Uploaded by Icikiwirasoy12

RPS DARING -MK PROMKES 2020201

advertisement
POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES BANDUNG
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BOGOR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH
PROMOSI KESEHATAN (PROMKES)
OTORISASI
KODE
Kurints 26
RUMPUN MK
MK Inti
DOSEN PENGEMBANG RPS
1.
2.
3.
4.
5.
Capaian Pembelajaran (CP)
Amid Salmid,SKM.MKM (AS)
Agustina, MKM (AG)
Nawati,M.Kes. (NW)
Siti Nurhalimah,MPH (SN)
Bram Nurmanajaya, M.Kep. (BB)
CPL- PRODI
4
BOBOT (sks)
2 ( T: 1 ;P:1)
SEMESTER
III
KOORDINATOR MK
Amid Salmid,SKM.MKM
Tgl Penyusunan
18 Agustus 2020
Ka PRODI
Dr.Atik Hodikoh,M.Kep, Sp.Mat
Memahami dan mengaplikasikan tentang konsep, prinsip-prinsip promosi kesehatan pada pasien sebagai individu,
keluarga, kelompok, dan masyarakat di tatanan klinik dan komunitas.
CPL – MK
Deskripsi Singkat MK
Materi Pembelajaran/
1
Mahasiswa memahami dan mampu mengaplikasikan
Menjelaskan konsep Pengantar promosi kesehatan
2
Menjelaskan konsep dasar promosi kesehatan
3
Menyebutkan prinsip-prinsip promosi kesehatan pada pasien/pasien individu
4
Menyebutkan Prinsip-prinsip promosi kesehatan masyarakat
5
Mengkaji kebutuhan promosi kesehatan
6
Membuat rancangan promosi kesehatan
7
Menerapkan promosi kesehatan pada Pasien/Pasien sebagai individu
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep, prinsip-prinsip promosi kesehatan pada pasien sebagai individu, keluarga, kelompok,
dan masyarakat di tatanan klinik dan komunitas . Penekanan pada pemahaman dan penerapannya melalui kegiatan belajar
kuliah, tugas baca dan praktikum.
A. Materi
Pokok Bahasan
Pustaka
1. Menjelaskan konsep Pengantar promosi kesehatan
2. Menjelaskan konsep dasar promosi kesehatan
3. Menyebutkan prinsip-prinsip promosi kesehatan pada
pasien/pasien individu
4. Menyebutkan Prinsip-prinsip promosi kesehatan masyarakat
5. Mengkaji kebutuhan promosi kesehatan
6. Membuat rancangan promosi kesehatan
7. Menerapkan promosi kesehatan pada Pasien/Pasien
sebagai individu
8. Menerapkan promosi kesehatan pada masyarakat di
Komunitas
B. Evaluasi
1. Bobot Nilai
a. Teori (35%) terdiri dari: UTS : 35%; UAS : 35% dan Tugas : 30%.
b. Praktek (65%) terdiri dari : Ujian Praktik : 30 %, Nilai Praktik Harian : 50% dan Laporan/Dokumentasi : 20%.
2. Bentuk dan Jumlah soal
a. Bentuk soal pilihan ganda (PG)
b. Jumlah soal 35 – 50
3. Persyaratan mengikuti UTS dan UAS
a. Kehadiran Teori
1) 90 % Boleh mengikuti Ujian
2) > 75% - 89 % boleh mengikuti dengan penugasan
3) < 75% Tidak boleh mengikuti Ujian
b. Kehadiran Praktikum : 100 %
Utama :
1. Bennis & Benne & Robert Chin (1999), The Planning of Change, Second Edition, New York : Halt Kinehart and Winston, Inc.
2. Craven & Hirnlie (2002), Fundamentals of Nursing Human Health and Function, Second Edition, Philadelphia : Lippincot
3.
Green and Kreuter (2005), Health Program Planning, Edisi 4ht
4. Kozier & Glenora Erb (1998), Concept and Issues In Nursing Practice, California : Addison – Wesley Publishing Company Inc.
