analisis sumberdaya pendidikan - Biro Organisasi Provinsi Jawa

‫بِسِم هِ‬
‫اَّلل ال هر ْح َم ِن ال هرِحيِم‬
‫ْ‬
Santosa Hs,
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TIMUR
MEMBANGUN BUDAYA MUTU SEKOLAH 
semua faktor dan aspek yang
dapat dimanfatkan oleh
pengelola pendidikan untuk
melaksanakan kegiatan proses
pendidikan dalam rangka
mencapai tujuan secara efektif
dan efisien.
SUMBER DAYA PENDIDIKAN
INFRASTRUKTUR
MASYARAKAT
DANA
BANGUNAN
SEKOLAH
TENAGA
WAKTU
PERALATAN
SISWA
SUMBER
DAYA MANUSIA
SUMBERDAYA INFORMASI
SUMBER DAYA FISIK
SUMBER DAYA KEUANGAN




SDM dan kebutuhan dimasa depan
Model strategi dan pengembangan
dan peningkatan kualitas SDM
Peningkatan kualitas Kepala sekolah
Pengembangan dan peningkatan
kualitas Guru dan staf lainnya
STRENGTH
KEKUATAN
OPPORTUNITIES
KESEMPATAN
WEAKNESSES
KELEMAHAN
THREATS
ANCAMAN
Secara Umum


Dapat mengidentifikasi kompetensi, kualilifikasi dan
tupoksi guru, tenaga administrasi, tenaga
perpustakaan, tenaga Laboratorium dan guru
konselor
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
tenaga pendidik dan kependidikan
Secara Khusus
Mengidentifikasi permasalahan yang mengacu
pada Standar Nasional Pendidikan.
STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
Tujuan Akreditasi S/M
1. Memberikan informasi tentang kelayakan S/M
atau program yang dilaksanakannya berdasarkan
SNP;
2. Memberikan pengakuan peringkat kelayakan;
3. Memetakan mutu pendidikan berdasarkan SNP;
dan
4. Memberikan pertanggungjawaban kepada
pemangku kepentingan (stakeholder) sebagai
bentuk akuntabilitas publik.
12
ِ‫ا ْلحمد ِه‬
َِ‫ب ا ْلعال‬
ِ
‫َّلل‬
‫ر‬
‫م‬
‫ين‬
َ َ ِّ َ ُ ْ َ
Terima kasih
Atas kebersamaan Anda