SILABUS SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN : SMP NEGERI 8 DENPASAR : IPA : IX / 1-2 : 2019/2020 Kompetensi Inti KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI-4 Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Kompetensi Dasar Materi Pokok 3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi, serta penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi Sistem Reproduksi Pada Manusia 1. Pembelahan sel 2. Sistem reproduksi manusia 3. Kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 Nilai Karakter Pembelajaran 1. Percaya diri 1. Mengamati gambar/carta pembelahan 2. Ketelitian sel 3. Kejujuran 2. Mengidentifikasi pembelahan mitosis 4. Kerjasama dan meiosis 3. Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan beserta fungsinya 4. Mengumpulkan informasi tahapan pembentukan sel sperma (spermatogenesis) dan sel telur (oogenesis) serta proses menstruasi 5. Mengidentifikasi tahapan-tahapan Penilaian Alo kasi Waktu 1. Tes Tertulis 13 JP 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio Sumber Belajar 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu 4.1 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi 4. Pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi menstruasi 6. Mengamati fertilisasi dan perkembangan embrio 7. Mengumpulkan informasi tentang kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi 8. Membuat laporan tertulis tentang kesehatan dan upaya pencegahan gangguan pada organ reproduksi Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 3.2 Menganalisis Sistem sistem Perkembangbiak perkembanganPada biakan pada Tumbuhan dan tumbuhan dan Hewan hewan serta 1. Reproduksi penerapan pada teknologi pada tumbuhan sistem reproduksi 2. Teknologi tumbuhan dan reproduksi hewan pada tumbuhan 4.2 Menyajikan karya hasil 3. Reproduksi perkembangpada hewan biakan pada 4. Teknologi tumbuhan reproduksi pada hewan 1. Percaya diri 1. Mengamati gambar reproduksi aseksual 2. Ketelitian dan seksual tumbuhan dan hewan 3. Kejujuran 2. Mengidentifikasi reproduksi aseksual Kerjasama dan seksual serta mengumpulkan informasi tentang teknologi reproduksi pada tumbuhan dan hewan 3. Menyajikan hasil identifikasi reproduksi aseksual dan seksual pada tumbuhanlumut, paku dan tumbuhan berbiji dalam bentuk laporan tertulis dan mendiskusikannya dengan teman. 1. Tes 10 JP Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 3.3 Menerapkan Pewarisan sifat konsep pewarisan 1. Materi sifat dalam genetik pemuliaan dan 2. Hukum kelangsungan pewarisan 1. Percaya diri 1. Mengamati karakteristik teman sebaya 2. Ketelitian untuk mengidentifikasi keragaman 3. Kejujuran 2. Mengidentifikasi struktur DNA dan Kerjasama kromosom sebagai materi genetic serta melakukan praktek pemodelan 1. Tes Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 14 JP makhluk hidup 4.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang tanaman dan hewan hasil pemuliaan sifat persilangan monohibrid dan dihibrid 3. Pewarisan untuk mendapatkan konsep hukum sifat pada pewarisan sifat manusia 3. Mengumpulkan informasi yang terkait 4. Kelainan dengan adaptasi dan seleksi alam sifat seperti: bunglon yang beradaptasi menurun dengan mengubah warna tubuhnya, pada pohon jati yang menggugurkan manusia daunnya, atau fenomena lain 5. Penerapan 4. Membuat laporan tertulis mengenai pewarisan varietas tanaman dan hewan yang sifat dalam merupakan varietas unggul yang pemuliaan dikembangkan melalui persilangan dan makhluk mendiskusikannya dengan teman. hidup 6. Adaptasi dan seleksi alam 3.4 Menjelaskan Listrik Statis 1. Percaya diri 1. Mengamati interaksi antara dua benda konsep listrik 1. Interaksi 2. Ketelitian bermuatan listrik misal potongan statis dan antara 3. Kejujuran kertas yang ditarik oleh penggaris gejalanya dalam muatan Kerjasama plastik kehidupan seharilistrik 2. Melakukan percobaan untuk hari, termasuk 2. Gaya listrik menyelidiki muatan listrik statis dan kelistrikan