5. Soekidjo Notoatmodjo ( 2005 ) Pengantar Pendidikan dan Ilmu Perilaku
6. ----------------------------, ( 2007 )Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Rineka Cipta
7. Uha Suliha, Pendidikan Kesehatan Dalam keperawatan, Jakarta, RGC
Pendukung :
1. Syah Muhibbin,(2003), Psikologi Belajar, Jakarta, RG Perkasa
2. Jamarah SB dan Zain Aswan, (1995), Strategi Belajar Mengajar, Jakarta, Rineka Cipta
3. Depkes RI,(2000), Penerapan Promosi Kesehatan,Jakarta, Depkes RI
4. Kozier, (2000), Fundamental of Nursing, Canada Addison , Wesley, Publishing Company
Perangkat lunak :
- Bahan ajar & materi ajar
- E - Learning
Media Pembelajaran
Team Teaching ( Dosen
Pengampu )
1.
2.
3.
4.
5.
Perangkat keras :
- Laptop
Amid Salmid,SKM.MKM (AS)
Agustina, MKM (AG)
Nawati,M.Kes. (NW)
Siti Nurhalimah,MPH (SN)
Bram Nurmanajaya, M.Kep. (BB)
Mata Kuliah Syarat
Minggu ke/tgl
IIA
Capaian
Pembelajaran
Mata Kuliah
Bahan Kajian
Learning Object
Materials
(2)
(3)
(4)
Kegiatan Belajar
Mandiri
Terbimbing
Beban Waktu
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Kriteria
Penilaian(Indikator
yang dapat
menunjukan
pencapainan
kemampuan yang
ditentukan
Bobot Nilai
Dosen
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
IIB
(1)
(5)
(6)
Minggu 1,
pertemuan
ke 1 :
Senin, 3108-2020
15.30-16.20
(2jam) (K)
Minggu 1,
pertemuan
ke 1 :
Selasa, 0109-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam) (K)
Mahasiswa
mampu
memahami
konsep dasar
promosi
kesehatan
Konsep dasar
promosi
kesehatan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap Muka
atau
Daring
(diskusi topik)
TM
(1x60’=60’)
BT:
(1x20’= 20’)
BM:
(1x20’= 20’)
Tes,
Penugasan
Minggu 1,
pertemuan
ke 2 : Kamis,
03-09-2020
Minggu 1,
pertemuan
ke 2 :
Mahasiswa
mampu
memahami
konsep dasar
Konsep dasar
promosi
kesehatan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
TM
(1x50’=50’)
BT:
(1x50’= 50’)
Tes,
Penugasan
Ketepatan mejelaskan
& penguasaan :
A. Konsep Dasar
Promkes :
1. Pengertian dan
Tujuan promosi
kesehatan.
2. Ruang lingkup,
Sasaran dan Prinsip
promosi kesehatan.
Ketepatan mejelaskan
& penguasaan :
UTS : 25 %
(10 soal PG)
AS
UTS : 12,5%
( 5 soal PG)
NW &
TIM
10.50-11.40
&13.0013.50
(2jam) (K)
13.50-14.40
(1jam) (P)
Minggu 2,
pertemuan
ke 3 :
Senin,0709-2020
15.30-16.20
(2jam)(K)
Minggu 2,
pertemuan
ke 4 :
Kamis,1009-2020
10.50-11.40
& 13.0013.50
(2jam)(K)
13.50-14.40
(1jam)(P)
Minggu 3,
pertemuan
ke 5 :
Senin,1409-2020
15.30-16.20
(2jam)(K)
Rabu,02-092020
10.50-11.40
&13.0013.50
(2jam) (K)
13.50-14.40
(1jam) (P)
Minggu 2,
pertemuan
ke 3 :
Selasa, 0809-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(K)
promosi
kesehatan
(diskusi topik /
praktikum)
BM:
(1x50’= 50’)
Mahasiswa
mampu
menguasai
rancangan
pendidikan/
promosi
kesehatan
Konsep dasar
promosi
kesehatan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual
Minggu 2,
pertemuan
4:
Rabu,09-092020
10.50-11.40
& 13.0013.50
(2jam)(K)
13.50-14.40
(1jam)(P)
Minggu 3,
pertemuan
ke 5 :
Selasa, 1509-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(K)
Mahasiswa
mampu
menguasai
rancangan
pendidikan/
promosi
kesehatan
Rancangan
pendidikan/
promosi
kesehatan
Mahasiswa
mampu
pererapan
strategi
promsi
kesehatan
Strategi promosi
kesehatan
3. Pengkajian
kebutuhan promosi
kesehatan.
