SURAT EDARAN NOMOR 14 TAHUN 2019 TENTANG PENYEDERHANAAN RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

MT'NTERI PENDIDII{AN DAN I(EBUDAYAAN
}ITiPUISLII( IN DONDSIA
SURAT EDARAN
NOMOR 14 TAHUN 2019
TtrNTANG
PENYED ERHANAAN RBN CANA PELAKSANAAN PBM B ELAJARA N
Yrh.
1. Kepala Dinas Pendidikan Pro'u,insi;
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/l(ota;
di seluruh Indonesia
Menindaklanjuti Peraturan Menteri Pcndidikan dan Kebudayaan te rkait
dengan pelaksaaaan l(urikulum 2013, dengan hormat kami sampaikan hal-hal
sebagai berikut.
1.
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dilakukan dengan
prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid.
2. Bahwa dari 13 (tiga belas) komponen RPP yang telah diatur
dalam
Peraturan Menteri Pendidikan dan l(ebudayaan Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proscs Pendidikan Dasar dan Menengah, yang menjadi
inti adalah tujuan pcmbelajaran, langkah-langkah (kegiatarr)
pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assessmenf) yang u,ajib
komponen
dilaksanakan oleh guru, sednngkan komponen lainnya bersifat pelengkap.
3.
Sekolah, kelompok guru mata pelajaran sejenis dalam sekolah, l(elompok
Kerja Guru/Musyau,arah Guru Matar Pelajaran (KI(G/MGMP), dan individu
guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan,
mengembangkan format IIPP secara mandiri
dan
untuk sebesar-sebesarnya
keberhasilan belajar murid.
4. Adapun RPP yang rclah dibuat tetap dapat digunakan dan dapat puln
disesuaikan dengan ketentuan sebagaimana dimaksud pada angka l, 2,
dan 3.
Demikian Surat Bdaran ini kami disan-rpaikan untuk menjadi perhatian dan
dilaksanakan sebagaimana mestinya.
-2Atas perhatian dan kcrja sama Saudara, kami sampaikan [erima kasih
Jakarta, 10 Desember
2019
KcbudaS'aan
b
Tembusan:
1.
2.
Gubernur di seluruh Indonesia; dan
Bupati/Walikota cli seluruh Indonesia.