dokumen.tips silabus-a-silabus-madrasah-mts-yasiska-mata-pelajaran-keterampilan-elektronika
advertisement
SILABUS Madrasah Mata Pelajaran Kelas/ smt : MTs YASISKA : Keterampilan Elektronika (Mulok) : VII/ I (GANJIL) Standar Kompetensi : 1. Mengenal Energi listrik Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 7.1. Memaha mi gejala Energi listrik 2 - Konsep energi listrik Kegiatan Pembelajaran 3 A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang energi listrik dalam kehidupan sehari-hari B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memjelaskan tentang energi listik - Elaborasi Siswa membuat tabel tentang alat listrik dirumah Konfirmasi. Menjelaskan alat listrik dirumah berkaitan dengan energi listrik C. Kegiatan Penutup - Memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul. - 7.2. Memaha mi - Konsep energi listrik A. Pendahuluan -absensi kehadiran Indikator Penilaian 4 5 mengetahui akibat aliran listrik adalah panas dan dapat mengkaitkannya dengan Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi aplikasi kehidupan sehari-hari mengetahui akibat aliran listrik adalah magnetik dan dapat mengkaitkannya dengan aplikasi kehidupan sehari-hari mengetahui akibat aliran listrik terhadap gejala kimia dan lainnya dan dapat mengkaitkannya dengan aplikasi kehidupan sehari-hari Mampu dan dapat menjelaskan Tes tulis Buku ketrampilan 1 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 keunggul an energi listrik 2 sumbersumber Energi listrik seharihari 3 -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya Indikator Penilaian 4 keunggulan energi listrik dari 5 energi lainnya B. Kegiatan inti Dapat memberikan contoh - Eksplorasi. Memjelaskan tentang keunggulan energi energi listrik sebagai terminal listrik energi - Elaborasi Menggambar bagan terminal energi - Konfirmasi. Menjelaskan keutamaan energi listrik dalam kehidupan segari-hari C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul. 7.3. Memaha - Konsep energi mi Kegiatan Pembelajaran listrik A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. - Memjelaskan tentang sumber energi listrik Elaborasi Mendaftar sumber-sumber energi listrik Konfirmasi. Dapat menjelaskan Sumber- Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Elektronika Observasi Tes tulis Buku ketrampilan sumber energi yang digunakan Praktik pada kehidupan sehari-hari Observasi Elektronika Memahami konstruksi batere dan ukurannya Memahami spesifikasi Tegangan yang disediakan oleh PLN di RumahTangga 2 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 7.4. Memaha - mi listrik pemanfa atan Energi Listrik 7.5. Memaha mi Konsep energi Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 3 Menjelaskan sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul. 4 5 A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Menjelaskan tentang Pemanfaatan energi listrik - Elaborasi Mendaftar pemanfaatan energi listrik dalam dberbagai bidang kehidupan - Konfirmasi. Menjelaskan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari C. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul. - Konsep energi listrik A. Pendahuluan -absensi kehadiran Dapat menyebutkan pemanfaatan listrik pada rumah tangga Tes tulis Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Praktik Elektronika Observasi Dapat menyebutkan pemanfaatan listrik pada Perkantoran Dapat menyebutkan pemanfaatan listrik pada Industri Memahami pentingnya energi Tes tulis Buku ketrampilan 3 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 Efesiensi/ penghem atan Energi Listrik Kegiatan Pembelajaran 2 3 -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memjelaskan tentang Pentingnya penghematan energi listrik - Elaborasi Mendaftar hal-hal dan kebiaasaan yang buruk dalam melakukan penghematan - C. D. - listrik Mendaftar kebiasaan yang perlu dilakukan dalam melakukan penghematan listrik Konfirmasi. Menjelaskan pemanfaatan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pert anyaan yang timbul. Indikator 4 listrik dalam kehidupan manusia dan kemajuan bangsa Memahami Energi listrik Penilaian 5 Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Elektronika Observasi dihasilkan dengan biaya yang harus ditanggung oleh masyarakat dan negara Memahami bahwa kemampuan elektronika dibarengi dengan efesiensi dan penghematan Energi listrik untuk kemajuan Negara dan kemakmuran masyarakat 4 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Standar Kompetensi Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2.1. Teori atom : 2. Mengenal Besaran Listrik Dasar Kegiatan Pembelajaran 2 3 - Konsep energi A. Pendahuluan -absensi kehadiran listrik -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti C. D. - Eksplorasi. Memjelaskan tentang teori atom Elaborasi Menggmbar struktur atom Konfirmasi. Menjelaskan sejarah teori atom Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pert anyaan yang timbul Indikator Penilaian 4 5 Tes tulis Mampu menjelaskan struktur atom Mampu dan dapat memahami Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Praktik Observasi mengapa benda bermuatan positif atau bermuatan negatif atau netral 5 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1 2 3 2.2. Teori - Konsep energi A. Pendahuluan -absensi kehadiran Elektro listrik -pertanyaan tentang pelajaran n sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memjelaskan tentang Teori elektron - Elaborasi Melakukan percobaan listrik statis C. Konfirmasi. - Menjelaskan teori atom dalam perkembangan ilmu elektronik D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 2.3. Muata - Besaran dasar A. Pendahuluan n Listrik listrik -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Menjelaskan tentang muatan listrik - Elaborasi Melakukan percobaan listrik statis C. Konfirmasi. Indikator Penilaian 4 5 Tes tulis Memahami dan dapat menjelaskan elektron dapat berpindah dari satu atom ke Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi atom lainnya Mengetahui bagaimana energi listrik timbul akibat adanya aliran elektron Memahami bahwa elektron memiliki muatan listrik negatif Memahami bahwa proton Tes tulis Praktik Buku ketrampilan Elektronika Observasi memiliki muatan listrik positif Memahami proton tidak dapat keluar/pindah dari satu atom ke atom lainnya sedangkan elektron dapat berpindah dari 6 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 2.4. Tegang - Besaran dasar an listrik Listrik 2.5. Arus Listrik Kegiatan Pembelajaran 3 Menjelaskan teori atom dalam perkembangan ilmu elektronik D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pert anyaan yang timbul 4 satu atom keatom lainnya A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memjelaskan tentang tegangan listrik dikaitkan dengan teori elektron - Elaborasi Menlakukan percobaan pengukuran tegangan listrik (demo) C. Konfirmasi. - Menjelaskan tegangan listrik dalam kehidupan dan penggunaannya D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul Mampu menjelaskan mengapa - Besaran dasar A. Pendahuluan listrik Indikator -absensi kehadiran dapat terjadi Tegangan Listrik Mengetahui satuan dari Penilaian 5 Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi Tegangan Listrik Mengetahui dan membedakan tegangan AC dan Tegangan DC Mampu menjelaskan apakah arus listrik itu Tes tulis Praktik Buku ketrampilan 7 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 Kegiatan Pembelajaran B. - C. D. - 2.6. Hukum - Besaran dasar Ohm listrik 3 -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya Kegiatan inti Eksplorasi. Memjelaskan tentang arus listrik Elaborasi Memberikan simulasi bagaimana listrik mengalir Konfirmasi. Menjelaskan arus listrik dalam kehidupan dan penggunaannya Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memjelaskan tentang hukum ohm - Elaborasi Memberikan simulasi rangkaian sederhana (senter) dan perhitungannya dengan hk OHM Indikator Penilaian 4 5 Mengetahui arah arus listrik Observasi Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Elektronika Dapat membedakan antara arus listrik AC dan arus listrik DC Mengetahui sumber listrik AC dan sumber listrik DC Memahami hubungan antara Hambatan dan Arus listrik Memahami Hubungan antara Tes tulis Praktik Buku ketrampilan Elektronika Observasi Tegangan hambatan dan arus listrik Mampu menganalisa rangkaian sederhana (senter) dan perhitungannya dengan 8 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 Kegiatan Pembelajaran 3 C. Konfirmasi. - Menjelaskan arus listrik dalam kehidupan dan penggunaannya D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul Indikator 4 menggunakan Hukum Ohm Penilaian 5 Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 9 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Standar Kompetensi Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 3.1. Terampil Menggu nakan Penggari s dan sablon lingkara n Membuat PCB dengan menggambar manual : 3. Membuat PCB Cara Manual bagian 1 Kegiatan Pembelajaran 3 A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik menggunakan penggaris dan sablon linkaran Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan pengukuran menggaris dan membuat lingkaran dengan sablon lingkaran