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik)
TM
(1x60’= 60’)
BT:
(1x20’= 20’)
BM:
(1x20’= 20’)
Tes,
Penugasan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik /
praktkum)
TM
(1x50’=50’)
BT:
(1x50’= 50’)
BM:
(1x50’= 50’)
Tes,
Penugasan,
praktikum
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik)
TM
(1x60’=60’)
BT:
(1x20’= 20’)
BM:
(1x20’= 20’)
Tes,
Penugasan
Ketepatan &
penguasaan :
B. Merancang
pendidikan/ promosi
kesehatan
1. Metode :
pengertian, jenis,
pertimbangan
pemilihan metode.
2. Media : pengertian,
jenis, manfaat &
pertimbangan
pemilihan media.
Ketepatan &
penguasaan :
3. Pengertian & fungsi
rancangan
pendidikan/promosi
kesehatan
UTS:12, 5%
(5 soal PG)
BB
UTS:12, 5%
(5 soal PG)
NW &
TIM
Ketepatan &
penguasaan :
C. Penerapan strategi
promosi kesehatan
1. Tujuan,pelaksana &
sasaran penerapan
promosi kesehatan
2. Langkah-langkah :
a. Advokasi
(pengetin, tujuan,
sasaran & langkah
langkah advokasi
UTS:12, 5%
(5 soal PG)
AG
Minggu 3,
pertemuan
ke 6 :
Kamis,17-09
-2020
10.50-11.40
& 13.0013.50
(2jam)(K)
13.50-14.40
(1jam)(P)
Minggu 3,
pertemuan
ke 6 :
Rabu,15-092020
10.50-11.40
& 13.0013.50
(2jam)(K)
13.50-14.40
(1jam)(P)
Mahasiswa
mampu
pererapan
strategi
promsi
kesehatan
Strategi promosi
kesehatan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x50’=50’)
BT:
(1x50’= 50’)
BM:
(1x50’= 50’)
Tes,
Penugasan
Praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
b.Bina suasana
UTS:12, 5%
(5 soal PG)
AG &
TIM
Minggu 4,
pertemuan
ke 7 :
Senin,2109-2020
15.30-16.20
(2jam)(K)
Minggu 4,
pertemuan
ke 7 :
Selasa, 2209-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(K)
Minggu 4,
pertemuan
ke 8 :
Rabu,23-092020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Mahasiswa
mampu
pererapan
strategi
promsi
kesehatan
Strategi promosi
kesehatan
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik)
TM
(1x60’=60’)
BT:
(1x20’= 20’)
BM:
(1x20’= 20’)
Tes,
Penugasan
Ketepatan &
penguasaan :
c. Gerakan
masyarakat
UTS:12, 5%
(5 soal PG)
BB
Mahasiswa
mampu
memahahi
dan
menerapkan
metode
penkes:
Ceramah,
Diskusi
Kelompok/
Brain
Storming
&
FGD
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Metode penkes:
1. Ceramah,
2. Diskusi
Kelompok/
Brain Storming
& FGD
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Audio Visual.
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi
topik/seminar
makalah
kelompok)
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Tes,
Penugasan,
seminar
Ketepatan &
penguasaan :
Metode
penkes:
Ceramah,
Diskusi
Kelompok/
Brain
Storming & FGD
UAS:2 5%
(10 soal PG)
Tugas : 30%
(seminar)
SN, BB
& TIM
Minggu 4,
pertemuan
ke 8 :
Kamis,24-09
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 5,
pertemuan
ke 9 :
Senin,2809-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 5,
pertemuan
ke 9 :
Selasa, 2909-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 5,
pertemuan
ke 10 :
Kamis,01-10
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 5,
pertemuan
ke 10 :
Rabu,30-092020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 6,
pertemuan
ke 11 :
Senin,0510-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 6,
pertemuan
ke 11 :
Selasa, 0610-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Mahasiswa
mampu
menyusun
pembuatan
SAP dan
modifikasi
hasil evaluasi
serta
pengumpulan
SAP pada
fasilitator /
pembimbing/
PJMK
Mahasiswa
mampu
menyusun
pembuatan
SAP dan
modifikasi
hasil evaluasi
serta
pengumpulan
SAP pada
fasilitator /
pembimbing/
PJMK
Mampu
memahahi
dan
menerapkan
metode
penkes
:
demontrasi
dan simulasi
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
SAP dan
modifikasi hasil
evaluasi
Narasi (e-teks)
SAP dan hasil
evaluasi
.
