rkjm

RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - 2020/2021
SMP NEGERI 2 PALIYAN
KABUPATEN GUNUNGKIDUL
PEMERINTAH KABUPATENGUNUNGKIDUL
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 2 PALIYAN
TAHUN 2017
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
1
DAFTAR ISI
Hal
I. PENDAHUUAN
1
1. ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS
1
2. ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI
2
3. ANALISIS PENDIDIKAN MASA DATANG ( 4 TAHUN MENDATANG) dst
II. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
A. VISI
B. MISI
C. TUJUAN SEOLAH
III. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA
IV. PROGRAM STRATEGIS
V. STRATEGI PELAKSANAAN
VI. HASIL YANG DIHARAPAKAN 4 TAHUN KE DEPAN
VII.
SUPERVISI DAN ME
VIII.
PEMBIAYAAN RAPBS 4 TAHUN
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
2
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui,
Ketua Komite Sekolah
Diajukan oleh
Kepala SMP 2 Paliyan
SARTA UTAMA
SOBARI, S.Pd.
NIP.19630202 198501 1 004
Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga
Kabupaten Gunungkidul
BAHRON RASYID, S.Pd. MM.
NIP. 19601126 197912 1 001
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
3
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang melimpahkan rahmat, taufik
dan hidayah-Nya sehingga SMP Negeri 2 Paliyan dapat menyelesaikan penyusunan Rencana
Kegiatan Jangka Menengah (RKJM) dengan selamat.
Rencana Kegiatan Jangka Menengah (RKJM) yang memuat Rencana Kerja Sekolah
(RKS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) selama 4 tahun dari tahun
pelajaran 2017/2018 sampai dengan tahun pelajaran 2020/2021 dalam rangka pelaksanaan
menuju calon SMP Rintisan Standar Nasional (SSN) SMP Negeri 2 Paliyan.
Selesainya penyusunan Rencana Kegiatan Jangka Menengah (RKJM) ini melibatkan
seluruh komponen di SMP Negeri 2 Paliyan dan masyarakat di lingkungan SMP Negeri 2
Paliyan. Kepada semua pihak yang telah memberikan masukan dan sumbang sarannya kami
mengucapkan terima kasih. Namun demikian kami menyadari Rencana Kegiatan Jangka
Menengah (RKJM) yang kami susun ini belum sempurna, sehingga kami masih
mengharapkan kritik dan saran demi sempurnanya Rencana Kegiatan Jangka Menengah
(RKJM) ini.
Paliyan, 9 Agustus 2017
Tim Penyusun
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
4
I.
1.
PENDAHULUAN
ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di berbagai bidang dewasa ini berjalan
sedemikian pesat, yang dampaknya langsung terasa di berbagai sendi-sendi kehidupan baik
sosial, ekonomi politik, budaya dan bidang kehidupan lainnya. Indonesia sebagai salah satu
bangsa tidak bisa menghindar dari proses globalisasi dunia. Pengaruh global terhadap
bangsa Indonesia berdampak positif namun juga banyak sisi negatifnya. hal tersebut harus
disikapi sebagai peluang sekaligus tantangan.
Salah satu pengaruh sosial terhadap kehidupan sosial bangsa Indonesia adalah mulai
terkikisnya nilai-nilai dan norma-norma ketimuran, seperti gotong royong, kesantunan,
tolong menolong sesama, harga menghargai, dan sebagainya.Ini merupakan sebuah
tantangan bagi dunia pendidikan di Indonesia, sebagai tulang punggung filter transformasi
budaya. Permasalahannya sekarang adalah bagaimana menyiapkan strategi yang handal
bagi dunia pendidikan untuk menyikapi hal tersebut.
Globalisasi juga merambah bidang perekonomian. Pasar bebas dunia telah tampak nyata di
depan mata. Dalam percaturan ekonomi dunia dibutuhkan tenaga-tenaga terampil yang
mampu bersaing dan berkerjasama dengan pelaku-pelaku ekonomi dari bangsa lain di
dunia. Untuk itu dunia pendidikan Indonesia harus bekerja keras menyiapkan generasi yang
tangguh, terampil, dan berkemampuan tinggi. Dengan kata lain, dunia pendidikan harus
mampu menumbuhkan insan yang berkualitas dan berdaya kompetitif di berbagai bidang di
masa yang akan datang.
Begitu besar dan berat tugas dunia pendidikan untuk menyongsong masa-masa yang akan
datang, namun hal itu tetap harus disikapi sebagai sebuah tantangan ke depan. Dengan tetap
menjaga keutuhan, jiwa nasionalisme, menjunjung kepribadian dan budaya bangsa
Indonesia, dunia pendidikan memiliki peranan vital, untuk terus meningkatkan kualitas
sehingga mampu mewujudkan manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa pancasila, dan
mampu ikut serta dalam persaingan global.
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
5
2.
ANALISIS KONDISI PENDIDIKAN SAAT INI
Pendidikan adalah merupakan salah satu bidang kehidupann yang sangat besar peranannya
dalam kaitannya dengan kemajuan global dewasa ini. Kondisi pendidikan Indonesia pada saat
ini banyak mengalami kemajuan dibandingkan dengan beberapa tahun lalu. Perhatian
pemerintah pusat maupun pemerintah daerah terhadap bidang pendidikan semakin tinggi,
baik dalam hal upaya pemerataan memperoleh pendidikan, peningkatan sarana prasarana
pendidikan, peningkatan mutu, termasuk di dalamnya peningkatan kualitas guru, dan
peningkatan kesejahteraan pendidikan guru itu sendiri.
