Uploaded by User84943

1.-PROGRAM-KEWIRAUSAHAAN-SMPN-4-KOTABARU-

advertisement
PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
SMP NEGERI 4 KOTABARU
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Oleh
AHMAD FADLOLI
NIP. 1970013119930311002
PEMERINTAH KABUPATEN KARAWANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 4 KOTABARU
Jl. Jenderal Sudirman (Gandoang) Desa Pangulah Selatan
Kecamatan Kotabaru Kabupaten Karawang
2019
HALAMAN PENGESAHAN
Program Pengembangan Kewirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun 2019-2020 ini
telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh Pengawas Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Karawang pada :
Hari
Tanggal
:
:
Kotabaru,
Pengawas Pembina,
Drs. H. Nana Supriatna, M.M.Pd
NIP. 19600228 198803 1 003
Juli 2019
Kepala Sekolah,
Ahmad Fadloli, M.Pd
NIP. 197001311993031002
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
SMPN 4 Kotabaru
dapat tersusun. Program pengembangan kewirausahaan ini akan
dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program kewirausahaan yang dilakukan oleh
kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran 2019-2020.
Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan
program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi dan
tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan dan
supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun 2018).
Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun sebagai
implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.
Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan program
pengambangan kewirausahaan SMPN 4 Koatabaru dan pengawas pembina yang telah
memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.
Kotabaru,
Juli 2019
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................... v
BAB I ..................................................................................................................... 6
P E N D A H U L U A N ........................................................................................... 6
A. Latar Belakang............................................................................................................ 6
B. Landasan Hukum. ....................................................................................................... 7
C. Tujuan. ........................................................................................................................ 8
D. Ruang Lingkup. .......................................................................................................... 8
E. Tahapan Kegiatan ....................................................................................................... 8
BAB II .................................................................................................................... 9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ..................................... 9
TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ............................................................................. 9
A. Identifikasi program ................................................................................................... 9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020 ............................. 10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 ........................ 11
BAB III ................................................................................................................. 15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN ............................................. 15
TAHUN PELAJARAN 2019/2020 ........................................................................... 15
A. Jenis Program Kewirausahaan .................................................................................. 15
B. TIM Pengembang Sekolah ....................................................................................... 15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020 ............................................... 15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan ............................................. 15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan............................................. 16
F.
Monitoring dan Evaluasi .......................................................................................... 16
G. Pelaporan .................................................................................................................. 17
H. Penyusunan Good Practice ....................................................................................... 17
BAB IV ................................................................................................................. 18
PENUTUP ............................................................................................................. 18
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan
dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari 3.1
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja
keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang
efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu
mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud nomor
6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat 1
disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas pokok
menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga kependidikan dan
dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan meningkatkan mutu sekolah
berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.
Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk mengadakan
pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah yang
dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan inovasi,
bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki naluri
kewirausahaan.
Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahanpermasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang
dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat
bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah
dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung.
6
Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.
Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:
Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi
naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut
bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat
memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di
tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah
mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang
kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan
yang belum di
kembangkan di sekolah.
Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi dasar
membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program pengembangan
kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan pertimbangan untuk
melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui kegiatan analisis.
Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah
dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru Karawang tahun ajaran 2018-2019 terdapat beberapa
program pengembangan kewirausahaan yang masih harus dilanjutkan dan terdapat program
pengembangan kewirausahaan baru yang akan di laksankaan di tahun ajaran 2019-2020.
B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah, dan
pengawas sekolah
7
C. Tujuan.
Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020 di SMP
Negeri 4 Kotabaru adalah sebagai berikut :
1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan SMP Negeri 4
Kotabaru
2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)
D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2019-2020 di SMP
Negeri 4 Kotabaru
1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2018-2019
2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2018-2019
3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020
5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah
sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan
8
BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan
tahun 2018-2019
Jenis
Kewirausahaa
n
Inovasi
bagi
Pengembangan
Sekolah
Bekerja Keras
untuk mencapai
keberhasilan
organisasi
pembelajar
yang efektif
motivasi yang
kuat
untuk
Nama
Program
Target
Persent Kendala
asi
Keberh
asilan
Memperbai 100
Anggaran
ki 3 WC 7 persen
toilet laki2
dan
membangun
5
toilet
perempuan
Memindahk 50
Ruangan
an
ruang persen
dan
guru
dari
anggaran
perpustakaa
n
Mengembal 100
BOS
ian fungsi persen
perpustakaa
n
yang
digunakan
sbg
ruan
guru
Pembiasaan 100
BOS
membaca
persen
15
menit
sebelum
masuk
setiap hari
rabu
di
lapangan
Meningkatk
an
kreatifitas
peserta
didik
Selama dua
tahun siswa
Solusi
Tindak
Lanjut
Anggara
n PMMS
Selesai
Bekerjas
ama
dengan
komite
Dilanjutk
an pada
th ajaran
20192020
Selesai
-
-
50
persen
-
-
100
persen
-
-
Dilanjutk
an
di
tahun
20192020
dengan
literasi
tahap
pengemb
angan
Dilanjutk
an tahun
20192020
Terus
berlanjut
9
Jenis
Kewirausahaa
n
Nama
Program
sukses dalam
melaksanakan
tugas
pokok
dan fungsinya
sebagai
pemimpin
Pantang
menyerah dan
selalu mencari
solusi terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madras
ah
sebagai
sumber belajar
Target
Persent
asi
Keberh
asilan
Kendala
Solusi
hapal
Asmaul
Husna
Tindak
Lanjut
karena
setiap
tahun ada
kls 7
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2019-2020
Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2019-2020 adalah program
kewirausahaan tahun 2018-2019 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan serta
ditambhan dengan program-program yang baru.