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik SAP,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x20’=20’)
BT:
(1x40’= 40’)
BM:
(1x40’= 40’)
Tes,
Penugasan
Ketepatan &
penguasaan :
Penyusunan SAP dan
modifikasi hasil evaluasi
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AS &
TIM
SAP dan
modifikasi hasil
evaluasi
Narasi (e-teks)
SAP
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik SAP,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Tes,
Penugasan
Ketepatan &
penguasaan :
SAP dan modifikasi hasil
evaluasi
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
BB &
TIM
3. Demonstrasi
& Simulasi
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi
topik/seminar
makalah
kelompok)
TM
(1x20’=20’)
BT:
(1x40’= 40’)
BM:
(1x40’= 40’)
Tes,
Penugasan,
seminar
Ketepatan &
penguasaan :
Penggunaan metode
demontrasi dan
simulasi
UAS:2 5%
(10 soal PG)
Tugas : 30%
(seminar)
AG &
TUM
Minggu 6,
pertemuan
ke 12 :
Kamis,08-10
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 6,
pertemuan
ke 12 :
Rabu,07-102020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 7,
pertemuan
ke 13 :
Senin,1210-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 7,
pertemuan
ke 13 :
Selasa, 1310-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 7,
pertemuan
ke 14 :
Kamis,15-10
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 7,
pertemuan
ke 14 :
Rabu,14-102020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Mampu
4. Panel &
memahahi
Forum Panel
dan
5. Role Play
menerapkan
metode
penkes : panel
&
forum
panel,
role
play
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
4.Satuan Acara
mampu
Penyuluhan (SAP)
menerapkan
promosi
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
D. Monitoring &
mampu
evaluasi PK
menerapkan
(Pengertian,
monitoring
tujuan, jenis)
dan evaluasi
pendidikan
kesehatan
(PK)
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Vidio terapi
komplementer
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi
topik/seminar
makalah
kelompok)
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Tes,
Penugasan,
seminar
Ketepatan &
penguasaan :
Penggunaan metode
panel & forum panel
serta role play
UAS:2 5%
(10 soal PG)
Tugas : 30%
(seminar)
NW,
AS &
TIM
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x20’=20’)
BT:
(1x40’= 40’)
BM:
(1x40’= 40’)
Tes,
Penugasan,
praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pemahaman dan
penggunaan SAP
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
NW &
TIM
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Tes,
Penugasan
Praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pemahaman dan
penggunaan Monev PK
UAS:12, 5%
(5 soal PG)
AS &
TIM
PELAKSANAAN UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS ) : TANGGAL, 19 OKTOBER 2020 – 23 OKTOBER 2020
Materi Pertemuan : 1 ( satu ) s.d 7 ( tujuh )
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
Minggu 8,
pertemuan
ke 15 :
Senin,2610-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 8,
pertemuan
ke 16 :
Kamis,29-10
-2020
(LIBUR)
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P) 
CARI HARI
GANTINYA
Minggu 9,
pertemuan
ke 17 :
Senin,0211-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 9,
pertemuan
ke 18 :
Kamis,05-11
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 8,
pertemuan
ke 15 :
Selasa, 2710-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 8,
pertemuan
ke 16 :
Rabu,28-102020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Mahasiswa
mampu
menerapkan
modifikasi
rancangan
hasil evaluasi
pendidikan
kesehatan
(PK)
Mahasiswa
mampu
menyusun
pembuatan
SAP dan
modifikasi
hasil evaluasi
PK.
Minggu 9,
pertemuan
ke 17 :
Selasa, 0311-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 9,
pertemuan
ke 18 :
Rabu,04-112020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
E. Modifikasi
rancangan/
tindak lanjut
hasil evaluasi
PK.
