FOR/SPM/001.082-E1R0 POLITEKNIK NEGERI PADANG JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Formulir FOR/XXX/000.000E1R0 PROGRAM STUDI D3 TKNIK KOMPUTER Edisi/ Revisi 01/0 Mata Kuliah Sistem Digital PENGEMBANG RPS (tanda tangan) Semester SKS 2 2 KOORDINATOR PROGRAM STUDI (tanda tangan) Kode MK Tanggal Penyusunan CEN3112 KETUA JURUSAN (tanda tangan) OTORISASI Cipto Prabowo, MT Cipto Prabowo, MT Ronal Hadi, CPL – PRODI (CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI) YANG DIBEBANKAN PADA MATA KULIAH : 1 . SIKAP a. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik 2. PENGUASAAN PNGETAHUAN a. Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan mengembangkan dan memformulasikan dan serta mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah, menguasai konsep teoritis sains logika dan matematika terapan yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem, proses, atau CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) produk di bidang teknik computer . 3. KETERAMPILAN UMUM a. mampu menyelesaikan pekerjaan pada bidang Teknik Komputer dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku sesuai bidang Teknologi Informasi b. mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur c. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, dan berinovatif pada bidang teknik komputer 4. KETERAMPILAN KHUSUS a. Mampu membangun sistem komputer berbasis Mikroprosesor dan Mikrokontroler untuk kepentingan tertentu CPMK (CAPAIAN PEMBELAJARN MATA KULIAH) : CPMK1 Mampu memahami konsep dasar sistem digital dan dapat memberikan contoh sistem digital Mampu memahami jenis-jenis gerbang logika dan aljabar boolean dan mempraktekkan pada operasi CPMK2 dasar sistem digital CPMK3 Mampu memahami peta karnaugh dan mempraktekkannya pada operasi dasar sistem digital CPMK4 Mampu memahami jenis-jenis flip-flop dan mempraktekkan pada operasi dasar sistem digital CPMK5 Mampu memahami operasi aritmatika digital dan membangunnya dengan komponen digital Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip dasar sistem digital sehingga memiliki kemampuan dan CPMK6 ketrampilan untuk menganalisis dan merancang rangkaian sistem digital. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah Sistem Digital merupakan mata kuliah wajib tingkat 2 yang harus diambil oleh setiap mahasiswa program studi D3Teknik Komputer dengan beban 2 sks. Pada mata kuliah Sistem Digital, mahasiswa akan mempelajari konsep dasar sistem digital dan aplikasinya. Topik yang akan dipelajari adalah Aljabar Boolean, gerbang logika dasar, representasi bilangan dan rangkaian aritmatika, rangkaian kombinasional, rangkaian sekuensial. BAHAN KAJIAN MATERI Digital System : Principles and Aplication, 8 Edition, 2001, Ronald J Tocci, Neal S. Widmer UTAMA PUSTAKA PENDUKUNG 1. Cipto Prabowo TEAM TEACHING 2. Fitri Nova Modul Perkuliahan Sistem Digital, Tim Dosen Universitas Mercubuana Modul PraktikTeknik Digital Dengan Software Simulasi Proteus JADWAL PEMBELAJARAN Minggu Ke Kemampuan Yang Diharapkan (SUB CPMK) Bahan Kajian / Materi Pembelajaran (1) (2) (3) - Mahasiswa mampu membedakan antara sistem digital dengan sistem analog - Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan - Mahasiswa mampu memahami aplikasi proteus Aplikasi Proteus, Pengertian Sistem Digital dan Sistem Analog dan Sistem Bilangan Mahasiswa mampu memahami tabel kebenaran serta fungsi setiap Gerbang Logika Gerbang Logika dan Persamaan Logika 1-2 Bentuk, Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar (4) Penilaian Waktu (menit) Teknik Indikator Bobot (5) (7) (8) (9) Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 BM: 1x1x60 TM: 3x1x50 Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan BM: 1x1x60 3 TM: 3x1x50 Mampu mampu memahami beberapa teknik penyederhanaan Persamaan Logika 4-5 Aljabar Boolean dan Teknik Penyederhanaan Persamaan Logika Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 BM: 1x1x60 TM: 3x1x50 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan 5% 5% 5% Mampu memahami penerapan Gerbang Logika pada produk Gerbang Logika: Pemecahan masalah dengan Gerbang Logika Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan BM: 1x1x60 6 TM: 3x1x50 Mampu memahami operasi aritmatika pada sistem digital dan mampu membangunnya Operasi Aritmatika, Adder dan Subtractor Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan BM: 1x1x60 7 TM: 3x1x50 Mampu memahami jenisjenis Flip-flop dan mampu membangunnya Jenis-jenis Flip-flop dan aplikasinya Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 BM: 1x1x60 8-9 TM: 3x1x50 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari sesi ke-1 s.d. ke-9. UJIAN TENGAH SEMESTER Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan 75% soal uji Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji Mhs mampu menjawab dengan meyakinkan