SELAMAT DATANG PESERTA PELATIHAN PEKERTI ANGK 70 Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pedidikan Unhas PEKERTI ANGKATAN 70 UNIVERSITAS HASANUDDIN 24-29 Agustus 2020 Lembaga Penjaminan Mutu Dan Pengembangan Pendidikan LPMPP Unhas What is PEKERTI and Why ? Capaian Pembelajaran Pelatihan PEKERTI 70 (Pelatihan Ketrampilan Dasar Teknik Instruksional) • Mampu merencanakan pembelajaran MK yang diampu – RPS (Rencana Pembejaran Semester) • Mampu mendemostrasikan proses pembelajaran MK yang diampu – Micro-teaching – Metode pembelajaran sesuai dengan RPS • Mampu mengevaluasi hasil pembelajaran MK yang diampu – Mengukur capaian CP-MK – Mengukur CPL yang dibebankan pada MK yang diampu • Mampu mendemonstrasikan pembelajaran Daring dengan menggunakan platform SIKOLA CAKUPAN PELATIHAN PEKERTI Kebijakan & Isue2 Strategis Kurikulum dan Pembelajaran Kurikulum Berbasis Luaran (Outcomes Based Education) Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Materi Pendukung: Teori dan Motivasi Pembelajaran, Psikologi Pembelajaran, Komunikasi Pembelajaran, Manajemen Pembelajaran, Penjaminan Mutu Pembelajaran, Etika dan Kode Etik Pembelajaran, Penciptaan Suasana Akademik Pembelajaran, dsb-nya Capaian Pembelajaran MK & RPS (Course Learning Outcomes) Strategi & Metode Pembelajaran Ragam Metode Pembelajaran SCL: PBL, Colaborative Learning, Experiential Learning, Case Based Learning, Field Based Strategi & Metode Asesmen Hasil Belajar Ragam Metode Asesmen: Multiple Choice, Essey, Oral Examination, Praktikum, Rubrik, Grading, Student Portfolio, dsbnya Media Pembelajaran Output Pelatihan Ragam Media Pembajaran: Power Point, LMS, Modul Kuliah, Video, Blended Learning, Teknologi Pembelajaran, dsb-nya 1. Skills (Micro-Teaching) 2. Knowledge (RPS) 3. Integratif (Pengukuran CPL yang terkait dengan MK) & Modul I Kebijakan dan Isue2 Strategis Dalam Kurikulum & Pembelajaran Capaian Pembelajaran (CP) Modul Pelatihan • Peserta mampu menerapkan konsep KKNI dan SNDikti kedalam proses pembelajaran MK yang diampunya; • Peserta mampu menerapkan konsep literasi data, literasi teknologi dan literasi manusia (Revolusi Industri 4:0) kedalam proses pembelajaran MK yang diampunya; • Peserta memahami kebijakan merdeka belajar serta mampu menerapkannya kedalam proses pembelajaran MK yang diampunya Issue2 Strategis dalam Kurikulum Pendidikan Tinggi & Pembelajaran • Outcome Based Education (OBE) – KKNI & SN-Dikti • Revolusi Industri 4:0 – Literasi Data – Literasi Teknologi – Literasi Manusia • Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Kebijakan Unhas 2020 Semester Awal 2020/2021 Outcomes Based Education (OBE) Outcomes Based Education (OBE) Profil Lulusan Kompetensi Pemetaan Kurikulum Mata Kuliah CPL-1 CP MK 1 CPL-2 CP MK 2 CPL-3 CP MK 3 CPL-4 CPL-5 CP MK 4 Indikator Pencapaian CP-MK 3 (Spesifik) CPL-6 CP MK 4 CPL-7 CPL-8 CP MK 6 ? Bahan Kajian/Materi Metode Pembelajaran Relevan dengan CP-MK Asesmen Pencapaian CP-MK Kedalaman & Keluasan sesuai Level KKNI Efektif utk mencapai CP-MK dan Life-Long Learning Tepat dan sesuai utk mengukur CPMK RPS MK KKNI KKNI PS Komunikasi Unhas Revolusi Industri 4:0 Dunia Industri Masyarakat Umum Pendidikan Tinggi Peserta Didik Policy HIGHER EDUCATION In the Era of Industrial Revolution 4.0 Management The Three Pillars of Higher Education Paradigm needs to be aligned with the IR 4.0 • 3 new literacy: digital, teknologi and human literacy • Extra-curricular activities to develop leadership and teamwork. • Entrepreneurship and industrial internship are required Students Hybrid/Blended Learning, Online Learning Three pillars of education Change paradigm Lifelong Learning HEIs provide access to lifelong learning for reskilling and upskilling Internationalization dan connectivity Higher Education … new skills Integration into the curriculum without additional course or credit hours. Artificial Intelligence Internet of Things Co-extra curricular E-commerce Big Data Robotics Augmented Reality Cognitive Skills Additive Manufacturing 3D Printing Cloud Computing Nanotech & Biotech Coding General Education • Critical thinking • Entrepreneursh ip Lifelong Learning Genetic Editing Data Literacy• Technology Literacy• Human Literacy• New Literacies Shifting Paradigm in Learning Modes Profil Dosen dan Mahasiswa Existing Academic Current Students Staff Future Students Learning in the Era of IR 4:0 Heutagogy Generation Z Kebijakan Kemendikbud 2020 Kampus Merdeka – Merdeka Belajar Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar MK Prodi PT B Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Contoh Penerapan Merdeka Belajar Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi GPM Thank You Bahan Bacaan • Peraturan Presiden No 8 Tahun 2012 tentang KKNI • Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi • Leapfrogging to Education 4:0 - FICCI Higher Education Committee, Nov 2017 • New ways of Learning for Industry 4:0 - Thorsten Hülsmann, Dec 2018 • Buku Panduan Merdeka Belajar – Kemendikbud 2020