Kemajuan global yang dirasakan di berbagai bidang kehidupan, belum dapat diimbangi oleh
perkembangan kemajuan di bidang pendidikan, terbukti dengan masih banyaknya angka
putus sekolah.Mutu pendidikan kita juga dirasa masih relativ rendah.Hal ini bisa dilihat dari
masih rendahnya standar kelulusan yang diterapkan.
Di sisi lain,pendidikan dituntut untuk senantiasa mengikuti dinamika yang terjadi dalam
kehidupan sosial, ekonomi, informasi dan teknologi yang semakin pesat perkembangannya.
Untuk itu pemerintah menetapkan standar nasional minimal yang harus dipenuhi oleh
penyelenggara pendidikan yang berbeda di tingkat bawah, yaitu sekolah.
Sejalan dengan tuntutan perkembangan jaman dan harapan pemerintah masyarakat serta
peluang dan kesempatan untuk meningkatkan diri, SMP Negeri 2 Paliyan berupaya
semaksimal mungkin untuk dapat memenuhi harapan pemerintah, yaitu dengan mengadakan
peningkatan-peningkatan dari semua unsur dan sasaran yang ada, agar memperoleh output
yang dihasilkan semakin lama semakin meningkat kualitasnya, walaupun sampai saat ini
status SMP Negeri 2 Paliyan masih merupakan sekolah Potensial.
3. ANALISIS PENDIDIKAN MASA DATANG ( 4 TAHUN MENDATANG )
Kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi menuntut kesiapan sumber daya
manusia Indonesia dalam berbagai bidang. Kebutuhan dunia kerja dan persaingan global pada
masa yang akan datang membutuhkan tenaga kerja yang berkualitas yang terampil dan
handaldengan pesatnya perkembangan arus teknologi dan informasi, perkembangan dunia
menjadi sesuatu yang tampaknya sulit diprediksi.
Tumbuh berkembangnya sekolah-sekolah asing di Indonesia, yang dalam berbagai hal lebih
maju baik managemen, sarana prasarana maupun kurikulumnya, dapat dijadikan sebagai
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
6
cambuk peningkatan mutu pendidikan Indonesia, dan dalam berbagai hal dapat dijadikan
barometer penyelenggaraan pendidikan di Indonesia.
Namun perlu di catat, orientasi pendidikan mengikuti standar internasianal haruslah tetap
dijaga bahwa bangsa Indonesia memiliki tugas yang lebih penting yaitu Nation Character
Building, sehingga pendidikan di Indonesia maju namun harus tetap dalam koridor
nasionalisme, kepribadian, sosial dan budaya bangsa Indonesia. Dengan kata lain
pembangunan bidang pendidikan harus tetap mengacu dan mengedepankan jati diri dan
kultur bangsa Indonesia
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
7
II.
VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH
A. Visi SMP Negeri 2 Paliyan
“BERPRESTASI, BERKETRAMPILAN, BERWAWASAN IPTEK BERDASARKAN
IMAN DAN TAKWA “
Visi ini menjiwai warga sekolah untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan
dalam mencapai tujuan sekolah.
Untuk mencapai visi tersebut, perlu dirumuskan misi yang berupa kegiatan jangka panjang
dengan arah yang jelas dengan indikator visi :
1. Mampu bersaing dengan lulusan yang sederajat untuk melanjutkan/diterima di jenjang
pendidikan yang lebih tinggi
2. Mampu berpikir aktif, kreatif dan inovatif
3. Memiliki keterampilan, kecakapan non akademis sesuai dengan bakat dan minatnya
4. Memiliki keyakinan teguh dan mengamalkan ajaran agamanya secara benar dan
konsekuen
5. Terwujudnya daya saing tinggi dalam prestasi non akademik
6. Terwujudnya kesadaran warga sekolah dalam pengamalan agama
7. Terciptanya budaya disiplin
Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi tersebut.
B. Misi SMP Negeri 2 Paliyan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Meningkatkan dalam perolehan Nilai UN.
Meningkatkan jumlah tamatan yang melanjutkan
Menguasai ketrampilan dalam seni kriya, seni lukis, menjahit dan memasak.
Meningkatkan kemampuan baca tulis Al Quran bagi siswa muslim, dan pemahaman
Kitab Suci bagi siswa non muslim.
Meningkatkan mutu akademik dengan mengefektifkan kegiatan belajar mengajar.
Menambahkan rasa kesadaran dan motivasi siswa untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang berikutnya.
Mendororng dan membantu siswa untuk mengenali potensi dirinya sesuai dengan
kondisi lingkungannya sehingga dapat dikembangkan secara optimal.
Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dengan pemahaman
firman-firman dalam Kitab Suci.
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
8
C. Tujuan SMP Negeri 2 Paliyan
Tujuan tersebut secara bertahap akan dimonitoring, dievaluasi, dan dikendalikan setiap kurun
waktu 1 (satu) tahun sebagai berikut:
a. Tercapainya tingkat kelulusan 100% dengan rata-rata nilai UN 6,0.
b. Meningkatnya persentase lulusan yang diterima di sekolah negeri (SMA/SMK/
MA) sekurang-kurangnya 80% dari lulusan.
c. Menjuarai berbagai kompetisi di tingkat kecamatan.
d. Terlaksananya program tadarus Al-Quran oleh siswa yang beragama Islam dan
pendalaman Kitab Suci bagi siswa nonmuslim.
e. Terlaksananya program berbagai kegiatan keagamaan seperti: Bimbingan baca
tulis Al-Quran, Pesantren Kilat/ Ramadhan, retreat dan peringatan hari besar
keagamaan.
f. Terlaksananya program 7 K (Keamanan Ketertiban Keindahan Kebersihan
