LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Tema Sub Tema Kelas/Semester : SMA Negeri 1 Bumiayu : Geografi : Dinamika Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan : Karakteristik lapisan bumi, Jenis batuan, siklus batuan dan tektonisme : X/1 A. Kompetensi Inti KI 1 KI 2 : : KI 3 : KI 4 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori B. Kompetensi Dasar 3.5 Menganalisis dinamika litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan 4.5. Menyajikan proses dinamika litosfer dengan menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, video, dan/atau animasi LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Nama Kelompok : 1. 2. 3. Kelas : Tanggal : A. Petunjuk belajar 1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas 2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa 3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati antara guru dengan siswa 5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam mengerjakan tugas B. Tugas 1. Dari gambar siklus batuan di bawah ini, silakan setiap individu menganalisis proses terbentuknya batuan-batuan penyusun litosfer dengan mencari literatur dari sumber lain! _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________