN 2 PEMBUATAN BUKU SAKU KADER KESEHATAN PHBS DI SEKOLAH 1. MENCARI MATERI YG AKAN DISAMPAIKAN DALAM VIDEO 2. BERKONSULTASI DG MENTOR TERKAIT MATERI VIDEO 3. MENYIAPKAN SARANA & PRASARANA PEMBUATAN VIDEO 4. MEMBUAT KONTEN VIDEO EDUKASI KEGIATAN PEMECAHAN ISU KEGIATAN 3 MEMBUAT PESAN KESEHATAN PHBS DAN MENEMPATKANNYA DI TEMPAT STRATEGIS DI SEKOLAH 1. MENCARI MATERI UNTUK PEMBUATAN PESAN KESEHATAN 2. MENDESAIN BENTUK PESAN KESEHATAN YANG MENARIK 3. MELAKUKAN KONSULTASI DG PIHAK SEKOLAH TERKAIT PENEMPATAN PESAN KESEHATAN 4. MENEMPATKAN PESAN KESEHATAN PHBS DI TEMPAT TRATEGIS DI SEKOLAH KEGIATAN 4 MELAKSANAKAN KEGIATAN PENYULUHAN DENGAN MEDIA VIDEO EDUKASI 1. BERKONSULTASI DG KEPALA PUSKESMAS DAN MENTOR TTG PENYELENGGARAAN KEGIATAN 2. MENYIAPKAN SARANA & PRASARANA KEGIATAN PENYULUHAN 3. MELAKUKAN EVALUASI PRE & POST TEST 4. MENDOKUMENTASIKAN KEGIATAN KEGIATAN PEMECAHAN ISU KEGIATAN 5 MELAKUKAN PEMBERDAYAAN KADER KESEHATAN PHBS DI SEKOLAH 1. MENETAPKAN TUJUAN PENGKADERAN 2. MENETAPKAN TUGAS KADER KESEHATAN 3. MEMBENTUK KADER KESEHATAN PHBS DI SEKOLAH KEGIATAN 6 MELAKUKAN EVALUASI PHBS DI SEKOLAH 1. MEMBUAT INSTRUMENT EVALUASI PHBS DI SEKOLAH 2. MELAKUKAN PENGAMATAN TERKAIT PENERAPAN PHBS DI SEKOLAH 3. MENCATAT HASIL PENGAMATAN DI ISNTRUMENT PENERAPAN PHBS DI SEKOLAH 4. MEMBUAT LAPORAN HASIL EVALUASI PENERAPAN PHBS DI SEKOLAH KUALITAS AKTUALISASI Pengukuran tingkat kesadaran penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah ini dilakukan dengan tolak ukur pengetahuan. Berdasarkan hasil evaluasi pre dan post test pengetahuan yang diberikan kepada siswa, menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di sekolah sebanyak 41,80%. Dari 33 siswa seluruhnya mengalami peningkatan nilai pada evaluasi post test. Rata-rata nilai pre test siswa adalah 53,73 sedangkan rata-rata nilai post test siswa adalah 92,32. IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DASAR ASN Total Perencanaan Aktualisasi Total Pelaksanaan Aktualisasi =54 =77 Nilai-nilai Dasar PNS No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kegiatan Menyusun materi penyuluhan untuk pembuatan video edukasi PHBS Pembuatan buku saku kader Kesehatan PHBS di sekolah Membuat pesan-pesan PHBS dan menempatkannya di tempat strategis di sekolah Melakukan pemberdayaan kader Kesehatan PHBS di sekolah Melaksanakan kegiatan penyuluhan dengan madia video edukasi Melakukan evaluasi PHBS di sekolah Total Total Perencanaan Aktualisasi Total Pelaksanaan Aktualisasi Berorientasi Akuntabel Kompeten Harmonis Loyal Pelayanan RBP PBP RAk PAk RKm PKm RH PH RL PL RAd PAd RKl PKl 1 1 1 2 2 4 1 3 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 1 1 2 2 2 3 3 1 2 2 2 1 2 1 3 1 2 2 2 3 3 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 1 4 1 1 1 1 1 1 1 2 7 9 9 16 8 15 6 11 6 8 8 8 10 10 54 77 Adaptif Kolaboratif TESTIMONI PIMPINAN DAN STAKEHOLDER DAN PENERIMA MANFAAT KEPALA UPTD PUSKESMAS HAYAPING “Inovasi yang diambil sangat membantu sekali untuk UPTD Puskesmas Hayaping dalam hal promosi Kesehatan, dimana promosi Kesehatan ini sangat penting sekali untuk menurunkan angka kesakitan yang dapat dicegah melalui penyuluhan, edukasi disekolah. Dasarnya adalah untuk memberikan informasi kepada anak-anak sekolah dengan maksud nanti anak-anak sekolah ini bisa terpapar, bisa memahami dan mengetahui masalah Kesehatan. Inovasi ini mendukung misi dan visi puskesmas yang ke 3, meningkatkan kemandirian masyarakat berperilaku hidup sehat melalui pemberdayaan masyarakat. Demikian terimakasih” TESTIMONI PIMPINAN DAN STAKEHOLDER DAN PENERIMA MANFAAT KEPALA SEKOLAH SDN 1 HAYAPING “Saya Masiani, S.Pd. Selaku kepala sekolah SDN 1 Hayaping kec. Awang, Kab. Barito Timur Provinsi Kalimantan Tengah, memperhatikan kegiatan yang dilaksanakan oleh CPNS atas nama Ellisa Rahmawati, SKM setelah dilaksanakan kegiatan penyuluhan PHBS di sekolah kami SDN 1 Hayaping, siswa SDN 1 Hayaping lebih memahami dan sadar akan pentingnya penerapan perilaku hidup bersih dan sehat agar terhindar dari penyakit. Karena Kesehatan itu sering dikatakan lebih mahal dan lebih baik mencegah dari pada mengobati. Selain itu juga, kami baik itu siswa maupun guru-guru