Kenyamanan Kerindangan Kekeluargaan) sehingga sekolah menjadi kondusif
g. Terlaksanannya progam 5 S (salam, senyum, sapa, sopan dan santun)
h. Terlaksananya pelayanan yang optimal kepada semua pihak yang memerlukan
berdasarkan SAS (Sistem Administrasi Sekolah).
i.
Tersedianya media pembelajaran standar yang diperlukan.
j.
Terjalinnya kerja sama antarwarga/keluarga besar sekolah dan lingkungkan sekitar
D. TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 TAHUN MENDATANG
Dalam jangka menengah ( 4 tahun ) kedepan yakni 2017/2018 s.d 2020/2021 tujuan yang ingin
dicapai SMP Negeri 2 Paliyan adalah sebagai berikut :
1. Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
a. Meningkatkan rata-rata KKM dari 63 menjadi 75
b. Meningkatkan rata-rata nilai Ujian Nasional dari 56,5 menjadi 65.00
c. Meningkatkan rata-rata ujian sekolah dari 68,5 menjadi 75,0
d. Mempertahankan jumlah kelulusan 100%
e. Meningkatkan jumlah lulusan yang melanjutkan belajar ke jenjang yang lebih tinggi dari
75% menjadi 85%
f. Meningkatkan prestasi di bidang non akademik
2.
Pencapaian Standar Isi
a. Menghasilkan dokumen-1 KTSP dengan lengkap
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
9
b. Menghasilkan silabus semua mata pelajaran
c. Menghasilkan RPP semua mata pelajaran
3.
Pencapaian Standar Proses
a. Memiliki silabus dan RPP semua mata pelajaran untuk semua guru
b. Terlaksananya proses pembelajaran yang efektif, efisien, interaktif, kreatif dan
memberikan ruang bagi kreativitas dan kemandirian peserta didik.
4.
Pencapaian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
5.
Pencapaian Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, baik secara kualitas
maupun kuantitas
6.
Pencapaian Standar Pengelolaan Pendidikan
Tercapainya efisiensi dan efektivitas dalam penyelenggaraan pendidikan yang menerapkan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
7.
Pencapaian Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan
Tercapainya biaya oprasional pendidikan yang sesuai SNP secara teratur dan berkelanjutan
8.
Pencapaian Standar Penilaian Pendidikan
Melaksanakan proses penilaian dengan prosedur, mekanisme, dan instrument penilaian
yang sesuai dengan SNP
9.
Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah
a. Mewujudkan pengembangan budaya bersih dan sehat serta lingkungan sekolah
yang indah
dengan menerapkan 7K secara lengkap
b. Meningkatkan budaya tatakrama siswa, guru dan karyawan
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
10
III.
IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA
Tantangan nyata yang dihadapi dunia pendidikan/sekolah 4 tahun ke depan, secara umum
adalah peningkatan mutu lulusan baik dalam bidang akademik maupun non akademik. Untuk
dapat meningkatkan mutu lulusan dibutuhkan antara lain : standar kompetensi lulusan, isi
kuruikulum yang relevan dengan kebutuhan dan tuntutan perkembangan jaman, standar
proses pembelajaran yang efektif, standar pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten
di bidangnya, sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai, pengelolaan manajemen
pendidikan yang sistemik dan sistematik, terpenuhinya keuangan dan pembiayaan yang
dibutuhkan, terlaksananya proses penilaian sesuai dengan instrument, prosedur, mekanisme,
Standar Nasional Pendidikan, serta pengembangan budaya dan lingkungan sekolah yang
kondusif.
Identifikasi tantangan nyata secara rinci sebagai berikut :
NO
I
1.1
Kondisi
Pendidikan
Masa Datang
Besarnya
Tantangan
Nyata
70
75
5
Rerata NUN
56,50
65,0
0,85
Rerata NUS
68,5
75,0
6,5
Presentase Kelulusan
100
100
0
75
85
10
Kondisi Pendidikan Saat Ini
Standar
kompetensi Lulusan
(SKL)
Prestasi akademik :
Rerata KKM
Prosentasi
Lulusan
yang
Melanjutkan Studi
1.2
Prestasi Non Akademik
Lari Baron 10K
Bola voly pantai
Seni Lukis
Desain Batik
Bola Voli Pa
Seni Lukis
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
Juara 6-9
Juara 2-5
Kabupaten
Kabupaten
Juara 4
Juara I
Kabupaten
Kabupaten
Juara 1
Juara I
Kabupateni
Kabupaten
Juara 4
Juara I
Kabupaten
Kabupaten
Juara II
Juara I
Kabupaten
Kabupaten
Juara 4
Juara II Propinsi
4 tingkat
3 tingkat
-
2 tingkat
1 tingkat
2 tingkat
11
PBB Pi
Propinsi
Juara II
Kecamatan
--
Juara I
Kecamatan
Juara I
kecamatan
1 tingkat
90%
100%
10%
12 mapel
12 mapel
0
80%
100%
20%
3. Standar Proses
3.1 Kepemilikan Silabius dan RPP
3.2 Rasio Buku Teks
50%
1:1
100%
1:1
50%
0
3.3 Sumber Bahan Ajar
75%
100%
25%
3.4 Proses Pembelajaran Tuntas
90%
100%
10%
3.5 Penerapan CTL
75%
100%
25%
3.6 Penerapan PAIKEM
60%
80%
20%
3.7 Pembelajaran di Luar Kelas/Sekolah
20%
40%
20%
Pelatihan Bahasa Inggris
0
1X
1X
Pelatihan TIK
1
3X
2X
Pelatihan Wirausaha
0
2X
2X
Pelatihan Manajemen Sekolah
0
2X
2X
1
2X
1X
4.2 Guru
Jumlah Guru PNS
20
20
0
Jumlah Guru TIK
1
1
0
5%
50%
45%
0
25%
25%
0%
20%
20%
Seni Suara
2
3 tingkat
Standar Isi
2.1 Dokumen Kurikulum
2.2 Silabus Mata Pelajaran Kelas VII,
VIII, IX
2.3 RPP
4
Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
4.1 Kepala Sekolah
(MBS)
