Objek IPA dan Pengamatannya

BAB 1
OBJEK IPA
DAN PENGAMATANNYA
KELAS 7
Pahmi Astagini, S.Pd.
Selamat! Kamu sekarang telah menjadi peserta didik kelas VII. Saatnya kamu
mempelajari lebih dalam lagi tentang benda-benda yang ada di sekitarmu. Bendabenda yang ada di sekitarmu dapat dipelajari melalui mata pelajaran ilmu
pengetahuan alam (IPA). IPA adalah ilmu tentang segala sesuatu yang ada di
sekitarmu.
Para ilmuwan mempelajari hal-hal yang terjadi di sekitarmu dengan cara melakukan
serangkaian penelitian dengan sangat cermat dan hati-hati. Dengan cara seperti itu,
para ilmuwan dapat menjelaskan apa dan mengapa sesuatu yang ada di alam sekitar
dapat terjadi, serta memperkirakan sesuatu yang terjadi saat ini maupun saat yang
akan datang. Hasil temuan mereka dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan hidup
manusia.
MANFAAT
MEMPELAJARI
IPA
Penyelidikan IPA
Dengan mempelajari IPA maka
kamu akan mampu :
Penyelidikan ilmiah IPA melibatkan sejumlah proses yang harus dikuasai, antara lain
seperti berikut.
 Memahami berbagai hal
yang ada di sekitar kita.
Misalnya : Mengapa
matahari bersinar?
 Menyelesaikan masalah.
Misalnya : Bagaimana
mendapatkan air bersih dari
air keruh?
 Berpikir logis. Misalnya :
Jika datanya seperti ini apa
kesimpulannya?
 Meningkatkan kualitas
hidup. Misalnya : Apakah
bunga yang ditanam akan
tumbuh?
Keterampilan melakukan pengamatan dan mencoba menemukan hubunganhubungan yang diamati secara sistematis sangatlah penting. Dengan keterampilan
ini, kamu dapat mengetahui bagaimana mengumpulkan fakta dan menghubungkan
fakta-fakta untuk membuat suatu penafsiran atau kesimpulan.
Objek IPA

Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam dengan segala interaksinya untuk dipelajari polapola keteraturannya. Objek tersebut dapat berupa benda yang sangat kecil (renik), misalnya bakteri, virus, bahkan
partikel-partikel penyusun atom, juga dapat berupa benda-benda yang berukuran sangat besar, misalnya lautan,
bumi, matahari hingga jagat raya ini.
LEMBAR KEGIATAN SISWA
Sub Topik 1 : Melakukan Pengamatan
(Observasi)
A. TUJUAN
: Siswa dapat mengamati ciri-ciri yang dimiliki teman/saudaranya.
B. ALAT DAN BAHAN
:
1. Teman / saudara
2. Buku
3. Alat tulis
C. PETUNJUK KERJA
:
1. Lakukan pengamatan terhadap temanmu menggunakan indera mata! Amati tinggi badan,
warna kulit, bentuk rambut, bentuk tubuh (kurus/gemuk), dan kelengkapan anggota tubuh
(lengkap/tidak).
2.
Tulis hasil pengamatan dalam tabel! Ingat, hanya hasil pengamatan, bukan tafsiran
terhadap pengamatan!
D. TABEL PENGAMATAN :
No.
Nama
Tinggi
badan
Warna
Kulit
CIRI YANG DIAMATI
Bentuk
Bentuk
rambut
tubuh
Kelengkapan
Tubuh
E. PERTANYAAN
1.
Bandingkan hasil pengamatanmu terhadap masing-masing teman / saudara mu!
2.
Apa kesimpulan dari hasil pengamatanmu?
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………