Indikator Penilaian 4 5 Mampu menggaris sesuai dengan instruksi ukuran yang benar Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi Mampu dan terampil menggunakan sablon lingkaran Mampu menggambar Layuot PCB serbaguna di dalam kertas gambar C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 10 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA 3.2. Terampil Membuat PCB Mengga dengan mbar menggambar pada manual PCB A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik mengambar pada PCB - Elaborasi Mampu menggaris sesuai Tes tulis dengan instruksi ukuran Praktik yang benar pada PCB Observasi Mampu dan terampil Buku ketrampilan Elektronika menggunakan sablon lingkaran pada PCB Mampu menggambar Layuot PCB serbaguna pada PCB Mempraktikan secara individu melakukan pengukuran menggaris dan membuat lingkaran dengan sablon lingkaran mengambar pada PCB C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik mengambar pada PCB D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 11 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA 3.3. Terampil Membuat PCB mengec dengan hing PCB menggambar manual A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik eching PCB - Elaborasi Memahami apa yang dimaksud dengan proses Eching Mampu dan dapat melakukan Tes tulis Praktik Buku ketrampilan Elektronika Observasi langkah-langkah ecthing Terampil dalam melakukan eching Mempraktikan secara individu melakukan eching pada PCB C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik eching PCB D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 12 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA 3.4. Terampil Membuat Membor PCB dengan menggambar PCB manual A. Pendahuluan -absensi kehadiran -pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan praktik Membor PCB - Elaborasi Memahami fungsi dari pengeboran PCB Memahami tatacara Buku ketrampilan Elektronika melakukan pengeboran PCB Terampil dalam melakukan pengeboran PCB Mempraktikan secara individu melakukan Membor pada PCB C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Membor PCB D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 13 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA SILABUS Madrasah Mata Pelajaran Kelas/ smt : MTs YASISKA : Keterampilan Elektronika (Mulok) : VII/ II (GENAP) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1 6.1. Terampi l Menggu nting dan Memot ong Kabel : 4. Membuat PCB Cara Manual bagian 2 Materi Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran 2 - Memotong dan menyolder 3 A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan - Indikator 4 Memahami aturan dan bagaimana tatacara melakukan pengukuran untuk memotong kabel Terampil melakukan Pengguntingan, Penilaian 5 Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi pemotongan dan kupas kabel. demonstrasi cara melakukan Menggunting memotong dan mengupas kabel Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan Menggunting memotong dan mengupas kabel C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Menggunting memotong dan 14 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Waktu Belajar mengupas kabel D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 6.2. Terampi l Menyol der - Memotong dan menyolder A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan dan demonstrasi cara melakukan Memotong Mengetahui prosedur penyolderan yang benar Terampil dalam menyolder Tes tulis Praktik Buku ketrampilan Elektronika Observasi dan menyolder - Elaborasi Mempraktikan secara individu melakukan Memotong dan menyolder C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan praktik Memotong dan menyolder D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul 15 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA : 5. Mengenal Komponen dasar Elektronika Standar Kompetensi Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 5.1. Resistor 2 - Komponen Elektronika Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 3 4 5 A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Resistor - C. - D. - Elaborasi Mengetahui Fungsi resistor Mengetahui Simbol macammacam resistor Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi Mengetahui satuan resistor Dapat membaca kode warna resistor Dapat mengidentifikasi macammacam resistor dan fungsinya Siswa menggambar dan Mempraktikan Mengetahui dan dapat fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan Resistor menjelaskan penggunaan Konfirmasi. Resistor variabel dalam alat Mengamati dan memberikan petunjuk elektronika jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, Mengetahui