Uploaded by User97085

D 233 Firdausi M A

advertisement
Nama
: Firdausi Muhammad Akhmad
Kelas
: D 2018
NIM
: 201710230311233
Mata Kuliah : Desain Training
Pada bagan di atas, dapat diamati bahwa “Motivasi untuk Belajar” memiliki
banyak unsur yang saling bertautan dan saling mempengaruhi serta berdampak pada
“kinerja” individu sebagai hasil akhir dari dinamika yang terjadi dalam dirinya.
Unsur-unsur ini dapat diklasifikasikan ke dalam 2 kelompok sebagai cara yang
mudah dalam menjelaskan “Motivasi untuk Belajar” sebagai suatu proses, yaitu, di
dalam diri individu dan di luar diri individu (lingkungan). Pada bagan di atas, selain
dair kognitif individu sebagai modal, Self-efficacy sebagai unsur yang sepertinya
berperan vital, karena ialah yang menentukan tinggi atau rendahnya “Motivasi untuk
belajar” yang berdampak pada baik atau tidaknya kinerja individu di masa depan.
Download