Pelatihan Supervisi, Monitoring,
dan Evaluasi
Pelatihan CTL
Pelatihan Pembelajaran Tuntas
Pelatihan Bahasa Inggris
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
12
Pelatihan TIK
10%
90%
80%
Pelatihan KTSP
25%
100%
75%
Pelatihan Penelitian
20%
100%
80%
0
25%
25%
10%
30%
20%
Pelatihan Kepribadian
Pelatihan Pengabdian Masyarakat
Pelatihan PAIKEM
2%
50%
48%
100%
100%
0%
95%
95%
5%
60%
100%
40%
40%
100%
60%
7
8
1
90%
100%
10%
0
50%
50%
Pelatihan Bidangnya
80%
100%
20%
Pelatihan Manajemen
20%
80%
60%
Laboran IPA
0
1
1
Pustakawan
1
1
0
90%
100%
10%
Berijazah S-1/D4
Sertifikasi Kompetensi Guru dan
Tenaga Kependidikan
Kemampuan Guru dan Karyawan
Dlam Penguasaandan pengoprasian
Komputer, LCD, Internet
Peningkatan Kualitas Guru melalui
MGMP, Seminar, Workshop,
Pelatihan, dll
4.3 TU, Laboran, Pustakawan
TU PNS
Pelatihan TIK
Pelatihan Bahasa Inggris
5
Prasarana dan Sarana:
Bangunan/Ruang Belajar Standar (
Kelas, Laboratorium, dll)
5.1 Sarpras Minimal
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
13
R. Kepala Sekolah
1
1
0
R. Wakil KS
0
1
1
R. Kelas standar
12
12
0
R. Perpustakaaan Standar
1
1
0
R. UKS Standar
1
1
0
Lab Bahasa
0
1
1
Lab Komputer
0
1
1
R. Multimedia
1
1
0
R. Pengembangan SIM
0
1
1
Kantin
0
2
2
R. Ganti Pakaian
0
1
1
R. Agama Non Islam
0
1
1
R. Toilet Siswa
10
10
0
5700 W
6000 W
300W
Komputer Guru
0
2
2
Komputer TU
1
2
1
Komputer BK
0
1
1
Komputer Perpustakaan
1
1
0
Komputer Lab IPA
0
1
1
Jaringan Internet
1
1
0
Sarana Olahraga
60%
100%
40%
Laptop
2
15
13
LCD
10
13
3
50%
100%
50%
5.2 Sarpras Lainnya
5.3
Fasilitas Pembelajaran dan
Penilaian
Daya Listrik
Alat
Pembelajaran
Seni
Budaya
6.
Standar Pengelolaan
6.1
Perangkat Dokumen Pedoman dan
Pelaksanaan Rencana Kerja
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
14
6.2
RPS
80%
100%
20%
Dokumen PPDB
75%
100%
25%
Pedoman Pembinaan Kesiswaan
70%
100%
30%
Tata Tertib
90%
100%
10%
Kode Etik Sekolah
75%
100%
25%
Penugasan
75%
100%
25%
Administrasi Sekolah
75%
100%
25%
Struktur Organisasi
90%
100%
10%
Dokumen Pembagian Tugas
90%
100%
10%
Dokumen Mekanisme Tugas
90%
100%
10%
1
1
0
Instrumen Supervisi
80%
100%
20%
Instruumen Monitoring
880%
100%
20%
Instrumen Evaluasi
75%
100%
25%
Instrumen Akreditasi
75%
100%
25%
Pelaporan Supervisi
50%
100%
50%
Pelaporan Monitoring
50%
100%
50%
Pelaporan Evaluasi
90%
100%
10%
Pelaporan Akreditasi
50%
100%
50%
Pendokumentasian
75%
100%
25%
Tindak Lanjut
55%
100%
45%
Masyarakat
50%
100%
50%
Dokumen Komite
50%
100%
50%
Program Komite
50%
100%
50%
Kepenguursan Komite
90%
100%
10%
Perolehan Kerjasama
1
3
2
Iuran Komite
0
0
0
Struktur Organisasi dan Mekanisme
Kerja
organisasi
6.3
Supervisi, Monev, dan Akreditasi
Tim
6.4
Kemitraan dan Peranserta
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
15
Sumbangan Sukarela Komite
7.
0
0
0
3
5
2
6 SNP
8 SNP
2
Penggunaan Dana
80%
100%
5%
Pelaporan Penggunaan Dana
80%
100%
5%
Dokumen Pendukung Pelaporan
90%
100%
10%
Frekuensi Ulangan Harian
90%
100%
10%
Teknik-teknik Penilaian
75%
100%
25%
Instrumen yang dikembangkan
75%
100%
25%
Mekanisme dan Prosedur Penilaian
75%
100%
25%
Standar Keuangan dan
Pembiayaan
Sumber Dana
Pengalokasian Dana
8.
Standar Penilaian
9. Pengembangan Budaya dan
Lingkungan Sekolah
Budaya Bersih dan Sehat
80%
100%
Keindahan Taman
75%
95%
Sistem Sanitasi dan Drainasi
70%
90%
Budaya Tatakrama
90%
100%
Lomba Kebersihan
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
1X
2X
20%
20
20%
10
1X
16
IV.
PROGRAM STRATEGIS
1. Pemenuhan Standar Kompetensi Kelulusan (SKL)
Meningkatkan standar kelulusan, pencapaian ketuntasan kompetensi tiap tahun atau
semester, kejuaraan lomba bidang akademik dan non akademik
a. Peningkatan prestasi bidang akademik
b. Mempertahankan tingkat kelulusan 100 %
c. Peningkatan jumlah lulusan yang melanjutkan belajar ke jenjang yang lebih tinggi
d. Peningkatan prestasi bidang non akademik
2.
Pemenuhan Standar Isi
Menghasilkan perangkat KTSP sesuai ketentuan SNP
a. Pengembangan Buku 1 KTSP
b. Pembangunan silabus untuk semua mata pelajaran
c. Penembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk semua mata
pelajaran
d. Pengembangan bahan ajar
e. Pengembangan panduan pembelajaran
f. Pengembangan panduan evaluasi hasil belajar
3.
Pemenuhan Standar Proses
Terlaksananya proses pembelajaran yang efektif, efisien interaktif, kreatif dan
memberikan
ruang bagi kreativitas dan kemandirian peserta didik.
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran
b. Pemenuhan persyaratan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran
d. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran
e. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran
4.
Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan
Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai Standar Nasional
Pemdidikan (SNP)
a. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan
b. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik
c. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan lainnya
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
