KISI-KISI DAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Tema /Mata Pelajaran : Kelas : Alokasi Waktu : Jumlah Soal : Bentuk Soal : 3 (Tugasku Sehari-hari) 2 (Dua) 60 menit 25 soal a. Pilihan Ganda : 11 soal b. Isian : 7 soal c. Uraian : 7 soal sKompetensi Dasar Indikator PPKN 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. Disajikan sebuah gambar, siswa menyebutkan keberagaman usia di lingkungan sekolah. Bentu k Soal No. Soa l PG 1. Butir Soal Perhatikan gambar ! Jenis Soal (beri tanda v) Mo Thn Sebel Baru difi umny kasi a Kunci Jawaban Skor a. 1 √ a 1 √ Gambar di atas menunjukkan keragaman .... a. usia b. jenis kelamin c. suku Menunjukkan sikap dan perilaku terhadap keberagaman di sekolah. PG 2. Sikap kita terhadap teman yang berbeda agama adalah .... a. menghormati b. bermusuhan c. mengejek Disajikan sebuah gambar, siswa menyebutkan keberagaman suku di lingkungan sekolah. Isian 3. Perhatikan teks ! Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman suku, bahasa, dan agama. Isian 4. Teks di atas menunjukkan keragaman .... Walaupun berbeda suku, bahasa, dan agama tetapi kita tetap .... Disajikan sebuah gambar, siswa menyebutkan keberagaman jenis kelamin di lingkungan sekolah. Isian 5. Perhatikan gambar ! Siswa menyebutkan keberagaman agama di lingkungan sekolah. Uraian 6. Gambar di atas menunjukkan keragaman .... Sebutkan 2 (dua) keragaman agama ! PG 7. Perhatikan denah ! suku 1 bersatu 1 Jenis kelamin 1 Islam, kristen, Hindu, Budha 2 A 1 Bahasa Indonesia 3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan. Di sajikan gambar, siswa menentukan letak posisi denah. Tempat di sebelah kanan toko adalah.... a. rumah warga b. puskesmas c. sekolah √ Disajikan gambar, siswa menyebutkan alat pembayaran dalam konsep jual beli PG 8. Perhatikan gambar ! Disajikan teks, siswa menemukan persamaan kata yang berkaitan dengan kehidupan geografis. PG 9. Disajikan gambar, siswa menyebutkan latar tempat lingkungan geografis. Isian 10. Gambar di atas menggunakan alat pembayaran berupa .... a. perak b. uang c. emas Bacalah teks ! Dodi mengikuti lomba lari maraton. Dia melewati rute jalan Dago, jalan Patiukur lalu ke jalan Gasibu. Arti kata rute adalah …. a. arah b. lokasi c. tempat Amati gambar ! Uraian 11. Latar tempat pada gambar di atas adalah .... Buatlah kalimat dari kata “kebun”! Uraian 12. Perhatikan kalimat acak ! Membuat kalimat dari kata yang berhubungan dengan lingkungan geografis. Menyusun kalimat yang berhubungan dengan lingkungan sosial. membeli-Ibu-buah-di pasar-mangga. Buatlah menjadi kalimat yang tepat! B 1 a. 1 √ pedesaan 1 √ Ayah menanam jagung di kebun. 2 √ Ibu membeli buah mangga di pasar. 2 √ Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang. √ Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyebutkan nilai mata uang. PG 13. Amati gambar ! Nilai mata uang di samping adalah ..... a. sepuluh rupiah b. seratus rupiah c. seribu rupiah b. 1 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyebutkan kesetaraan nilai pecahan mata uang. PG 14. Amati gambar ! b. 1. a. 1 10 1 Nilai uang yang setara dengan gambar di atas adalah…. a. sepuluh keping uang Rp.00,00 b. lima lembar uang Rp.1000,00 c. satu lembar uang Rp.5.000,00 Membandingkan nilai pecahan mata uang. PG 15. Perhatikan gambar ! a. b. c. Pecahan mata uang di atas, yang nilainya lebih kecil dari Rp.500,00 adalah…. Siswa dapat menaksir beberapa pecahan uang. PG 16. Tentukan nilai sekelompok uang ! Satu lembar uang dua ribu = … keping dua ratusan. Disajikan sebuah teks cerita, siswa dapat menaksir beberapa pecahan uang. PG 17. Arsya membeli es krim seharga Rp. 4.000,00 per buah.Ia membayar dengan uang Rp. 5000,00. Uang kembalian Arsya adalah .... a. c. 1 Buah salak 1 b. c. Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menyebutkan harga nilai paling murah. Isian 18. Perhatikan gambar ! Berdasarkan gambar di atas, harga yang paling murah adalah .... Siswa dapat menukar nilai pecahan uang yang setara. Uraian 19. 1 1. Air mineral gelas Rp. 500,00 2. Kripik singkong Rp 2.000,00 3. Susu coklat Rp.2.500,00 4. Burger Rp 3.000,00 2 c. 1 Perhatikan gambar ! Pecahan uang di atas setara dengan nilai mata uang …. a. b. c. Disajikan sebuah daftar harga barang, siswa dapat mengurutkan daftar harga dari yang termurah sampai termahal. Uraian 20. Perhatikan daftar harga ! NO Harga Makanan dan Minuman 1 2 3 4 Burger Rp 3.000,00 Keripik singkong Rp 2.000,00 Susu coklat Rp.2.500,00 Air mineral gelas Rp. 500,00 Urutkan daftar harga di atas dari yang termurah sampai termahal ! SBDP 3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi. Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan contoh gambar imajinatif. PG 21. Perhatikan gambar ! 1 Contoh gambar nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 2 imajinatif 3 ditunjukkan oleh . 3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anakanak. Disajikan sebuah teks lagu, siswa dapat menyebutkan birama lagu yang disajikan. Isian 22. Perhatikan teks lagu ! 3.3 Mengenal gerak Disajikan sebuah keseharian dan alam gambar, siswa dapat dalam tari. menyebutkan gerak keseharian dalam tari. Isian .23. Lagu di atas dinyanyikan dengan birama .... Perhatikan gambar ! 3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. Disajikan sebuah gambar, siswa menyebutkan bahan buatan yang diperlukan dalam membuat karya seni. Uraian Menyebutkan contoh kerajinan dari barang bekas. Uraian 24. Gerakan di atas menirukan gerakan .... Perhatikan gambar ! B a n d u n g , Tiga. 1 Mengambil cangkul 1 1. botol plastik bekas, 2. kertas lipat, 3. rating kering. 2 2 2 Sebutkan bahan yang diperlukan untuk membuat 0 kerajinan pada gambar di atas ! 25. N Sebutkan 2 bahan kerajinan yang terbuat dari bahan o bekas ! v e N Pengawas Sekolah Kepala Sekolah Drs. Kubri NIP.196006121990031006 Didi, S.Pd, NUPTK. 8557741642200022 Tas, tikar, kotak tisu, dan tempat pensil Bandung, 20 November 2019 Penyusun/Wali Kelas Chici Juniar, S.Pd