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Latihan
pembuatan SAP &
modifikasi hasil
evaluasi PK
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Mahasiswa
mampu
menyusun
pembuatan
SAP dan
modifikasi
hasil evaluasi
PK
Latihan
pembuatan SAP &
modifikasi hasil
evaluasi PK
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Mahasiswa
mampu
menyusun
pembuatan
SAP dan
modifikasi
hasil evaluasi
serta
pengumpulan
SAP pada
fasilitator /
pembimbing/
PJMK
Latihan
pembuatan SAP &
modifikasi hasil
evaluasi PK
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
TM
(1x20’=20’)
BT:
(1x40’= 40’)
BM:
(1x40’= 40’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pemahaman dan
penggunaan modifikasi
rancangan/ tindak
lanjut hasil evaluasi PK
UAS:12, 5%
(5 soal PG)
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
membuat SAP)
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
membuat SAP)
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum)
AS &
TIM
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pembuatan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
PK
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
BB &
TIM
TM
(1x20’=20’)
BT:
(1x40’= 40’)
BM:
(1x40’= 40’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pembuatan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
PK
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AS &
TIM
TM
(1x30’=30’)
BT:
(1x60’= 60’)
BM:
(1x60’= 60’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
penguasaan :
Pembuatan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
PK
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AS &
TIM
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
Minggu 10,
pertemuan
ke 19 :
Senin,0911-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 10,
pertemuan
ke 19 :
Selasa, 1011-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 10,
pertemuan
ke 20 :
Kamis,12-11
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 10,
pertemuan
ke 20 :
Rabu,11-112020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 11,
pertemuan
ke 21 :
Senin,1611-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 11,
pertemuan
ke 21 :
Selasa, 1711-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
Pelaksanaan SAP/
Praktik Penkes
individu pada
(daftar
terlampir):
1.Anak Toddler
/prasekolah
(PAUD/Playgrou
p/TK)
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(2x50’=100’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
SN &
TIM
Pelaksanaan SAP/
Praktik Penkes
individu pada
(daftar
terlampir):
1.Anak Toddler
/prasekolah
(PAUD/Playgrou
p/TK)
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(3x50’=150’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
SN &
TIM
2.Anak usia
sekolah/remaja
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(2x50’=100’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
NW &
TIM
Minggu 11,
pertemuan
ke 22 :
Kamis,1911-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 11,
pertemuan
ke 22 :
Rabu,18-112020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 12,
pertemuan
ke 23 :
Senin,2311-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 12,
pertemuan
ke 23 :
Selasa, 2411-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 12,
pertemuan
ke 24 :
Kamis,26-11
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
Minggu 12,
pertemuan
ke 24 :
Rabu,25-112020
10.50-11.40
13.00-13.50
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan/
pendidikan
kesehatan
pada pasien
2.Anak usia
sekolah/remaja
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(3x50’=150’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
NW &
TIM
3.Komunitas /
Masyarakat
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(2x50’=100’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AS &
TIM
3.Komunitas /
Masyarakat
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(3x50’=150’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AS &
TIM
13.50-14.40
(3jam)(P)
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 13,
pertemuan
ke 25 :
Senin,3011-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Minggu 13,
pertemuan
ke 25 :
Selasa, 0112-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
Minggu 13,
pertemuan
ke 26 :
Kamis,03-12
-2020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 13,
pertemuan
ke 16 :
Rabu,02-122020
10.50-11.40
13.00-13.50
13.50-14.40
(3jam)(P)
Minggu 14,
pertemuan
ke 13 :
Minggu 14,
pertemuan
ke 13 :
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan
/pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
kesehatan
/pendidikan
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Mahasiswa
mampu
menerapkan
promosi
menjawab
quiz
4.Orang Dewasa
(Contoh pd
Salah Satu Kasus
Medikal Bedah,/
Kebidanan)
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(2x50’=100’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AG &
TIM
4.Orang Dewasa
(Contoh pd
Salah Satu Kasus
Medikal Bedah,/
Kebidanan)
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(3x50’=150’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
AG &
TIM
5.Kelompok
Khusus (Lansia/
Orang dg
keterbatasn/cac
Narasi (e-teks)
Presentasi,
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Tatap muka
atau
Daring
TM ( Praktikum )
(2x50’=100’)
Tes,
penugasan,
praktikum
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
BB &
TIM
Senin,0712-2020
15.30-16.20
(2jam)(P)
Selasa, 0812-2020
10.50-11.40
&
13.00-13.50
(2jam)(P)
kesehatan
at/ gangguan
/pendidikan
Jiwa/sosial )
kesehatan
pada pasien
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Minggu 14,
Minggu 14,
Mahasiswa
5.Kelompok
Narasi (e-teks)
pertemuan
pertemuan
mampu
Khusus (Lansia/
Presentasi,
ke 14 :
ke 14 :
menerapkan
Orang dg
Kamis,10Rabu,09-12- promosi
keterbatasn/cac
12-2020
2020
kesehatan
at/ gangguan
10.50-11.40 10.50-11.40 /pendidikan
Jiwa/sosial )
13.00-13.50 13.00-13.50 kesehatan
13.50-14.40 13.50-14.40 pada pasien
(3jam)(P)
(3jam)(P)
sebagai
individu,
keluarga,
kelompok dan
masyarakat di
tatanan klinik
dan
komunitas.