17
5.
Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Tersedianya sarana dan prasarana pendidikan baik secara kualitas maupun kuantitas
yang memadai.
a. Pemenuhan sarana dan prasarana minimal
b. Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
c. Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
d. Pengembangan dan novasi pusat- pusat sumber belajar
6. Pemenuhan Standar Pengelolaan Pendidikan
Tercapainya efisiensi dan efektifitas dalam penyelenggaraan pendidikan yang
menerapkan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan
sekolah
b. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah
c. Peningkatan supervise, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
d. Peningkatan peranerta masyarakat dalam kemitraan
e. Pengambangan perangkat aplikasi sekolah ( Progam Aplikasi Sekolah)
f. Pengembangan SIM sekolah
7. Pemenuhan Standar Pembiayaan Pendidikan
Tercapainya biaya oprasional pendidikan yang sesuai SNP secara teratur dan
berkelanjutan
a. Peningkatan sumber dana sekolah
b. Pengembangan pengalokasian dana
c. Pengembangan penggunaan dana
d. Peningkatan laporan penggunaan dana
e. Peningkatan dokumen pendukung pelaporan penggunaan dana
f. Pengembangan income generating unit/unit usaha sekolah
8. Pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan
Terlaksananya proses penilaian sesuai dengan prosedur, mekanisme, dan instrument
penilaian yang sesuai dengan SNP
a. Peningkatan frekuensi ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan ulangan midsemester
c. Pengembangan materi ulangan akhir semester
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
18
d. Pengembangan teknin-teknik penilaian kelas
e. Pengembangan instrumen ulangan harian
f. Pengembangan ulangan kenaikan kelas
g. Pengembangan instrumen ulangan midsemester
h. Pengembangan instrumen ulangan akhir semester
i.
Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian guru
j.
Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian oleh sekolah
k. Pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian
9. Pengembangan Budaya Bersih dan Lingkungan Sekolah Sehat
Terwujudnya kondisi sekolah yang kondusif untuk proses pembelajaran
a. Pengembangan budaya Sehat, Asri, Rindang, indAh, dan Sejuk ( SARAS )
b. Penciptaan tamanisasi dan lingkungan sekolah yang sehat
c. Pemenuhan sistem sanitasi dan drainase
d. Penciptaan budaya tatakrama ( 5 S )
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
19
V.
1.
STRATEGI PELAKSANAAN
Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
Meningkatnya rata-rata KKM, Nilai Ujian Nasional, Nilai Ujian Sekolah dan meningkatnya
perolehan kejuaraaan bidang non akademik.
Strategi pelaksanaannya bekerjasama dengan instansi dan pihak lain dalam rangka
mengefektifkan pembelajaran dan pembinaan idang non akademik secara professional :
a. Mengefektifkan pembelajaran dengan pendekatan CTL
b. Melaksanakan latih mandiri, les, dan tryout (PPU) bagi kelas 9
c. Mengikutsertakan guru-guru dalam kegiatan pelatihan atau workshop
d. Melaksanakan pembinaan olahraga secara profesional
2.
Pencapaian Standar Isi
Menghasilkan perangkat KTSP sesuai ketentuan standar nasional pendidikan. Strategi
pelaksanaannya dengan melakukan kerjasama dengan komite sekolah dan stake holder
dalam :
a. Melaksanakan workshop KTSP semua mata pelajaran
b. Menyusun KTSP
c. Mengembangkan silabus untuk semua mata pelajaran
d. Mengembagkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk semua mata
pelajaran
e. Menembangkan bahan ajar
f. Mengembangkan panduan pembelajaran
g. Mengembagkan panduan evaluasi hasil belajar
3.
Pencapaian Standar Proses
Terlaksananya proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan
menyenangkan anak didik
Strategi pelaksanaan untuk mewujudkannya dengan :
a. Mengembangkan dan inovasi metode pengajaran pada semua mata pelajaran
khususnya penerapan CTL
b. Mengembangkan bahan dan sumber pembelajaran
c. Mengembangkan dan inovasi model-model pengelolaan kelas
4.
Pencapaian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai Standar Nasional
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
20
Pendidikan (SNP). Strategi pelaksanaannya dengan melakukan kerjasama dengan
instansi terkait dalam :
a. Meningkatkan kompetensi pendidik pada aspek profesionalisme, pedagogik,
sosial dan kepribadian
b. Meningkatkan kompetensi tenaga tata usaha
c. Meningkatkan kompetensi kepala sekolah dalam monitoring dan evaluasi terhadap
kinerja
pendidik dan tenaga kependidikan
5.
Pencapaian Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Tersedianya sarana dan prasarana pendidikan baik secara kualitas maupun kuantitas
yang
memadai dengan menjalin kerjasama dengan pihak lain dan mengoptimalkan SDM
sekolah :
a. Mengembangakan dan inovasi media pembelajaran untuk semua mata pelajaran
b. Mengembangkan peralatan laboratorium komputer dan keterampilan
c. Mengembangkan peralatan laboratorium IPA
d. Mengembangkan dan inovasi pusat-pusat sumber belajar
6.
Pencapaian Standar Pengelolaan Pendidikan