pada 3. Potensial interaksi (gaya listrik) dua benda sistem saraf dan listrik bermuatan terhadap jarak hewan yang 4. Kelistrikan 3. Menyelidiki peristiwa terjadinya petir mengandung pada sistem untuk menjelaskan konsep potensial listrik saraf listrik 5. Hewan yang 4. Mengidentifikasi kelistrikan pada 4.4 Menyajikan hasil mengansistem saraf serta hewan-hewan pengamatan dung listrik penghasil listrik tentang gejala 5. Menyajikan hasil percobaan untuk listrik statis menyelidiki muatan listrik statis dan dalam kehidupan interaksinya, serta mendiskusikannya sehari-hari dengan teman Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 4. Proyek 5. Portofolio Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Tes 12 JP Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan seharihari termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik 4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet, termasuk dalam Rangkaian Listrik 1. Arus listrik 2. Hukum Ohm 3. Hukum I Kirchhoff 4. Rangkaian listrik 5. Sumber energi listrik 6. Energi dan daya listrik 7. Penghematan energi listrik 8. Sumber energi listrik alternatif Kemagnetan 1. Sifat magnet 2. Cara membuat magnet 3. Kemagnetan bumi 4. Induksi Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai peralatan listrik 2. Ketelitian serta nyala lampu pada beberapa 3. Kejujuran rangkaian listrik yang ada di 4. Kerjasama lingkungan sekolah 2. Melakukan percobaan rangkaian listrik terbuka dan tertutup, hubungan antara kuat arus, hambatan, dan tegangan listrik , mengukur arus listrik yang mengalir pada rangkaian listrik seri dan paralel 3. Mengidentifikasi sumber-sumber energi listrik, faktor-faktor yang memengaruhi besarnya energi dan listrik serta upaya yang dapat dilakukan dalam rangka penghematan energi listrik 4. Mengidentifikasi jenis-jenis sumber energi listrik alternatif yang ramah lingkungan 5. Menyajikan hasil perbandingan arus listrik pada rangkaian seri dan paralel serta hasil penyelidikan karakteristik rangkaian listrik, dan mendiskusikannya dengan teman 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai bentuk magnet 2. Ketelitian dan berbagai produk yang 3. Kejujuran memanfaatkan elektromagnet atau Kerjasama induksi elektromagnetik 2. Melakukan percobaan untuk menyelidiki sifat-sifat dan pembuatan magnet 3. Mengidentifikasi kutub-kutub 1. Tes 16 JP Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Tes Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian 10 JP pergerakan/navig elektromagne asi hewan untuk tik mencari makanan 5. Transformato dan migrasi r Produk 4.6 Membuat karya teknologi sederhana yang yang memanfaatkan memanfaatka prinsip n kemagnetan elektromagnet Pergerakanna dan/atau induksi vigasi hewan elektromagnetik yang memanfaatka n medan magnet 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan manusia 4.7 Membuat salah satu produk bioteknologi konvensional yang ada di lingkungan sekitar (misalnya tempe, tape, kecap, yoghurt, atau produk lainnya) 3.8.Menghubungkan kemagnetan bumi, sudut deklinasi, dan sudut inklinasi 4. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi besar gaya Lorentz dan mengumpulkan informasi mengenai peristiwa induksi elektromagnetik dan transformator melalui percobaan 5. Mengumpulkan informasi mengenai pergerakan/navigasi hewan yang memanfaatkan medan magnet bumi 6. Menerapkan prinsip elektromagnet atau induksi elektromagnet dalam karya berupa produk teknologi sederhana Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bioteknologi dan Produksi Pangan 1. Prinsip dasar bioteknologi 2. Bioteknologi konvensional 3. Bioteknologi modern 4. Penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia 1. Percaya diri 2. Ketelitian 3. Kejujuran 4. Kerjasama 1. Mengamati berbagai produk bioteknologi konvensional misalnya tempe, kecap, tape, nata de coco, dll 2. Membedakan prinsip bioteknologi konvensional dan modern 3. Melakukan percobaan untuk membuat produk