MATA PELAJARAN : PLH KELAS : X GURU MATA PELAJARAN Alfiana Kusuma Putri, M.Pd ANALISIS STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) SEMESTER GANJIL 1. Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek hakekat lingkungan hidup (Tidak Harus Selalu Sesuai Dengan Urutan Yang Ada Pada Standar Isi) No. Urutan Standar Kompetensi (SK) 1 Memahami konsep, pendekatan, prinsip, dan aspek hakekat lingkungan hidup Urutan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Ketercapaian - Menjelaskan konsep pendekatan, prinsip dan aspek hakekat lingkungan hidup Menjelaskan ruang lingkup dan hakekat lingkungan hidup - Memaparkan keseimbangan antara komponen biotik dan abiotik - Menganalisis daya dukung lingkungan - Mengidentifikasi dan menganalisis peran manusia sebagai titik sentral dalam perkembangan lingkungan 2. Menyelesaikan Masalah Berkaitan dengan polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya (Tidak Harus Selalu Sesuai Dengan Urutan Yang Ada Pada Standar Isi) No. Urutan Standar Kompetensi (SK) Urutan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Ketercapaian - 2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan polusi dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya Mengidentifikasi jenis limbah (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) Menjelaskan pengertian limbah - - Memahami dampak polusi terhadap manusia dan lingkungannya Mengidentifikasi polusi /pencemaran lingkungan - (berhubungan dengan kajian bioremidiasi) Menjelaskan penggolongan limbah (berhubungan dengan mata pelajaran kimia) Menganalisis dampak polusi terhadap kesehatan manusia (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) Menganalisis dampak polusi terhadap kesehatan lingkungan No. Urutan Standar Kompetensi (SK) Urutan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Ketercapaian (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) 3. Urutan Yang Ada Pada Standar Isi) No. Urutan Standar Kompetensi (SK) Urutan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Ketercapaian - Pengertian bencana alampelajaran biologi) 3. Mengidentifikasi jenis Tanggap terhadap bencana bencana alam alam dan dampaknya pada manusia dan lingkungannya Memahami dampak bencana alam terhadap manusia dan lingkungannya - Penggolongan bencana alam berdasarkan pemicunya - Dampak bencana alam terhadap manusia & Lingkungan - Upaya rehabilitasi lingkungan yang terdampak bencana alam 4. Mempraktekkan pembuatan Kompos Sebagai cara Pengelolaan dan upaya daur ulang Limbah (Tidak Harus Selalu Sesuai Dengan Urutan Yang Ada Pada Standar Isi) No. Urutan Standar Kompetensi (SK) Urutan Kompetensi Dasar (KD) Indikator Ketercapaian - Mendesain produk daur ulang limbah Mendesain produk daur ulang limbah - Memilah bahan limbah rumah tangga untuk daur ulang - Mempersiapkan alat dan bahan sesuai keperluan yang direncanakan - Menghasilkan produk baru yang berguna dari bahan utama berupa limbah - Mendefinisikan kompos 4. (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) - Menjelaskan manfaat kompos (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) - Menjelaskan faktor pendukung prosespengomposan (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) Mempraktekkan pembuatan Kompos Sebagai cara Pengelolaan dan upaya daur ulang Limbah Mengaplikasikan pembuatan kompos - Merencanakan alat,bahan dan cara pembuatan kompos (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) - Praktek membuat kompos (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) Mengkomunikasikan laporan hasil praktek pembuatan kompos (berhubungan dengan mata pelajaran biologi) SEMESTER GENAP 5. Menelaah potensi dan permasalahan sumber daya alam Kota Batu (Tidak Harus Selalu Sesuai Dengan Urutan Yang Ada Pada Standar Isi) No. Urutan Standar Kompetensi (SK) Urutan Kompetensi Dasar (KD) Mengenal potensi dan permasalahan sumber daya alam mata air di Gemulo 5. Menelaah potensi dan permasalahan sumber daya alam Kota Batu Indikator Ketercapaian - Mengidentifikasikan potensi sumber daya alam sumber mata air Gemulo - Mengidentifikasikan permasalahan sumber daya alam sumber mata air Gemulo - Menemukan upaya pengendalian/pemecahan masalah yang sda di sumber mata air Gemulo Mengenal. Potensi dan permasalahan alih fungsi hutan lindung di kawasan Junggo Mengenal. Potensi dan permasalahan penebangan tanaman tepi jalan di Junrejo guna kepentingan pelebaran jalan Mengidentifikasikan Potensi alih fungsi hutan lindung di kawasan Junggo - Mengidentifikasikan permasalahani alih fungsi hutan lindung di kawasan Junggo sebagai lahan pertanian - Menemukan upaya pelestarian fungsi hutan lindung di kawasan Junggo - Mengidentifikasikan fungsi tanaman tepi jalan di Junrejo Mengetahui, Kepala SMA NEGERI 3 BATU Batu, 2017 Guru Mata Pelajaran, Anto Dwi Cahyono, S.Pd., M.M NIP. 19671023 199001 1 001 Alfiana Kusuma Putri, M.Pd