Tercapainya efisiensi dan efektivitas dalam menyelenggarakan pendidikan yang
menerapkan
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) strategi pelaksanaannya dengan melakukan
kerjasama
dengan instansi terkait dalam :
a. Membuat RPS dan RKAS tiap tahun dengan benar dan lengkap
b. Menyelenggarakan administrasi pelaksaan kegiatan dalam RPS dan RKAS
c. Menyusun RAPBS tiap tahun dengan benar dan lengkap
d. Menyusun pembagaian tugas bagi sumber daya manusia sekolah dengan benar dan
jelas
e. Mengembangkan struktur dan keorganisasian sekolah sesuai kebutuhan sekolah
f. Mengembangkan dan melengkapi administrasi sekolah
g. Mengembangkan dan melengkapi administrasi guru
h. Mengimplementasikan MBS sesuai pedoman pelaksanaan
7.
Pencapaian Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
21
Tercapainya biaya operasional pendidikan yang seuasi SNP secara teratur dan
berkelanjutan.
Strategi pelaksanaannyadengan melakukan :
a. Kerjasama dengan komite sekolah
b. Kerjasama dengan alumni dalam hal penggalangan dana pendidikan
c. Kerjasama dengan penyandang dana independen
8.
Pencapaian Standar Penilaian Pendidikan
Terlaksananya proses penilaian sesuai dengan prosedur, mekanisme, dan instrumen
penilaian yang sesuai dengan SNP. Strategi pelaksanaanya dengan :
a. Mengembangkan perangkat model-model penilaian pembelajaran
b. Pengembangan perangkat peniliaian / soal untuk berbagai model penilaian
c. Mengembangkan pedoman penilaian sesuai dengan pedoman BSNP
d. Mengikuti lomba, uji coba dan sejenisnya dalam upaya meningkatkan ketuntasan
kompetensi
e. Kerjasama dengan pihak lain melakukan uji coba untuk mengetahui prestasi
peserta
didik secara periodik
f. Bekerjasama dengan pihak terkait dalam rangka mengembangkan perangkat
penilaian
hingga analisis dan pelaporan hasil belajar peserta didik
9.
Pengembangan Budayadan Lingkungan Sekolah
Terwujudnya kondisi sekolah yang kondusif untuk proses pembelajaran
a. Pembiasaan budaya Sehat, Asri, Rindang, indAh, dan Sejuk (SARAS)
b. Penciptaan tamanisasi dan lingkunan sekolah yang indah
c. Pemenuhan sistem sanitasi dan drainasi
d. Penciptaan budaya tatakrama
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
22
VI.
HASIL YANG DIHARAPKAN 4 TAHUN KEDEPAN
a. Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
Terealisasinya SKL SNP
b. Pencapaian Standar Isi
Terealisasinya kurukulum KTSP sesuai ketentuan SNP
c. Pencapaian Standar Proses
Terealisasinya standar proses sesuai SNP
d. Pencapaian Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Terealisasinya standar pendidik dann tenaga kependidikan sesuai Standar
Nasional Pendidikan
e. Pencpaian Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
Terpenuhinya sarana dan prasarana sesuai Stndar Nasional Pendidian
f. Pencapaian Standar pengelolaan pendidikan
Terealisasinya standar pengelolaan pendidikan sesuaiSNP
g. Pencapaian Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan
Terpenihunya keuangan dan pembiayaan pendidikan yang memadai
h. Pencapaian Standar Penilaian Pendidikan
Terealisainya standar penilian pendidikan sesuai SNP
i.
Pengembangan Budaya dan lingkungan Sekolah
Terealisasinya pengembangan budaya dan lingkungan sekolah
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
23
Indikator Keberhasilan Sekolah
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
- Rerata KKM 76
72,9
74
75
76
-
56,73
60,00
62,00
65,00
78,5
80,00
82,50
85,00
6
7
9
10
I Kec
I Kec
III Kab
I Kec
II Kab
II Kec
I Kec
I Kec
II Kec
I Kec
I Kec
II Kab
III Kab
II Kab
I Kec
I Kec
I Kec
I Kec
III Kab
III Kab
II Kab
II Kab
I Kab
III Kab
III Kab
III Kab
III Kab
93%
95,5%
98%
60%
70%
80%
NO
A
Program
Peningkatan SKL
1. Bidang Akademik
Rerata
Ujian
Nilai
Nasional
(NUN) 65,00
-
Rerata
Ujian
Nilai
Sekolah
(NUS) 85,00
Juara II
Kec
2. Bidang
Non
Juara II
Akademik
10
Kec
Juara
I
(kejuaraan)
Kec
Tonti Pa
Juara II
Tonti Pi
Kec
Pidato Bhs Jawa Pa
III Kab
Pidato Bhs Jawa Pi
II Kec
Bola Voli Pa
II Kec
Bola Voli Pi
91,59%
PBB Pa
52%
PBB Pi
Seni Suara
3. Jumlah kelulusan
4. Melanjutkan
sekolah
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
24
NO
B
C
Program
Pengembangan
Standar Isi
1. Tersusun
Buku
KTSP
2. Tersusun Silabus
12 mapel
3. Tersusun RPP 12
Mapel
Pengembangan
Standar Proses
1. Persiapan
Pembelajaran
- Kepemilikan
Silabus oleh guru
- Kepemilikan RPP
oleh guru
- Kepemilikan
sumber belajar
- Pengembangan
perangkat
Instrumen
pemahaman guru
2. Persyaratan
pembelajaran
3. Pelaksanaan
Pembelajaran
- Cakupan
pendahuluan
- Cakupan
prinsip
pembelajaran
- Penerapan CTL
- Pembelajaran
tuntas
- Penerapan
PAKEM
- Pembelajaran
di
luar kelas
- Cakupan
penutupan
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
50%
65%
85%
100%
10 mapel
11 mapel
12 mapel
12 mapel
10 mapel
11 mapel
12 mapel
12 mapel
85%
90%
95%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
85%
90%
95%
100%
85%
90%
95%
100%
85%
90%
95%
100%
90%
93%
95%
100%
92,5%
57,5%
95%
65%
97,5%
72,5%
100%
80%
81,25%
92,5%
65%
50%
87,5%
95%
70%
60%
93,75%
97,5%
