METHODOLOGI KAJIAN Reka bentuk kajian merupakan cara untuk mendapatkan maklumat dan data yang berkait dengan tujuan kajian diajalankan. Reka bentuk kajian membimbing ke arah mendapatkan maklumat dan data yang berhubung dengan tujuan kajian dijalankan. Salah satu tujuan menyediakan reka bentuk kajian adalah untuk mencari jawapan kepada persoalan kajian (Kerlinger, 1973). Kajian ini adalah berbentuk kajian kuantitatif yang digunakan untuk mengkaji tahap kefahaman dan pengetahuan seseorang responden tentang Falsafah Rukun Negara. Menurut John W. Creswell (2003), kajian kuantitatif adalah kajian ilmiah yang sistematik terhadap bahagian-bahagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Tujuan kajian kuantitatif adalah mengembangkan dan menggunakan model-model matematik, teori-teori atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam. Istilah kajian kuantitatif sering dipergunakan dalam ilmu-ilmu sosial untuk membezakannya dengan kajian kualitatif. Selain daripada mengumpul maklumat dari internet, kaji selidik dalam kalangan masyarakat serta mahasiswa dan mahasiswi UITM yang telah dijalankan untuk mendapatkan maklum balas yang lebih tepat mengenai kajian yang dijalankan ini. Metodologi kajian ini dibahagikan kepada beberapa peringkat iaitu mengumpul data dan maklumat berkaitan kajian, membuat pemerhatian terhadap respons responden terhadap pengamalan nilai Rukun Negara dalam kehidupan seharian. INSTRUMENT KAJIAN Kaedah yang sesuai dijalankan untuk mengumpul dan menjayakan kajian ini ialah melalui soal selidik. Hal ini disebabkan soal selidik sangat relevan, lebih pratikal dan berkesan digunakan untuk kajian yang dijalankan dalam populasi yang besar untuk mendapatkan maklumat berkenaan dengan sejauh mana kefahaman responden tentang nilainilai Rukun Negara. Setiap pernyataan dalam soal selidik adalah sama kepada semua responden. Pemberian soalan mampu memberi berbagai-bagai dapatan kajian atau sampel kajian bertindak balas tanpa dipengaruhi oleh penambahan atau pengurangan arahan. Kaedah soal selidik lebih mudah memperolehi data berbanding kaedah-kaedah lain bagi menjawap persoalan kajian yang telah dibentuk. Instrumen kajian menyediakan satu set soalan tentang tajuk pengetahuan dan kefahaman masyarakat terhadap nilai-nilai Rukun Negara yang dilakukan secara atas talian melallui google form. Soalan kajian ini membantu memperolehi maklumat bagi mencapai objektif kajian. Berdasarkan rasional yang sesuai, kajian ini mempunyai dua set soal selidik yang telah digunakan bagi mendapatkan maklumat berkaitan dengan kajian. Set tersebut ialah Bahagian A berkaitan maklumat diri iaitu maklumat diri respondan lelaki dan wanita. Maklumat diri yang diperoleh daripada soal selidik ini adalah jantina, umur dan bangsa. Respondan dikehendaki melengkapkan kenyataan dengan jawapan yang bersesuaian dengan diri mereka sahaja. Manakala Bahagian B adalah soal selidik mengenai pengetahuan dan kefahaman serta pengamalan mayarakat terhadap niai-nilai Rukun Negara. REKABENTUK KAJIAN Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan bukan eksperimental. Dalam reka bentuk ini, penilaian ini dilakukan setelah responden selesai menjawab borang soal selidik yang diedarkan melalui google form. Responden perlu melengkapkan maklumat peribadi responen pada bahagian A dan menjawab soalan berkaitan persepsi masyarakat terhadap kepentingan pengamalan Rukun Negara di dalam kehidupan seharian serta cadangan langkah-langakah yang boleh menerapkan unsur-unsur Rukun Negara. Keputusan soal selidik ini menggambarkan suasana masyarakat saling bantumembantu. Kaedah ini dipilih kerana ia dianggap antara yang paling sesuai untuk menilai tahap pengetahuan dan kepekaan sesebuah masyarakat terhadap kepentingan Rukun Negara. SAMPEL KAJIAN Kajian ini merupakan kajian populasi yang melibatkan sekelompok responden yang belajar di UITM serta beberapa orang masyarakat luar. Responden dipilih secara rawak dan sukarela yang berbeza jantina serta terdiri daripada masyarakat luar dan penuntut universiti dari fakulti berlainan perlu melengkapkan borang soal selidik.