Nama : Siti Nur Alimah NIM : 4401418060 Pendidikan Biologi 3 TUGAS 1 Ekologi adalah studi tentang "kehidupan di rumah" yang menekankan "hubungan makhluk hidup satu sama lain dan lingkungannya". cara terbaik untuk membatasi ekologi modern adalah dengan mempertimbangkan konsep tingkat organisasi, yang dipandang sebagai rentang ekologis dan sebagai hierarki ekologis yang diperluas. Interaksi dengan lingkungan fisik (materi dan energi) di setiap tingkat menghasilkan karakteristik sistem fungsional. Definisi standar dari sistem adalah: “sekumpulan hal-hal yang terkait satu sama lain secara teratur berkontribusi pada objek tertentu.” Sebuah sistem terdiri dari komponen pengaturan yang interaktif dan saling bergantung yang membentuk mereka memiliki satu kesatuan yang utuh. Konsekuensi penting dari organisasi hierarkis adalah bahwa komponen atau sub set digabungkan untuk menghasilkan "semua fungsional" yang lebih besar, di dalamnya Properti baru muncul yang tidak ada di tingkat yang lebih rendah. Dalam hati nurani, properti yang muncul dari tingkat atau unit ekologi tidak dapat diprediksi dengan mempelajari komponen tingkat atau unit itu. Cara lain untuk mengungkapkan konsep yang sama adalah dengan melalui properti yang tidak dapat direduksi: yaitu, properti keseluruhan yang tidak dapat direduksi menjadi jumlah properti bagianbagiannya. Meski observasi dilakukan terhadap apapun Tingkat bantuan untuk mempelajari selanjutnya, mereka tidak pernah sepenuhnya menjelaskan fenomena itu terjadi pada tingkat berikutnya, yang harus dipelajari secara mandiri isi gambarnya. Setiap tingkat biosystem memiliki sifat yang muncul dan varian yang berkurang, serta Ini juga merupakan jumlah atribut subsistem yang menyusunnya. Kebijaksanaan populer tentang hutan yang lebih dari sekadar kumpulan pohon, pada kenyataannya, salah satu prinsip kerja ekologi yang pertama. Padahal filsafat ilmu selalu tetap holistik dalam mencoba memahami fenomena secara keseluruhan, di Dalam beberapa tahun terakhir, praktik sains menjadi semakin reduksionis seperti yang dicita-citakannya memicu fenomena dengan mempelajari komponen yang lebih kecil. Metode reduksionis telah mendominasi sains dan teknologi sejak Isaac Newton memberikan kontribusinya yang luar biasa. Misalnya, penelitian di tingkat seluler dan molekuler memiliki meletakkan dasar yang kokoh untuk penyembuhan dan pencegahan kanker di masa depan di tingkat tubuh. Namun, sains di tingkat sel hanya akan memberikan kontribusi yang sangat kecil bagi kesejahteraan atau kelangsungan hidup makhluk hidup peradaban manusia, jika kita salah memahami level tertinggi organisasi. Ekonomi ekologi, merupakan salah satu hal yang penting. WHO menerima banyak perhatian, terutama di pengelolaan sumber daya adalah ekologi pertanian, keanekaragaman hayati, ekologi konservasi, rekayasa ekologi, kesehatan ekosistem, ekotoksikologi, etika lingkungan dan ekologi pemulihan. Sejak awal, upaya koneksi memperkaya disiplin ilmu yang menyusunnya. Jalur komunikasi dibuat dan keterampilan para ahli diperluas "dengan unik di setiap bidang. “Namun, agar pengetahuan di dalam koneksi diubah menjadi disiplin baru Anda harus menyumbangkan sesuatu yang cukup inovatif, sebagai konsep baru atau teknologi mutakhir di bidangnya. Konsep barang dan layanan non-komersial, misalnya, merupakan konsep baru yang muncul dalam ekonomi ekologi, tetapi ahli ekologi dan ekonom tradisional pada awalnya mereka menolak untuk memasukkannya ke dalam buku teks mereka. Modal ekonomi didefinisikan sebagai barang dan jasa yang disediakan oleh kemanusiaan atau tenaga kerjanya, biasanya dinyatakan sebagai produk domestik bruto. Pro Gross Domestic Pipeline (GDP) merupakan nilai moneter total dari semua barang dan jasa dipasok di satu negara selama satu