75%
70%
100%
100%
80%
80%
92,5%
77,5%
95%
85%
97,5%
92,5%
100%
100%
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
25
NO
Program
4.Pelaksanaan
Penilaian
- Pengembangan
instrument
- Variasi model
penilaian
- Analisis hasil
4. Pengawasan Proses
Pembelajaran
- Kegiatan
pemantauan
- Kegiatan supervisi
- Kegiatan evaluasi
- Dokumen
pelaporan evaluasi
- Tindak lajut
D
Pengembangan
Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
1. Kepala Sekolah
- Pelatihan
bahasa
Inggris
- Pelatihan TIK
- Pelatihan
wirausaha
2. Guru
- Jumlah guru semua
PNS
- Pelatihan CTL
- Pelatihan pemblj.
Tuntas
- Pelatihan
penilaian/evaluasi
- Pelatihan
bahasa
Inggris
- Pelatihan TIK
- Pelatihan KTSP
- Pelatihan
Penelitian
Pendidikan
- Pelatihan
kepribadian
- Pelatihan
pengabdian masy.
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
25%
50%
75%
100%
25%
50%
75%
100%
25%
50%
75%
100%
77,5%
85%
92,5%
100%
77,5%
77,5%
92,5%
85%
85%
95%
92,5%
92,5%
97,5%
100%
100%
100%
77,5%
85%
92,5%
100%
10%
30%
40%
50%
25%
10%
50%
30%
75%
40%
100%
50%
21
22
22
22
16,5%
6,25%
28%
12,5%
35%
18,75%
50%
25%
20%
40%
60%
80%
20%
30%
40%
50%
27,5%
25%
40%
35%
50%
60%
42,5%
80%
80%
50%
100%
100%
6,25%
12,5%
18,75%
25%
31,75%
38%
44%
50%
31,25%
37,5%
43,75%
50%
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
26
NO
Program
-
Pelatihan PAIKEM
Jumlah
guru
S-1/D4
- Jumlah
guru
bersertifikasi
- Jumlah guru yang
memiliki
komputer/laptop
3. TU,
Laboran,
Pustakawan
- Jumlah TU PNS
- Pelatihan TIK
- Pelatihan
bahasa
inggris
- Pelatihan
di
bidangnya
- Pelatihan
manajemen
- Laboran IPA
- Pustakawan
E
F
Pengembangan
Standar Sarana dan
Prasarana
1. Sarpas minimal
2. Sarpas lainnya
3. Fasilitas
pembelajaran dan
penilaian
Pengembangan
Standar Pengelolaan
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
87,5%
90%
92,5%
50%
90 %
92 %
95%
100%
70 %
80%
90%
100%
7
70 %
15%
7
75%
30%
8
80 %
45%
8
90%
60%
62,5%
75%
87,5%
100%
62,5%
---
75%
---
87,5%
1
1
100%
1
1
35%
35%
45%
50%
50%
50%
75%
75%
75%
100%
100%
100%
62,5%
75%
87,5%
100%
81,25
77,5%
87,5%
85%
93,75%
92,5%
100%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
81,25%
87,5%
93,75%
100%
81,25%
87,5%
93,75%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
92,5%
81,25%
95%
87,5%
97,5%
93,75%
100%
100%
Pendidikan
-
Dokumen RPS
-
Dokumen PPDB
Dokumen
kesiswaan
Dokumen
tata
tertib sekolah
Dokumen
kode
etik sekolah
Dokumen
penugasan
Dokumen
administrasi
sekolah
Struktur organisasi
-
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
27
NO
Program
-
G
H
Dokumen
pembagian tugas
Dokumen
mekanisme tugas
Instrumen
Supervisi
Instrumen
Monitoring
Instrumen evaluasi
Instrumen
akreditasi
Pelaporan
supervisi
Pelaporan
monitoring
Pelaporan evaluasi
Pelaporan
akreditasi internal
Pendokumentasian
Tindak
lanjut
kemitraan
Dokumen
keberadaan komite
Dokumen program
komite
- Kepengurusan
Komite
- Perolehan
kerjasama
- Bantuan biaya
pendidikan
Pembangunan Standar
Keuangan
dan
pembiayaan
1. Sumber dana
2. Pengalokasian
dana
3. Penggunaan dana
4. Pelaporan
penggunaan dana
5. Dokumen
pelaporan
Pengembangan
Standar Keuangan dan
pembiayaan
6. Frekuensi ulangan
harian
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
62,5%
75%
87,5%
100%
62,5%
75%
87,5%
100%
81,25%
87,5%
87,5%
100%
81,25%
62,5%
87,5%
75,5%
93,75%
87,5%
100%
100%
62,5%
75%
87,5%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
62,5%
81,25%
75%
87,5%
87,5%
93,75%
100%
100%
81,25%
87,5%
93,75%
100%
81,25%
87,5%
93,75%
100%
81,25%
87,5%
93,75%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
70%
80%
90%
100%
40%
60%
80%
100%
40%
62,5%
96,25%
96,25%
60%
75%
97,5%
97,5%
80%
87,5%
98,75%
98,75%
100%
100%
100%
100%
96,25%
97,5%
98,75%
100%
92,5%
95%
97,5%
100%
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
28
NO
I
Program
7. Teknik penilaian
8. Instrument
yang
dikembangkan
9. Prosedur penilaian
oleh guru
10. Prosedur penilaian
oleh sekolah
Pengembangan
Budaya
dan
Lingkungan Sekolah
1. Pembangunan
budaya bersih
2. Penciptaan
lingkungan sehat
3. Pemenuhan
sanitasi
dan
drainase
4. Penciptaan budaya
tatakrama
5. Kerjasama dengan
lembaga lain
6. Pengembangan
lomba kebersihan
Tahun I
2017/2018
Tahun II
2018/2019
Tahun III
2019/2020
Tahun IV
2020/2021
81,25%
81,25%
87,5%
75%
93,75%
93,75%
100%
100%
85%
90%
95%
100%
85%
90%
95%
100%
85%
90%
95%
100%
77,5%
80%
92,5%
100%
77,5%
85%
92,5%
100%
77,5%
85%
92,5%
100%
25%
50%
75%
100%
25%
50%
75%
100%
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
29
VII. SUPERVISI MONITORING DAN EVALUASI
1. Tujuan Monitoring dan Evaluasi
Monitoring merupakankegiatan yang bertujuan untuk mengetahui apakah program sekolah
berjalan sebagaimana yang direncanakan, apa hambatan yang terjadai dan bagaimana cara
mengatasi hal tersebut. Jadimenekankan pada pemantauan proses pelaksanaan program.
Evaluasi merupakan kegiatan yang bertujuan untukmengetahui apakah program sekolah
mencapai sasaran yang diharapkan.Jai menekankan pada aspek hasil.
2. Komponen Utama Monitoring Evaluasi
a.K omponen Input