Tanggal : 14 Desember 2020 s.d 18 Desember 2020 : Minggu Tenang
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
Belajar
mandiri,
Diskusi
topik,
Self
reflection
dengan
menjawab
quiz
Tatap muka
atau
Daring
(diskusi topik/
praktikum
penkes
individu)
TM ( Praktikum )
(3x50’=150’)
Tes,
penugasan,
praktikum
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
dokumen/
laporan 20%
Ketepatan &
kemampuan dalam
menerapkan SAP &
modifikasi hasil evaluasi
dalam bentuk
praktek/ujian praktek
Kegiatan
Harian 50%,
Ujian 30% &
dokumen/
laporan 20%
Tanggal : 21 Desember 2020 s.d 01 Januari 2021 : Libur Natal dan Pengganti Cuti Idul Fitri
Tanggal : 04 Januari 2021 s.d 29 Januari 2021 : Pelaksanaan UAS dan Remedial  Materi Pertemuan : 8, 11, 12, 14, 14 dan 15
Tanggal : 01 Februari 2021 s.d 05 Februari 2021 : Nilai Siak
Dibuat oleh
Koordinator Mata Kuliah
Di verifikasi oleh
Sekretaris Prodi Keperawatan
Amid Salmid,SKM.MKM.
NIP. 196903271990031002
Tgl : 28 Agustus 2020
Ns.Nieniek R,M.Kep,Sp.MB
Disyahkan Ketua Prodi Keperawatan
Versi 1
NIP.197401212002122001
Tgl : 28 Agustus 2020
Dr.Atik H,M.Kep,Sp.Mat
NIP.196704111990032001
Tgl : 28 Agustus 2020
Distribusi :
1.Tim MK
2.Sekjur
3. PJ. Akademik
4.Mahasiswa
BB &
TIM
LAMPIRAN 1
DAFTAR NAMA KELOMPOK SEMINAR DAN KELOMPOK PRAKTIKUM LAB
MK PROMOMOSI KESEHATAN MHS. TINGKAT IIA & IIB TA 2020-2021
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN BOGOR.
A. Mahasiswa TK IIA
NO
NAMA MAHASISWA/KELOMPOK
KELOMPOK I
1
Adhila Pramesti
2
Adinda Permata Sari
3
Anisya Noviani
4
Aulia Salma Wahidah
5
Aura Luqyana Alie
6
Daniar Azzahra Priyatna
7
Deani Putri Aprillia Wahyudi
8
9
10
Detry Nur Shabrina
TOPIK DAN PEMB SEMINAR
TOPIK DAN PEMB PRAKTIK LAB KELAS
Metode Ceramah
Siti NurhaIimah (SN)
Anak Todler /Pra Usia sekolah.
Siti Nurhalimah (SN)
Metode Diskusi Kelompok/
Brain Storming, dan FGD
Bram Burmanajaya (BB)
Kelompok Khusus
Bram Burmanajaya (BB)
Devi Firlianti
Devina Widiyanti
KELOMPOK II
1
Dicky Yoga Permana
2
Dinda Siregar
3
Dito Reza Suryana
4
Dwinka Puspa Wijaya
5
Elsa Tri Setiawatie
6
Evi Jessyca Madallena
7
Fitria Julaeka
8
George Willy Khasan
9
Hananti Fadhila
10
Hersanda Apriliani
KELOMPOK III
1
Hilyatu Yela Fadhillah
KET
2
Indrian Charmenita
3
Joya Agustia Ningsih
4
Kinanty Dwi Utami
5
Lovita Savitri Salsabila
6
Maolidina Azzahra
7
Mellyatini Nawa Putri
8
Muhamad Dava Saputra
9
Muhammad Fajar
Metode Demonstrasi, dan
Simulasi
Agustina (AG)
Orang Dewasa
Agustina (AG)
Metode Panel dan Forum
Panel
Nawati (NW)
Anak Usia Sekolah/remaja.