sudah mulai menerapkan PHBS baik itu dikelas maupun diluar kelas. Harapan saya sebagai kepala sekolah SDN 1 Hayaping kegiatan penyuluhan ini dapat tetap dilaksanakan secara rutin dan berkelanjutan. Sekian terimakasih” KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI ORGANISASI KEGIATAN 1 MENYUSUN MATERI PENYULUHAN UNTUK PEMBUATAN VIDEO EDUKASI PHBS KEGIATAN 2 PEMBUATAN BUKU SAKU KADER KESEHATAN PHBS DI SEKOLAH VISI : MENJADI PUSKESMAS DENGAN PELAYANAN BERMUTU DAN MANDIRI MENUJU MASYARAKAT SEHAT MISI KE 1 : MENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN DI UPTD PKM HAYAPING YG PROFESIONAL MISI KE 3: MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT BERPERILAKU HIDUP SEHAT MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT NILAI ORGANISASI: PROFESIONAL & AKUNTABEL NILAI ORGANISASI: PROFESIONAL & IKHLAS KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI ORGANISASI KEGIATAN 3 MEMBUAT PESAN KESEHATAN PHBS DAN MENEMPATKANNYA DI TEMPAT STRATEGIS DI SEKOLAH KEGIATAN 4 MELAKSANAKAN KEGIATAN PENYULUHAN DENGAN MEDIA VIDEO EDUKASI VISI : MENJADI PUSKESMAS DENGAN PELAYANAN BERMUTU DAN MANDIRI MENUJU MASYARAKAT SEHAT MISI KE 3: MENINGKATKAN MISI KE 3: MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT KEMANDIRIAN MASYARAKAT BERPERILAKU HIDUP SEHAT MELALUI BERPERILAKU HIDUP SEHAT MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PEMBERDAYAAN MASYARAKAT NILAI ORGANISASI: AKUNTABEL NILAI ORGANISASI: IKHLAS & RAMAH KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI ORGANISASI KEGIATAN 5 MELAKUKAN PEMBERDAYAAN KADER KESEHATAN PHBS DI SEKOLAH KEGIATAN 6 MELAKUKAN EVALUASI PHBS DI SEKOLAH VISI : MENJADI PUSKESMAS DENGAN PELAYANAN BERMUTU DAN MANDIRI MENUJU MASYARAKAT SEHAT MISI KE 3: MENINGKATKAN KEMANDIRIAN MASYARAKAT BERPERILAKU HIDUP SEHAT MELALUI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MISI KE 1: MENINGKATKAN KUALITAS MANAJEMEN KESEHATAN DI UPTD PUSKESMAS HAYAPING YANG PROFESSIONAL NILAI ORGANISASI: PROFESIONAL DAN IKHLAS NILAI ORGANISASI: AKUNTABEL, PROFESSIONAL & IKHLAS KESIMPULAN 1. Dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi ini penulis mengimplementasikan 77 nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK. Dimana pada rencana aktualisasi nilai-nilai dasar ASN yang diimplementasikan sebanyak 54. Terjadi penambahan nilai Berorientasi Pelayanan pada kegiatan 2 dan 3, nilai Akuntabel pada kegiatan harmonis pada kegiatan 1, 3 dan 5, 5 dan 6, nilai nilai loyal pada kegiatan 2 dan 3, serta nilai kolaboratif pada kegiatan 6. LANJUTAN. . . Terjadi peningkatan kesadaran siswa dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah. Dilihat dari hasil pre dan post test siswa yang mengalami peningkatan sebanyak 41,80% dengan rata-rata nilai pre test 53,73 sedangkan rata-rata nilai post test siswa adalah 92,32. Selain itu berdasarkan hasil evaluasi didapatkan bahwa ke 8 indikator PHBS di sekolah juga sudah diterapkan oleh siswa, guru, maupun warga sekolah. SARAN Bagi Penulis, diharapkan agar selalu bisa menerapkan nilai-nilai dasar BerAKHLAK dalam melaksanakan tugas sebagai ASN tidak hanya dilakukan pada masa habituasi saja namun diharapkan dapat berkelanjutan untuk meningkatkan kinerja pegawai dan berinovasi dalam bekerja baik di bidang promosi kesehatan maupun bidang lain sebagai bentuk dukungan dalam mewujudkan Visi dan Misi serta kemajuan UPTD Puskesmas Hayaping. LANJUTAN. . . Bagi UPTD Puskesmas Hayaping, sebagai instansi tempat pelaksanaan aktualisasi diharapkan agar dapat mendukung secara penuh terhadap kegiatan aktualisasi serta melakukan pengarahan, pembinaan dan koreksi terhadap capaian aktualisasi yang dilaksanakan. Selain itu Kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan selama aktualisasi dan habituasi sebaiknya terus dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai dasar ASN sehingga dapat memberikan pelayanan yang lebih baik sesuai dengan Visi, Misi dan Nilai Organisasi UPTD Puskesmas Hayaping. LANJUTAN. . . Bagi SDN 1 Hayaping, diharapkan dapat terus menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di sekolah agar dapat terciptanya sekolah sehat. SEKIAN DAN TERIMA KASIH
