PETA KONSEP MODUL 1 PKn (PDGK 4201) HAKEKAT ,FUNGSI,DAN TUJUAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SD KEGIATAN BELAJAR I KEGIATAN BELAJAR II KEGIATAN BELAJAR III HAKEKAT ,FUNGSI,DAN TUJUAN PKn di SD RUANG LINGKUP LINGKUP PKn TUJUAN PEDAGOGIS PKn di SD Membahas masalah HAK dan KEWAJIBAN warga Negara. TUJUAN :Berkenan dengan STRUKTUR KURIKULUM SD/MI,yang memuat 8 MAPEL. MELIPUTI 8 ASPEK : konsep nilai moral dan norma PERSATUAN danKESATUAN sesuai Pancasila dan UUD NORMA ,HUKUM DAN 1945 PERATURAN 3 PERSIAPAN ,MELIPUTI: MENTAL,PROFESIONALITAS,DAN HUBUNGAN SOSIAL YANG KOHENSIF DARI GURU STANDAR KOMPETENSI (SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT) KOPETENSI DASAR HAM KEBUTUHAN WARGA NEGARA (MENGENAL LEMBAGA-LEMBAGA NEGARA KONSTITUSI NEGARA ) MENGETAHUI HUBUNGAN STRUKTURAL KEKUASAAN DAN POLITIK PANCASILA PEMERINTAHAN DESA DENGAN GLOBALISASI KECAMATAN PETA KONSEP MODUL 2 PKn (PDGK 4201) KARAKTERISTIK PKn sebagai PENDIDIKAN NILAI dan MORAL KEGIATAN BELAJAR I PENDEKATAN PKn sebagai PENDIDIKAN NILAI dan MORAL di SD KEGIATAN BELAJAR II PENDIDIKAN NILAI dan MORAL dalam STANDAR ISI PKn di SD KEGIATAN BELAJAR III HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DALAM PKn di SD PENDEKATAN SESUAI: STANDAR ISI : 1. NILAI KEAGAMAAN -MEMBENTUK WARGA NEGAR YANG 2. NILAI DEMOKRASI YANG MELAKSANAKAN HAK DAN KEWAJIBAN BERKETUHANAN YANG MAHA SESUAI AMANAT PANCASILA DAN UUD ESA 1945 MENGERTI DAN BERKOMITMEN TERHADAP FONDASI MORAL 3. NILAI SOSIAL –KULTURAL YANG DEMOKRASI BERBHINEKA TUNGGAL IKA I. MENGHORMAT HAK II. MEMATUHI HUKUM III. PARTISIPASI DALAM MASYARAKAT IV. PEDULI KEPENTINGAN UMUM PETA KONSEP MODUL 3 PKn (PDGK 4201) KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS DAN MATA PELAJARAN LAIN KEGIATAN BELAJAR I GAMBARAN UMUM DAN KARAKTERISTIK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SERTA MATA PELAJARAN IPS DAN MATA PELAJARAN LAINNYADI GAMBARAN UMUM:SEBAGAI KEGIATAN BELAJAR II KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS MERUPAKAN PEMBELAJARAN TERPADU PENDIDIKAN HUKUM,PENDIDIKAN AGAMA,MATEMATIKA ,IPA,PENJAS DAN KEWARGANEGARAAN KETRAMPILAN DASAR PERTIMBANGAN: LUHUR DAN MORAL YANG BERAKAR PADA BUDAYA INDONESIA SELAIN DENGAN MATERI IPS ,PKn TERKAIT DENGAN PELAJARAN LAIN SEPERTI : POLITIK,DAN PENDIDIKAN TUJUAN :MELESTARIKAN NILAI KEGIATAN BELAJAR III HUBUNGAN BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN MATA PELAJARAN LAINNYA KARAKTERISTIK ANAK SD KONSEP DIDIPLIN ILMU SK,KD,DAN INDIKATOR LINGKUNGAN BELAJAR SUMBER BPENUNJANG PETA KONSEP MODUL 4 PKn (PDGK 4201) KONSEP SERTA PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL, SEMANGAT KEBANGSAAN, CINTA TANAH AIR, DAN BELA NEGARA KEGIATAN BELAJAR I KEGIATAN BELAJAR II KEGIATAN BELAJAR III KONSEP SERTA PRINSIP KEPRIBADIAN NASIONAL KONSEP DAN PRINSIP SEMANGAT KEBANGSAAN KONSEP SERTA PRINSIP CINTA TANAH AIR DAN BELA NEGARA KEANEKARAGAMAN BANGSA INDONESIA PENGERTIAN DAN UNSUR TERBENTUKNYA BANGSA LATAR BELAKANG KEMAJEMUKAN BANGSA INDONESIA KEANEKARAGAMAN BUDAYA YANG MERUPAKAN UNSUR KEBUDAYAAN DAN KEPRIBADIAN NASIONAL KONSEP DAN MENUNJUKKAN SEMANGAT KEBANGSAAN PAHAM YANG BERTENTANGAN DENGAN NASIONALISME PATRIOTISME SEBAGAI WUJUDSIKAP DAN PPERILAKUKEBANGSAAN BHINEKA TUNGGAL IKA DAN INTEGRASI NASIONAL NILAI-NILAI DAN SEMANGAT KEBANGSAAN LANDASAN HUKUM BHINEKA TUNGGAL IKA SIKAP TERBUKA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA MISI BANGSA INDONESIA DI ERA GLOBAL PRINSIP CINTA TANAH AIR KONSEP DAN PRINSIP BELA NEGARA