Program tersebut adalah sebagai berikut:
Jenis
Kewirausahaan
Inovasi
bagi
Pengembangan
Sekolah
Bekerja Keras
untuk mencapai
keberhasilan
organisasi
Nama
Program
Target
Perse
ntasi
Kebe
rhasil
an
Kendala
Solusi
Tindak
Lanjut
Bekerjasa Dilanjutkan
ma dengan pada
th
komite
ajaran 20192020
Dilanjutkan
di
tahun
2019-2020
dengan
10
Jenis
Kewirausahaan
Nama
Program
Target
Perse
ntasi
Kebe
rhasil
an
Kendala
Solusi
pembelajar yang
efektif
-
literasi
tahap
pengemban
gan
Dilanjutkan
tahun 20192020
Terus
berlanjut
karena
setiap tahun
ada kls 7
-
-
-
-
motivasi yang
kuat
untuk
sukses
dalam
melaksanakan
tugas pokok dan
fungsinya
sebagai
pemimpin
Pantang
menyerah dan
selalu mencari
solusi
terbaik
dalam
menghadapi
kendala
Memiliki naluri
kewirausahaan
dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madrasa
h
sebagai
sumber belajar
Tindak
Lanjut
-
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2019-2020
Rencana Proyek
Kewirausahaan
Strength
(Kekuatan)
Weakness
(Kelemahan)
Opportunity
(Peluang)
Threat
(Ancaman)
Program
pengadaan ruang
guru
11
Rencana Proyek
Kewirausahaan
Strength
(Kekuatan)
Program literasi
1.
Program
kreatifitas siswa
1.
Propram
PPK
(Membaca
Asmaul
Husna
setiap selasa pagi
dan jumat pagi
sebelum KBM)
Weakness
(Kelemahan)
Opportunity
(Peluang)
Threat
(Ancaman)
1.
12
Rencana Proyek
Kewirausahaan
Strength
(Kekuatan)
Program
PPK
(LISA, LIBRA,
PATUJAR)
1.
Refleksi
kelas
1.
wali
Refleksi Caraka
Weakness
(Kelemahan)
Opportunity
(Peluang)
Threat
(Ancaman)
1.
1.
13
Rencana Proyek
Kewirausahaan
Pengembang an
Koperasi Sekolah
Strength
(Kekuatan)
1.
Weakness
(Kelemahan)
Opportunity
(Peluang)
Threat
(Ancaman)
1.
14
BAB III
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
A. Jenis Program Kewirausahaan
1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran
2018-2019 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Asmaul Husna
b.
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran
2019-2020 adalah sebagai berikut :
a. Pengadaan kursi siswa 80 buah
B.
TIM Pengembang Sekolah
.
Susunan TIM Pengembang SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 sebagai berikut:
Terlampir
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2019-2020
Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun ajaran
2019-2020 sebagai berikut:
1.
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan
Program pengembangan kewirausahaan di SMPN 4 Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 dibuat
dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dana
10. Penutup
11. Lampiran
15
E.
Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Adapun program pengembangan kewirausahaan di SMPN 4 Kotabaru di laksanakan
pada tahun ajaran 2019-2020 dengan jadwal sebagai berikut:
1. Program menghapal Asmaul Husna
Waktu
Hari
Kegiatan
07.0007.15
Selasa
Membaca Asmaul
Husna bersama di
lapangan
Penanggung
Jawab
Wakasek
Kesiswaan
Sasaran
Kls 7,8,9
2. Program Pengembangan Literasi
TAHAPAN
KEGIATAN
PELAKSANA
WAKTU
PEMBIASAAN
(belum ada tagihan)
PENGEMBANGAN
(ada
-
tagihan
sederhana
untuk
penilaian
non-
akademik)
PEMBELAJARAN
(ada
1.
tagihan
akademik)
F.
Monitoring dan Evaluasi
Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program
dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program.
Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di SMPN 4
Kotabaru tahun ajaran 2019-2020 dapat di lihat di bawah ini.
1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi
No Nama Program
Monev I
1
2
3
Monev II
TIM
16
4
5
6
7a
7b
8
2. Hasil Monitoring dan Evaluasi
No Nama Program
Hasil Monitoring
Hasil Evaluasi
Keterangan
G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah
dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan tentang
hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu, tempat, dan
jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)
H. Penyusunan Good Practice
17
BAB IV
PENUTUP
Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun
ajaran 2019/2020 dapat terselesaikan. Program pengembangan kewirausahaan kepala
sekolah disusun
sebagai pedoman dalam melaksanakan program pengembangan
kewirausahaan dalam rangka mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah
dan program pengembangan dalam rangka meningkatkan delapan Standar Nasional
Pendidikan (SNP) dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah.
Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan SMP Negeri 4 Kotabaru tahun pelajaran 2020/2021.
18
Lampiran-Lampiran:
Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah
Lampiran 2:
19
Download