Uploaded by Zhafarina Siregar

09. LK. 01b Mengembangkan Instrumen Supervisi Tendik

advertisement
LK-01b: Mengembangkan Instrumen Supervisi Tendik
Petunjuk Pengerjaan
1. Saudara diminta berpasangan dalam mengembangkan instrumen supervisi tendik.
2. Buatlah pengembangan Instrumen supervisi tenaga kependidikan sesuai dengan kondisi
yang ada di sekolah saudara.
3. Bacalah peraturan hukum yang terkait dengan Tenaga Kependidikan sebagai referensi
dalam mengembangkan instrumen supervisi tendik.
4. Dalam menyelesaikan LK-01b, Saudara diharapkan dapat lebih menguatkan karakter
kemandirian pada sub nilai kreatif.
Deskripsi Tugas
Buatlah instrumen supervisi tenaga kependidikan dengan memperhatikan kondisi yang ada
di sekolah Saudara masing-masing yang meliputi:
1. Supervisi Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
2. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
3. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana
4. Supervisi Petugas Layanan Khusus Tenaga Kebersihan
5. Supervisi Kepala Perpustakaan Sekolah
6. Supervisi Kepala Laboratorium Sekolah
Rubrik Penilaian:
Skor 86-100:
Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrumen supervisi PK
tendik dengan logis, runtut sistematis dan dapat memantau semua aktifitas
yang dipantau.
Skor 76-85,99: Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrumen supervisi PK
tendik dengan kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau semua
aktifitas yang dipantau.
Skor 66-75,99: Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrumen supervisi PK
tendik dengan kurang logis, runtut, sistematis dan dapat memantau semua
aktifitas yang dipantau.
Skor 0-65,99:
Apabila peserta diklat mampu mengembangkan instrumen supervisi PK
tendik dengan kurang logis, runtut sistematis dan kurang dapat memantau
semua aktifitas yang dipantau.
1. Instrumen Supervisi Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
SUPERVISI KEPALA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH
Nama
Bidang Tugas
Nama Sekolah
: .......................................................
: Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
: .......................................................
Nilai
No.
Aspek yang Diamati
1 2 3 4
1. Memahami pokok-pokok peraturan
kepegawaian berdasarkan standar
pendidik dan tenaga kependidikan
2. Melaksanakan administrasi
Kepegawaian
3. Melaksanakan administrasi
Keuangan
4. Melaksanakan administrasi sarana
dan Prasarana
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Melaksanakan administrasi hubun
bungan sekolah dengan masyarakat
Melaksanakan administrasi
persuratan dan pengarsipan
Melaksanakan administrasi
kesiswaan
Melaksanakan administrasi
kurikulum
Melaksanakan administrasi layanan
khusus
Menerapkan Teknologi Informasi
dan Komunikasi (TIK)
Mendukung pengelolaan standar
nasional pendidikan
Menyusun program kerja
Mengorganisasikan staf
Mengembangkan dan membina staf
Mengambil keputusan internal
Menciptakan iklim kerja kondusif
Mengoptimalkan pemanfaatan
sumber daya
Menyusun laporan
Catatan :
5 : Amat Baik
4 : Baik
3 : Cukup
2 : Kurang
1 : Sangat Kurang
5
BUKTI FISIK
ADA PERMENDIKNAS
24/2008
Buku/arsip di bag
urusan pegawai
Buku/arsip di bag
urusan keuangan
Buku/arsip di bag
urusan asset sekolahinventaris
Buku/arsip di bag
urusan persuratan
Buku/arsip di bag
urusan kesiswaan
Buku/arsip di bag
urusan kurikulum
Buku/arsip di bag urus
an layanan khusus-BK
Pengamatan sehari-hari
kemampuan kerja dg IT
PP 19/2008 tentang
SNP
Program Kerja sekolah
Buku Tupoksi Staff
Buku Pembinaan Ka
TAS
Pengamatan
Kelancaran Tugas Staff
sehari-hari/
Ada agenda kerja staf
Buku Laporan Kinerja
semester
Bogor, ... Agustus 2019
Kepala Sekolah
Petugas yang bersangkutan
...................................
NIP.............................
…………………………….
NIP. ..................................