bioteknologi konvensional, misalnya membuat tape, tempe, atau yoghurt 4. Mengumpulkan informasi tentang penerapan bioteknologi modern dalam mendukung kelangsungan hidup manusia dan mendiskusikan hasilnya dengan teman 1. Tes Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 10 JP Sifat Bahan 1. Percaya diri 1. Mengamati model atom serta berbagai 1. Tes 10 JP Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Zubaidah, Siti dkk. konsep partikel materi, atom ion, dan molekul, struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan seharihari serta dampak penggunaannya terhadap kesehatan manusia 1. Atom, ion, dan molekul 2. Sifat bahan 3. Pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari 4. Pengaruh bahan terhadap kesehatan 4.8 Menyajikan hasil penyelidikan tentang sifat dan pemanfaatan bahan dalam kehidupan seharihari 3.9 Menghubungkan Tanah dan sifat fisika dan Kehidupan kimia tanah, 1. Peranan organisme yang tanah untuk hidup dalam keberlanjutan tanah dengan kehidupan pentingnya tanah 2. Peranan untuk organisme keberlanjutan dalam tanah kehidupan 3. Proses pembentukan 4.9 Menyajikan hasil tanah penyelidikan 4. Komponen tentang sifat-sifat penyusun Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018 2. Ketelitian 3. Kejujuran Kerjasama macam bahan serat, karet, tanah liat, kaca/gelas, plastik, dan logam 2. Mengidentifikasi bagian-bagian atom serta sifat-sifat fisik bahan serat, karet, tanah liat, kaca/gelas, plastik, dan logam melalui penyelidikan 3. Mengidentifikasi pemanfaatan bahan dalam kehidupan sehari-hari serta pengaruh bahan tertentu terhadap kesehatan manusia 4. Menyajikan karya ide kreatif pemanfaatan bahan serat, karet, tanah liat, kaca/gelas, plastik, dan logam. Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 1. Percaya diri 2. Ketelitian 3. Kejujuran 4. Kerjasama 1. Mengamati berbagai tekstur, lapisanlapisan serta komponen-komponen tanah yang ada di lingkungan sekitar 2. Melakukan percobaan tentang peranan tanah bagi kehidupan serta mengidentifikasi peran organisme yang ada di permukaan dan dalam tanah 3. Mengumpulkan informasi mengenai proses pembentukan tanah serta mengidentifikasi komponen penyusun tanah dan tingkat kesuburan tanah melalui percobaan 4. Membuat laporan hasil penyelidikan 1. Tes Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 8 JP 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas tanah dan pentingnya tanah bagi kehidupan tanah 3.10 Menganalisis Proses dan proses dan Produk produk teknologi Teknologi ramah Ramah lingkungan untuk Lingkungan keberlanjutan 1. Teknologi kehidupan ramah lingkungan 4.10 Menyajikan karya 2. Aplikasi tentang proses teknologi dan produk ramah teknologi lingkungan sederhana yang untuk ramah keberlanjutan lingkungan kehidupan 3. Teknologi tidak ramah lingkungan tentang sifat-sifat dan pentingnya tanah bagi kehidupan dan mendiskusikannya dengan teman 1. Percaya diri 2. Ketelitian 3. Kejujuran Kerjasama 1. Mengamati tayangan penggunaan biogas, sel surya, mobil listrik, atau aplikasi teknologi ramah lingkungan yang lain 2. Mengumpulkan informasi mengenai berbagai teknologi ramah lingkungan serta aplikasinya 3. Menganalisis dampak teknologi tidak ramah lingkungan terhadap lingkungan alam 4. Menyajikan karya tentang proses dan produk teknologi ramah lingkungan dan mendiskusikannya dengan teman 1. Tes Tertulis 2. Praktik/ produk 3. Penugasan 4. Proyek 5. Portofolio 7 JP IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 1. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1 Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2. Zubaidah, Siti dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Buku Guru. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Mengetahui, Kepala SMP Negeri 8 Denpasar Denpasar, 15 Juli 2019 Guru Mata Pelajaran IPA, I Wayan Murah, S.Pd NIP.106312311987031309 Ni Made Hepi Suwandri, S.Pd.,M.Pd. NIP.- Silabus Berkarakter Sesuai Permen No 37 tahun 2018