soal 5% 5% 5% 15 Mampu memahami fungsi dan cara kerja ADC/ DAC dan Mux/Demux serta penerapannya pada produk. ADC / DAC Mux / Demux Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan BM: 1x1x60 10 TM: 3x1x50 Mampu memahami fungsi dan cara kerja Counter dan Encoder / Decoder serta penerapannya pada produk Counter Encoder / Decoder, Latch, Jenis-jenis Memori Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, praktek PT: 1x1x 60 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan BM: 1x1x60 11 TM: 3x1x50 12 Mampu memahami fungsi dan cara kerja Latch serta penerapannya pada produk. Mengetahui berbagai jenis memori dan cara kerjanya. Pengenalan Sistem Tertanam (Embedded System) Bentuk: tatap muka TM: 1x1x50 Metode:: Ceramah, diskusi kelompok PT: 1x1x 60 BM: 1x1x60 TM: 3x1x50 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan atau pertanyaanpertanyaan dari dosen dan membangun salah satu materi dari pertemuan ke 1 sampai ke 9 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 75% soal uji 1. Setiap tugas yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik 2. Laporan terkumpul sesuai format dan tepat waktu. 3. Dapat menjawab 5% 5% 5% Merancangbangun sebuah modul digital menggunakan salah satu atau lebih fungsi yang sudah dipelajari. Contoh: Modul Logic Trainer Modul Pencacah Modul Stopwatch Modul Jam Automated Switch 13 -17 Mampu membuktikan kemampuannya dalam mengaplikasikan pemahaman materi yang sudah diperoleh ke dalam sistem terapan sebagaimana yang dilaksanakan pada sesi ke-10 s.d.17. Bentuk: tatap muka TM: 1x7x50 Metode:: Ceramah, diskusi kelompok PT: 1x7x 60 Ujian Akhir Semester BM: 1x7x60 TM: 3x7x50 Kriteria: − Ketepatan dan penguasaan 75% soal uji Mhs aktif mengeluarkan ide pemecahan masalah, aktif melaksanakan rancangbangun modul, aktif berkonsultasi dg dosen serta aktif mencatat proses dan hasil kegiatan ini dg baik pada Logbook Mhs mampu menjawab dengan meyakinkan soal atau pertanyaanpertanyaan dari dosen dan mampu membangun sebuah modul digital 15 25 Rincian Tugas dan Penilaian 1. Tujuan Tugas a. Mahasiswa mampu membuat laporan pekerjaan yang sudah dilakukan b. Mahasiswa mampu menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan target 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : laporan pelaksanaan praktik b. Sistematika Laporan Laporan ditulis menggunakan huruf Times New Roman ukuran 12 dengan jarak baris 1,15 spasi dan ukuran kertas A-4 margin kiri 4 cm, margin kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm. Halaman isi dimulai dari Teori Singkat sampai dengan Kesimpulan diberi halaman dengan angka Arab: 1, 2, 3, ...dst yang diletakkan pada sudut kanan atas, No. halaman akan berlanjut pada laporan pertemuan berikutnya Halaman Sampul Berisi tentang Judul Praktik dan pertemuan ke – Logo TI yang baru Nama, No. BP penyusun Diakhiri dengan Nama Program Studi, Jurusan dan Politeknik Negeri Padang A. Teori Singkat Berisi teori singkat dari praktik yang dilaksanakan, sertakan gambar dan tabel jika ada B. Tujuan Berisi tentang tujuan praktik C. Alat dan Bahan Berisi tentang alat dan bahan yang digunakan, bisa berupa software, dan perangkat yang digunakan D. Langkah-langkah Praktik Berisi tentang langkah-langkah praktik dari awal hingga akhir E. Hasil dan Pembahasan Berisi tentang hasil dari praktik yang dilaksanakan dilengkapi dengan pembahasan F. Kesimpulan Berisi tentang kesimpulan dari praktik G. Daftar Pustaka Berisi tentang referensi yang digunakan, minimal 3 referensi dan gunakan format Harvard 3. Kriteria Penilaian Laporan (Tugas) No 1. 2. 3. 4. 5 6 Kriteria Teori Singkat Tujuan Alat dan Bahan Langkah-langkah Praktik Hasil dan Pembahasan Kesimpulan Bobot (%) 20% 5% 5% 20% 20% 5% Skor Nilai (Bobot x Skor) 7 8 Daftar Pustaka Ketepatan Pengumpulan 5% 20% Keterangan:Skor: 1, 2, 3, 5, 6, 7 (1 = Buruk; 2 = Sangat kurang; 3 = Kurang; 5 = Cukup; 6 = Baik; 7 = Sangat baik); Nilai = Bobot x Skor 4. Kriteria Penilaian Praktik, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester (Kompetensi) Grade Kurang Cukup Baik Baik Sekali Skor < 40 40 – 64 65 – 79 80 – 100 Indikator Kinerja Hanya mampu melakukan kurang dari 40% tugas yang diberikan Mampu melakukan 40% - 64 % tugas yang diberikan Mampu melakukan 65%-79% tugas yang diberikan Mampu melakukan diatas 79% tugas yang diberikan 5. Kriteria Penilaian Sikap Grade Kurang Skor < 40 Cukup 40 – 64 Baik 65 – 79 Baik Sekali 80 – 100 Indikator Kinerja Lebih dari 65% laporan tidak dikumpul, lebih dari 40% tidak tepat waktu dan ada indikasi menjiplak Mengumpulkan 40% - 64 % laporan, kurang dari 40% tidak tepat waktu, dan tidak ada indikasi menjiplak Mengumpulkan 65% – 90 % laporan, kurang dari 20% laporan tidak tepat waktu dan tidak ada indikasi menjiplak Mengumpulkan lebih dari 90% laporan, tepat waktu dan tidak ada indikasi menjiplak
