SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : : : Standard Kompetensi : Kompetensi Dasar Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari SMP Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) VII/1 Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Materi Pokok 1. Telegraf 2. Telepon 3. Faksmile 4. Televisi 5. Radio 6. Telepon bergerak 7. Komputer 8. Internet Sejarah teknologi komunikasi pada zaman permulaan, sejarah telegraf, telepon, radio, televisi dan komputer. Peranan TIK dalam pendidikan, bisnis, pemerintahan dan sosial dan kehidupan sehari-hari. Keuntungan penggunaan TIK Kegiatan Pembelajaran Diskusi, debat teknologi. Game Diskusi, debat, bercerita. Tugas kliping tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yg baru. Diskusi, debat. Bercerita, diskusi, debat. Indikator Penilaian Memahami penggunaan telegraf, telepon, faksmile, televisi, radio, telepon bergerak, komputer dan Internet, dan peranan masing-masing dalam menyampaikan informasi. Partisipasi dalam diskusi dan debat. Test tertulis. Menceritakan perkembangan teknologi komunikasi, telegraf, telepon, radio, televisi dan komputer. Memahami pengaruh kemajuan TIK terhadap cara manusia berkomunikasi Menyebutkan contohcontoh pemanfaatan TIK Partisipasi dalam diskusi dan debat. Mampu bercerita perkembangan TIK dengan sistematis, Test tertulis. Menyebutkan keuntungan pemanfaatan TIK Alokasi Waktu 6 jam Sumber/ Bahan ajar/Alat Referensi 1 Bab 1 4 jam Referensi 1 Bab 2 2 jam Referensi 1 Bab 3.1 2 jam Referensi 1 Bab 3.1 Kompetensi Dasar penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Standard Kompetensi : Kompetensi Dasar Mengaktifkan komputer sesuai prosedur Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran dalam pendidikan, bisnis, pemerintahan dan sosial dan kehidupan seharihari. Pelanggaran hak Bercerita, diskusi, cipta, cybercrime, debat. penyebaran virus, pornografi, perjudian dan penipuan Indikator Penilaian Menghargai hasil karya orang lain Memberi contoh hak cipta perangkat lunak Menerapkan tatacara menguntip/mengkopi hasil karya orang lain menyebutkan berbagai contoh cybercrime memahami bahaya penyebaran virus memahami bahaya pornografi, perjudian dan penipuan sebagai dampak penggunaan TIK Alokasi Waktu Sumber/ Bahan ajar/Alat 2 jam Referensi 1 Bab 3.2 Alokasi Waktu 4 jam Sumber/Bahan ajar/Alat Referensi 1 Bab 4 Mengenal operasi dasar peralatan komputer Materi Pokok Prosedur menghidupkan komputer Posisi tubuh dan posisi komputer dan peralatannya yang sesuai dengan K3 Kegiatan Pembelajaran Berdiskusi, Demonstrasi, praktikum. Indikator Menunjukkan bagianbagian perangkat Teknologi Informasi dan Komunikas yang sangat berbahaya bagi kesehatan dan keselamatan kerja Menghidupkan komputer Penilaian Mematikan komputer sesuai prosedur Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis Prosedur mematikan komputer Berdiskusi, demonstrasi praktikum. Fungsi sistem operasi, berbagai sistem operasi. Mengatur desktop, bagian-bagian desktop, dan dasardasar mengetik. Berdiskusi, Demonstrasi praktikum. sesuai prosedur Memperagakan posisi tubuh dan komputer sesuai K3 Mendemonstrasikan prosedur Pengoperasian perangkat Teknologi Informasi dan Komunikas Mendemonstrasikan cara mematikan komputer sesuai prosedur Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) Menjalankan satu atau lebih program aplikasi Referensi: 1. Pandia, Henry, Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP jilid 1, Penerbit Erlangga, Jakarta, 2007. 4 jam Referensi 1 Bab 4 8 jam Referensi 1 Bab 4
