IPA KLS 7

BUTUH FILE LENGKAP
Silakan Hub Wa 0853-8611-7714
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Materi Pokok
Alokasi Waktu
: SMPN...
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: VII/Ganjil
: Objek Ilmu Pengetahuan Alam dan Pengamatannya
: 120 Menit
A. TujuanPembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat :
 Menjelaskan 3 keterampilan proses penyelidikan IPA
 Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
 Menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA
B. Media Pembelajaran, AlatdanSumberBelajar
 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian, Laboratorium IPA sekolah, Perpustakaan sekolah
 Alat/Bahan:Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop & infocus, Slide presentasi (ppt)
 SumberBelajar: Buku IPA Kls VII Kemdikbud, Buku lain yang menunjang, Multimedia interaktif dan Internet
C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengin
gatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
Penyelidikan IPA; Metodeilmiah, kegunaandanobjek yang dipelajaridalam IPA.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 90 Menit )
Kegiatan
Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriPenyelidikan IPA; Metodeilmiah, kegunaandanobjek
Literasi
yang dipelajaridalam IPA.
Critical
Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
Thinking
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriPenyelidikan IPA; Metodeilmiah, kegunaandanobjek yang
dipelajaridalam IPA.
Collaboration
Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiPenyelidikan IPA; Metodeilmiah,
kegunaandanobjek yang dipelajaridalam IPA.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication mengemukakanpendapatataspresentasi
yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividuyang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkaitPenyelidikan IPA;
Creativity
Metodeilmiah,
kegunaandanobjek
yang
dipelajaridalam
IPA.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. PenilaianPengetahuan; TeknikPenilaian: TesUraian
2. PenilaianKeterampilan; PenilaianPraktek
……….............……..,... Juli 20...
Mengetahui
Kepala Sekolah ………….
Guru Mata Pelajaran
……………………………………
NIP/NRK.
…………………………………….
NIP/NRK.