dan dapat ukuran satuan, jenis-jenis dan menjelaskan penggunaan pengggunaan Resistor Resistor khusus dalam alat Kegiatan Penutup elektronika memberikan kesimpulan dan solusi dari 16 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 5.2. Kondens ator - Komponen Elektronika Kegiatan Pembelajaran 3 pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan kondensator - C. - D. - 5.3. Transfor mator - Komponen Indikator Penilaian 4 5 Mengetahui Fungsi Kondensator Mengetahui Simbol macammacam Kondensator Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi Mengetahui satuan Kondensator Dapat membaca nilai Kondensator dari keterangan pada Kondensator tersebut Elaborasi Dapat mengidentifikasi macamSiswa menggambar dan Mempraktikan macam Kondensator dan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan kondensator fungsinya Konfirmasi. Mengetahui dan dapat Mengamati dan memberikan petunjuk menjelaskan penggunaan jika terdapat siswa yang salah dalam Kondensator variabel dalam alat memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan elektronika pengggunaan kondensator Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan Mengetahui Fungsi Tes tulis 17 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 Elektronika Kegiatan Pembelajaran B. - - C. - D. - 5.4. Diode - Komponen Elektronika Indikator 3 4 - absensi kehadiran Transformator - pertanyaan tentang pelajaran Mengetahui Simbol sebelumnya Transformator Kegiatan inti Eksplorasi. Mengetahui konstruksi Memberikan penjelasan fungsi, simbol, Transformator ukuran satuan, jenis-jenis dan Dapat melakukan perhitungan pengggunaan Transformator Elaborasi komparan dan tegangan pada Siswa menggambar dan Mempraktikan transformator fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan Transformator Konfirmasi. Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transformator Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya Penilaian 5 Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Praktik Observasi Mengetahui Fungsi Diode Mengetahui Simbol Diode Tes tulis Mengetahui konstruksi Diode Observasi Praktik Buku ketrampilan Elektronika 18 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 5.5. Transist or - Komponen Elektronika Kegiatan Pembelajaran Indikator 3 4 B. Kegiatan inti Dapat melakukan analisis - Eksplorasi. rangkaian diode sederhana Memberikan penjelasan fungsi, simbol, Dapat menjelaskan macamukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Diode macam jenis diode dan simbolnya Elaborasi Mengetahui aplikasi penggunaan Siswa menggambar dan Mempraktikan macam-macam jenis diode fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan Diode C. Konfirmasi. - Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Diode D. Kegiatan Penutup - memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan fungsi, simbol, Mengetahui Fungsi Transistor Mengetahui Simbol Transistor Mengetahui konstruksi Transistor Penilaian 5 Tes tulis Praktik Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Observasi Dapat menerangkan nama dan fungsi elektroda Transistor 19 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 Kegiatan Pembelajaran - C. - D. - 5.6.IC Indikator 3 4 ukuran satuan, jenis-jenis dan Mengetahui aplikasi penggunaan pengggunaan Transistor Transistor Elaborasi Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan Transistor Konfirmasi. Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan Transistor Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul A. Pendahuluan - absensi kehadiran - pertanyaan tentang pelajaran sebelumnya B. Kegiatan inti - Eksplorasi. Memberikan penjelasan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan IC - Elaborasi Mengetahui apa yang dimaksud dengan IC Mengetahui Sejarah singkat IC Penilaian 5 Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 Buku ketrampilan Elektronika Mengetahui konstruksi IC 741 20 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA Kompetensi Materi Dasar Pembelajaran 1 2 Kegiatan Pembelajaran C. - D. - 3 Siswa menggambar dan Mempraktikan fungsi, simbol, ukuran satuan, jenisjenis dan pengggunaan IC Konfirmasi. Mengamati dan memberikan petunjuk jika terdapat siswa yang salah dalam memahami tentang fungsi, simbol, ukuran satuan, jenis-jenis dan pengggunaan IC Kegiatan Penutup memberikan kesimpulan dan solusi dari pertanyaan yang timbul Indikator 4 Penilaian Alokasi Sumber Waktu Belajar 6 7 5 Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran Ismul Bathni S, ST,M.Pd. Ismul Bathni S, ST,M.Pd. 21 7_01_SILABUS ELEKTRO_MTs YASISKA