tahun. Modal alam biasanya melambangkan dan dinyatakan dalam satuan energi, sedangkan modal ekonomi dinyatakan dalam unit moneter. Jika ekologi akan dibahas di tingkat ekosistem, untuk alasan yang disebutkan di atas, bagaimana caranya Bisakah kita menghadapi tingkat sistem yang kompleks dan tangguh ini? Model (menurut definisi) adalah formulasi yang mensimulasikan fenomena dunia nyata dan melalui mana prediksi tentang fenomena tersebut dapat dibuat. Untuk meringkas, model yang terdefinisi dengan baik harus mencakup tiga dimensi: (1) ruang apa yang dianggap (bagaimana sistem dibatasi); (2) subsistem (komponen) itu sendiri yang dianggap penting dalam operasi umum; dan (3) interval yang harus dipertimbangkan rado. Evolusi dan perkembangan awal ekologi sering kali didasarkan pada metode multidisiplin (multi, "banyak"), terutama selama dekade tujuh puluhan dan tujuh puluhan abad kedua puluh. Sayangnya, metode multidisiplin tidak memiliki fokus atau kerja sama. Untuk mencapai kerjasama dan menentukan tujuan, didirikan institut atau pusat kampus di berbagai belahan dunia, salah satu contohnya adalah Institut Ekologi yang berada di kampus Universitas Georgia. Metode intradisisipliner ini (cross = intra), Gambar 1-10) sering mengakibatkan polarisasi ke arah konsep monodisipliner tertentu, unit administrasi yang tidak beralasan, atau misi dengan visi yang rendah. Metode intradisisiplin sering menghasilkan sistem offset repolarisasi untuk staf akademik. Institusi tingkat tinggi bekerja berdasarkan struktur disipliner, mereka mengalami kesulitan dalam mengelola program dan memperhitungkan masalah lingkungan, serta memanfaatkan dades dalam skala temporal dan spasial yang lebih besar. Untuk menjelaskan dilema ini, metode interdisipliner (antar, "antara") diterapkan amal dan memunculkan kerjasama sebagai konsep tertinggi, masalah atau pertanyaan proporsi yang lebih tinggi. Misalnya, proses dan studi suksesi ekologi alami memberikan konsep tingkat yang lebih tinggi, menghasilkan keberhasilan SREL Laboratorium Ekologi Sungai Savannah, selama inisiosnya. Para peneliti mengusulkan bahwa sifat-sifat baru dari sistem akan muncul selama perkembangan ekosistem dan yang terutama akan memunculkan spesies dan perubahan yang terjadi dalam bentuk perkembangan (EP Odum 1969, 1977; lihat lebih detail di bab 8). Saat ini metode interdisipliner terus digunakan untuk memecahkan masalah di ekosistem, lanskap, atau tingkat global. Soal-soal 1. Mempertimbangkan konsep tingkat organisasi, yang dipandang sebagai rentang ekologis dan sebagai hierarki ekologis yang diperluas adalah cara untuk membatasi… a. Ekonomi ekologi b. Ekologi modern c. Prinsip ekologi d. Proses evolusi Jawaban : b. ekologi modern 2. Formulasi yang mensimulasikan fenomena dunia nyata dan melalui mana prediksi tentang fenomena tersebut dapat dibuat disebut… a. Model b. Metode interdisipliner c. Ekologi d. Modal ekonomi Jawaban : a. model 3. Metode yang sering mengakibatkan polarisasi ke arah konsep monodisipliner tertentu, unit administrasi yang tidak beralasan, atau misi dengan visi yang rendah adalah… a. Metode multidisipliner b. Metode reduksionis c. Metode intradisipliner d. Metode interdisipliner Jawaban : c. metode intradisipliner 4. Nilai moneter total dari semua barang dan jasa dipasok di satu negara selama satu tahun dinamakan… a. Modal ekonomi b. Pro Gross Domestic Pipeline (GDP) c. Post Gross Domestic Pipeline d. Nilai reduksionis Jawaban : b. Pro Gross Domestic Pipeline (GDP) 5. Ekologi pertanian, keanekaragaman hayati, ekologi konservasi, rekayasa ekologi, kesehatan ekosistem, ekotoksikologi, etika lingkungan dan ekologi pemulihan merupakan ekonomi ekologi dalam hal pengelolaan… a. Sistem b. Modal c. Sumber daya d. Hasil dan teknologi Jawaban : c. sumber daya