Aspek tenaga kependidikan : Kepala Sekolah, Guru dan karyawan

Aspek kesiswaan : kondisi siswa dan prestasi siswa

Aspek sarana dan pembiayaan

Aspek peran masyarakat
b. Komponen Proses

Aspek kurikulum dan bahan ajar

Aspek proses belajar mengajar

Aspek penilaian

Aspek manajemen dan kepemimpinan
c. Komponen Output

Aspek prestasi belajar siswa

Aspek prstasi guru dan Kepala Sekolah

Aspek prestasi sekolah
3. Pelaksana Monitoring dan Evaluasi
a. Internal

Kepala Sekolah

Kepala Sekolah dan wakil kepala Sekolah

Tim khusus
b. Eksternal

Komite sekolah

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
30

Bawasda Kabupaten/Kota

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Daerah

Direktorat Pembinaan SMP

Irjen Depdikbud, BPKP dan BPK
4. Waktu Pelaksanaan
a. Monitoring

Internal : dilaksanakan setian 3 bulan

Eksternal : sesuai jadwal monitoring
b. Evaluasi

Internal : dilaksanakan di akhir tahun pelajaran
 Eksternal : sesuai jadwal evaluasi
5. Sumber Data/Responden
a. Dokumen
b. Kepala Sekolah dan jajarannya
c. Komite Sekolah, siswa, guru, dan lainnya yang relevan
6. Metode Pengumpulan Data
a. Metode Dokumentasi
b. Metode Wawancara
c. Metode Observasi
d. Metode Kuisioner
7. Rincian Kegiatan:
 Pembentukan tim Monitoring dan Evaluasi sekolah

Menyusun jadwal pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi

Menyusun instrumen Monitoring dan Evaluasi

Melaksanakan Monitoring dan Evaluasi (pengambilan data)

Analisis hasil Monitoring dan Evaluasi

Pembuatan pelaporan

Tindak lanjut
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
31
JADWAL MONITORING DAN EVALUASI
Semester Ganjil
N KEGIATAN
Bulan
O
7 8 9 10 11 12
√
1
Monitoring
2
Evaluasi
√
√
1
Semester Genap
Bulan
2
3
4
5
6
√
√
√
√
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
32
VIII. PEMBIAYAAN
Biaya untuk pelaksanaan pengembangan sekolah pada SMP Negeri 2 Paliyan berasal dari
sumber- sumber dana sebagai berikut :
1. Dana yang berasal dari Pemerintah Pusat (APBN) yang meliputi :
Dana BOS ( Bantuan Operasional Sekolah )
2. Dana yang berasal dari Pemerintah Daerah (APBD)
3. Dana yang berasal dari Masyarakat yang meliputi :
a. Sumbangan orang tua/wali murid
b. Sumbangan yang tidak mengikat (Donatur, Sponsor dll.)
Perincian selengkapnya tertuang di dalam Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah ( terlampir)
Paliyan, 17 Juli 2017
Ketua Komite Sekolah
Kepala Sekolah
SARTA UTAMA
SOBARI,S.Pd.
NIP 19630202 198501 1 004
RKJM SMP N 2 PALIYAN 2017/2018 – 2020/2021
33