PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN SMP NEGERI 4 KOTABARU TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Oleh AHMAD FADLOLI NIP. 1970013119930311002 PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA SMP NEGERI 4 KOTABARU Jl. Jenderal Sudirman (Gandoang) Desa Pangulah Selatan Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang 2019 HALAMAN PENGESAHAN Program Pengembangan Kewirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun 2019-2020 ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Karawang pada : Hari Tanggal : : Kotabaru, Pengawas Pembina, Drs. H. Nana Supriatna, M.M.Pd NIP. 19600228 198803 1 003 Juli 2019 Kepala Sekolah, Ahmad Fadloli, M.Pd NIP. 197001311993031002 iii KATA PENGANTAR Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan, kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan SMPN 4 Kotabaru dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2019-2020. Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun 2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku. Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan program pengambangan kewirausahaan SMPN 4 Koatabaru dan pengawas pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini. Kotabaru, Juli 2019 iv DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... iii KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv DAFTAR ISI ........................................................................................................... v BAB I ..................................................................................................................... 6 P E N D A H U L U A N ........................................................................................... 6 A. Latar Belakang............................................................................................................ 6 B. Landasan Hukum. ....................................................................................................... 7 C. Tujuan. ........................................................................................................................ 8 D. Ruang Lingkup. .......................................................................................................... 8 E. Tahapan Kegiatan ....................................................................................................... 8 BAB II .................................................................................................................... 9 ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ..................................... 9 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ............................................................................. 9 A. Identifikasi program ................................................................................................... 9 B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 ............................. 10 C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 ........................ 11 BAB III ................................................................................................................. 15 RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ............................................. 15 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 ........................................................................... 15 A. Jenis Program Kewirausahaan .................................................................................. 15 B. TIM Pengembang Sekolah ....................................................................................... 15 C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020 ............................................... 15 D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan ............................................. 15 E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan............................................. 16 F. Monitoring dan Evaluasi .......................................................................................... 16 G. Pelaporan .................................................................................................................. 17 H. Penyusunan Good Practice ....................................................................................... 17 BAB IV ................................................................................................................. 18 PENUTUP ............................................................................................................. 18 v BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari 3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5 Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan. Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki naluri kewirausahaan. Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahanpermasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung. 6 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program kewirausahaan di sekolah. Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah: Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di kembangkan di sekolah. Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui kegiatan analisis. Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru Karawang tahun ajaran 2018-2019 terdapat beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di tahun ajaran 2019-2020. B. Landasan Hukum. 1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013, diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan 3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru 4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan 5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah 6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah 7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah 7 C. Tujuan. Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 di SMP Negeri 4 Kotabaru adalah sebagai berikut : 1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMP Negeri 4 Kotabaru 2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP) D. Ruang Lingkup. Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2019-2020 di SMP Negeri 4 Kotabaru 1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2018-2019 2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2018-2019 3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah sebagai berikut: 1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah 2. Analisis Program Kewirausahaan 3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan 4. Penyusunan Program Kewirausahaan 5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan 6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan 7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan 8. Pelaporan Program Kewirausahaan 8 BAB II ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019 A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan tahun 2018-2019 Jenis Kewirausahaa n Inovasi bagi Pengembangan Sekolah Bekerja Keras untuk mencapai keberhasilan organisasi pembelajar yang efektif motivasi yang kuat untuk Nama Program Target Persent Kendala asi Keberh asilan Memperbai 100 Anggaran ki 3 WC 7 persen toilet laki2 dan membangun 5 toilet perempuan Memindahk 50 Ruangan an ruang persen dan guru dari anggaran perpustakaa n Mengembal 100 BOS ian fungsi persen perpustakaa n yang digunakan sbg ruan guru Pembiasaan 100 BOS membaca persen 15 menit sebelum masuk setiap hari rabu di lapangan Meningkatk an kreatifitas peserta didik Selama dua tahun siswa Solusi Tindak Lanjut Anggara n PMMS Selesai Bekerjas ama dengan komite Dilanjutk an pada th ajaran 20192020 Selesai - - 50 persen - - 100 persen - - Dilanjutk an di tahun 20192020 dengan literasi tahap pengemb angan Dilanjutk an tahun 20192020 Terus berlanjut 9 Jenis Kewirausahaa n Nama Program sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madras ah sebagai sumber belajar Target Persent asi Keberh asilan Kendala Solusi hapal Asmaul Husna Tindak Lanjut karena setiap tahun ada kls 7 B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2019-2020 adalah program kewirausahaan tahun 2018-2019 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan serta ditambhan dengan program-program yang baru. Program tersebut adalah sebagai berikut: Jenis Kewirausahaan Inovasi bagi Pengembangan Sekolah Bekerja Keras untuk mencapai keberhasilan organisasi Nama Program Target Perse ntasi Kebe rhasil an Kendala Solusi Tindak Lanjut Bekerjasa Dilanjutkan ma dengan pada th komite ajaran 20192020 Dilanjutkan di tahun 2019-2020 dengan 10 Jenis Kewirausahaan Nama Program Target Perse ntasi Kebe rhasil an Kendala Solusi pembelajar yang efektif - literasi tahap pengemban gan Dilanjutkan tahun 20192020 Terus berlanjut karena setiap tahun ada kls 7 - - - - motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasa h sebagai sumber belajar Tindak Lanjut - C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 Rencana Proyek Kewirausahaan Strength (Kekuatan) Weakness (Kelemahan) Opportunity (Peluang) Threat (Ancaman) Program pengadaan ruang guru 11 Rencana Proyek Kewirausahaan Strength (Kekuatan) Program literasi 1. Program kreatifitas siswa 1. Propram PPK (Membaca Asmaul Husna setiap selasa pagi dan jumat pagi sebelum KBM) Weakness (Kelemahan) Opportunity (Peluang) Threat (Ancaman) 1. 12 Rencana Proyek Kewirausahaan Strength (Kekuatan) Program PPK (LISA, LIBRA, PATUJAR) 1. Refleksi kelas 1. wali Refleksi Caraka Weakness (Kelemahan) Opportunity (Peluang) Threat (Ancaman) 1. 1. 13 Rencana Proyek Kewirausahaan Pengembang an Koperasi Sekolah Strength (Kekuatan) 1. Weakness (Kelemahan) Opportunity (Peluang) Threat (Ancaman) 1. 14 BAB III RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 A. Jenis Program Kewirausahaan 1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2018-2019 adalah sebagai berikut : a. Program menghapal Asmaul Husna b. 2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 adalah sebagai berikut : a. Pengadaan kursi siswa 80 buah B. TIM Pengembang Sekolah . Susunan TIM Pengembang SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut: Terlampir C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020 Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut: 1. D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan Program pengembangan kewirausahaan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut: 1. Judul proposal 2. Pendahuluan 3. Tujuan 4. Target 5. Sasaran 6. Jenis kegiatan 7. Waktu pelaksanaan 8. Panitia pelaksana 9. Biaya/dana 10. Penutup 11. Lampiran 15 E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMPN 4 Kotabaru di laksanakan pada tahun ajaran 2019-2020 dengan jadwal sebagai berikut: 1. Program menghapal Asmaul Husna Waktu Hari Kegiatan 07.0007.15 Selasa Membaca Asmaul Husna bersama di lapangan Penanggung Jawab Wakasek Kesiswaan Sasaran Kls 7,8,9 2. Program Pengembangan Literasi TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU PEMBIASAAN (belum ada tagihan) PENGEMBANGAN (ada - tagihan sederhana untuk penilaian non- akademik) PEMBELAJARAN (ada 1. tagihan akademik) F. Monitoring dan Evaluasi Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang. Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program. Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 dapat di lihat di bawah ini. 1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi No Nama Program Monev I 1 2 3 Monev II TIM 16 4 5 6 7a 7b 8 2. Hasil Monitoring dan Evaluasi No Nama Program Hasil Monitoring Hasil Evaluasi Keterangan G. Pelaporan Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah dilakukan: Judul Lembar Pengesahan (jika diperlukan) Kata Pengantar Daftar Isi Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang B. Tujuan C. Jenis dan Waktu D. Sasaran Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu, tempat, dan jenis kegiatannya). Bab III Penutup A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan) B. Saran Daftar Sumber Bacaan Lampiran-Lampiran (jika ada) H. Penyusunan Good Practice 17 BAB IV PENUTUP Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun ajaran 2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam melaksanakan program pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah. Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program pengembangan program keirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun pelajaran 2020/2021. 18 Lampiran-Lampiran: Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah Lampiran 2: 19
