Silabus Sekolah Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Kompetensi Inti KI 3 KI 4 No 1. : SLB : SMALB : Ilmu Pengetahuan Alam : XII/ 1 : 2017/ 2018 : : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumapainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi dasar 3.1. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 4.1. Menceritakan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.1 3.1.2 4.1.1 4.1.2 Mengidentifikasi jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan yang diidentifikasi di lingkungan sekolah Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang diidentifikasi di lingkungan sekolah Menceritakan ciri-ciri tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah. Materi Pokok Jenis-jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah Pembelajaran - 3.1.2 4.1.2 3.1.3 4.1.3 Menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan. Menceritakan cara perkembangbiakan tumbuhan. Perkembangbiakan tumbuhan Menggolongkan jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah berdasarkan cara perkembangbiakan Mengelompokkan jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah berdasarkan cara perkembangbiakan Penggolongan tumbuhan di lingkungan sekolah berdasarkan cara perkembangbiakan Mengamati jenis-jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah (literasi) Mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah (i) Menanya tentang jenis tumbuhan yang diamatinya (HOTS). Mencari tahu ciri-ciri tumbuhan yang diamati (4K) Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang diamati (4K) Menceritakan ciri-ciri tumbuhan yang diamati(PPK) Penilaian Tes Tulis Unjuk Kerja Alokasi waktu Sumber Belajar 2 JP ( 1 x pert) - Lingkungan Sekitar Sekolah - Buku teks Pelajaran IPA SMALB Tunarungu kelas XII - Internet No Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.4 4.1.4 3.1.5 4.1.5 3.1.6 4.1.6 3.1.7 4.1.7 3.1.8 4.1.8 3.1.9 4.1.9 3.1.10 4.1.10 Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif Menceritakan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif Menyebutkan 3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara generatif Menuliskan 3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara generatif Menjelaskan perkembangabiakan tumbuhan secara vegatatif alami Mendiskusikan perkembangabiakan tumbuhan secara vegatatif alami Menyebutkan 3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara vegetatif alami Menuliskan 3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara vegetatif alami Menjelaskan perkembangabiakan tumbuhan secara vegatatif buatan Mendiskusikan perkembangabiakan tumbuhan secara vegatatif buatan Menyebutkan3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara vegetatif buatan Menuliskan 3 contoh tumbuhan yang berkembang biak secara vegetatif buatan Mengidentifikasi jenis hewan yang ada di lingkungan sekolah Menunjukkan jenis hewan yang ada di lingkungan sekolah Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar No Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.11 4.1.11 3.1.12 4.1.12 3.1.13 4.1.13 3.1.14 4.1.14 3.1.15 4.1.15 3.1.16 4.1.16 3.1.17 4.1.17 Menyebutkan cara perkembangbiakan hewan Menceritakan cara perkembangbiakan hewan Menggolongkan jenis hewan yang ada di lingkungan sekolah berdasarkan cara perkembangbiakannya. Mengelompokkan jenis hewan yang ada di lingkungan sekolah berdasarkan Menjelaskan perkembangbiakan hewan secara generatif Menceritakan perkembangbiakan hewan secara generatif Menjelaskan perkembangbiakan hewan secara vegetatif Menceritakan perkembangbiakan hewan secara vegetatif Mengidentifikasi perkembanganbiakan hewan dengan cara beranak (vivipar) Menceritakan perkembanganbiakan hewan dengan cara beranak (vivipar) Menyebutkan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara vivipar. Menuliskan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara vivipar. Mengidentifikasi perkembanganbiakan hewan dengan cara bertelur (ovipar) Menceritakan perkembanganbiakan hewan dengan cara bertelur (ovipar) Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar No Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.18 4.1.18 3.1.19 4.1.19 3.1.20 4.1.20 Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi waktu Menyebutkan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara ovipar Menuliskan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara ovipar Mengidentifikasi perkembanganbiakan hewan dengan cara bertelur dan beranak (ovovivipar) Menceritakan perkembanganbiakan hewan dengan cara bertelur dan beranak (ovovivipar) Menyebutkan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara ovovivipar. Menuliskan 3 contoh hewan yang berkembangbiak secara ovovivipar. TOT, Juli 2017 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ……………………………………… NIP. …………………………………………. NIP. Sumber Belajar