Nawati (NW)
Metode Role Play
Amid Salmid (AS)
Komunitas /masyarakat
Amid Salmid (AS)
KELOMPOK IV
1
Nadya Octafia
2
Nalinda Intannia
3
Nidayatul Awaliyah
4
Nufa Rahmatika
5
Putri Melisa
6
Putri Utomo
7
Raisha Naura Salsabila
8
Salwa Aminda
9
Saskia Khairul Afifah
KELOMPOK V
1
Selvi Anggraeni
2
Siti Ainun Kurnianingsih
3
Siti Maghfira Sofyanti
4
Siti Nurkartika Rahayu
5
Syifa Khoerunnisa
6
Tamara Andani
7
8
9
Vitka Nur Kholisah
Yuliana Citra Anggraeni
Yunita Rahma Widayanti
B. Mahasiswa TK.IIB
NO
NAMA MAHASISWA/KELOMPOK
TOPIK DAN PEMB SEMINAR
TOPIK DAN PEMB PRAKTIK
LAB KELAS
Metode Ceramah
Siti NurhaIimah (SN)
Anak Todler /Pra Usia
sekolah.
Siti Nurhalimah (SN)
Metode Diskusi Kelompok/
Brain Storming, dan FGD
Bram Burmanajaya (BB)
Kelompok Khusus
Bram Burmanajaya (BB)
Metode Demonstrasi, dan
Simulasi
Agustina (AG)
Orang Dewasa
Agustina (AG)
KELOMPOK I
1
Ade Murti
2
Adelia Putri
3
Adimas Abiv Al Azhar
4
Alya Triyananda
5
Andini Puspa Limansari
6
Azzahra Tarisya
7
Azzahrah Pratiwi
8
Cut Adinda Rifinah
9
Delvi Yuliana Rifka Huwae
KELOMPOK II
1
Dwi Hermawan
2
Dwi Shouti Fanni
3
Eliana Syafara
4
Erin Ersanda
5
Firda Ardhani
6
Hayatunnisa
7
Hilda Vartya Risqina
8
Hilda Ainusyifa
9
Indira Tyas Pramiswari
KELOMPOK III
1
Ismi Sarah
2
Kartika Junianti
3
Muhamad Iqbal Fauzi
4
Muhamad Mulyana
5
Nabiilah Fauziyah
6
Nasywa Rafidatussholihah
7
Novi Alviani
8
Nur Aulia Rahma
KET
9
10
Putri Amalia Qurratu Ain
Putri Aulia
KELOMPOK IV
1
Putri Tiara
2
Rahmawati Fauzyyah
3
Rancaka Purnawan
4
Rima Rahmawanti
5
Rina Siti Aisah
6
Rio Adityo Hartono
7
Rismayani Lubis
8
9
10
Shelma Novanda
Metode Panel dan Forum
Panel
Nawati (NW)
Anak Usia Sekolah/remaja.
Nawati (NW)
Metode Role Play
Amid Salmid (AS)
Komunitas /masyarakat
Amid Salmid (AS)
Sifa Sofhia Azahra
Siti Fatimah Azahra
KELOMPOK V
1
Siti Nur Azizah
2
Siti Wafah Annisa
3
Syifa Rizki Amalia
4
Thalita Helvi Nabilla
5
Tiara Azahra
6
Tori Firlia Azhari
7
Ulfatusadi'yah
8
9
10
Vira Firyal Fawzia
Windy Rachmawati
Zahra Nur Fadilla
Dibuat oleh
Koordinator Mata Kuliah
Di verifikasi oleh
Sekretaris Prodi Keperawatan
Disyahkan Ketua Prodi Keperawatan
Versi 1
Amid Salmid,SKM.MKM.
NIP. 196903271990031002
Ns.Nieniek R,M.Kep,Sp.MB
NIP.197401212002122001
Dr.Atik H,M.Kep,Sp.Mat
NIP.196704111990032001
Distribusi :
1.Tim MK
2.Sekjur
3.PJ. Akademik
4.Mahasiswa
Download