Catatan Penguatan Kepala Sekolah :
2. Instrumen Supervisi Pelaksan Persuratan dan Pengarsipan
LEMBAR SUPERVISI ADMINISTERASI PERSURATAN DAN PENGARSIPAN
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Pegawai
:
………………………………………………………………………..
Nama Sekolah/Status akreditasi
:
………………………………………………………………………..
Alamat
:
………………………………………………………………………..
Kecamatan
:
………………………………………………………………………..
Kabupaten
:
………………………………………………………………………..
Hari / Tanggal
:
………………………………………………………………………..
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Aspek Yang Disupervisi
Kriteria Nilai
4 3 2 1
Keterangan
Agenda Surat Masuk
Agenda Surat Keluar
Buku Ekspedisi
Buku Kendali Surat Masuk
Buku Kendali Surat keluar
Arsip Surat Masuk
Arsip Surat Keluar
Buku Catatan Guru / TU mengikuti
diklat/MGMP/Sejenisnya
Buku Catatan Lomba dan Kejuaraan
Kumpulan SK pembagian Tugas Guru
dan Staf TU
Kumpulan SK Kepanitiaan Kegiatan
Sekolah
Surat Ijin Guru/Karyawan
JUMLAH NILAI
RATA RATA
KRITERIA
Kesimpulan
: ………………………………………………………………………………….
Tindak Lanjut : ………………………………………………………………………………….
4. Ada dikerjakan sangat lengkap
3. Ada dikerjakan lengkap
2. Ada dikerjakan kurang lengkap
1. Ada tidak dikerjakan/tidak ada
Pegawai Yang Disupervisi
Supervisor
………………………………
………………………………
3. Instrumen Supervisi Pelaksana Sarana Prasarana
LEMBAR SUPERVISI PELAKSANA ADMINISTRASI SARANA PRASARANA
Nama Pegawai
: …………….………………………………………………….......
Nama Sekolah/Status akreditasi
: …………….………………………………………………………
Alamat
: ……………….……………………………………………………
Kecamatan
: …………….………………………………………………….......
Kabupaten
: …………….………………………………………………………
Hari / Tanggal
: …………….………………………………………………………
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Aspek Yang Disupervisi
Kriteria Nilai
4 3 2 1
Keterangan
Kondisi Ruang Kepala Sekolah
Kondisi Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Kondisi Ruang Kelas
Kondisi Ruang Praktek
Ruang Laboratorium
Ruang OSIS
Masjid
Toilet / WC
Buku inventaris alat
Aula
Olahraga
JUMLAH NILAI
RATA RATA
KRITERIA
Kesimpulan
: ………………………………………………………………………………….
Tindak Lanjut : ………………………………………………………………………………….
4. Sangat Baik- sangat lengkap
3. Baik- lengkap
2. Sedang -kurang lengkap
1. Rusak - tidak ada
Pegawai Yang Disupervisi
Supervisor
………………………………
………………………………
4. Instrumen Supervisi Tenaga Kebersihan
LEMBAR SUPERVISI PELAKSANA URUSAN KEBERSIHAN
Nama Pegawai
:
………………………………………………………………………..
Nama Sekolah/Status akreditasi
:
………………………………………………………………………..
Alamat
:
………………………………………………………………………..
Kecamatan
:
………………………………………………………………………..
Kabupaten
:
………………………………………………………………………..
Hari / Tanggal
:
………………………………………………………………………..
NO
Aspek Yang Disupervisi
1
Buku Inventaris alat kebersihan
2
Perlengkapan kebersihan
a. Cangkul
b. Sabit
c. Golok
d. Sapu Lidi
e. Sapu Lantai
f. Alat Pel
g. Tempat sampah
h. Sapu sawang
i. Mesin rumput
j. Pengharum ruangan
k. Ember
Jadwal Kebersihan
JUMLAH NILAI
RATA RATA
KRITERIA
3
Kesimpulan
4
Kriteria Nilai
3
2
Keterangan
1
: ………………………………………………………………………………….
Tindak Lanjut : ………………………………………………………………………………….
4. Sangat Baik (di atas 10)
3. Baik (7 s.d. 9)
2. Sedang (5 s.d. 6)
1. Rusak (1 s.d. 4)
Pegawai Yang Disupervisi
Supervisor
………………………………
………………………………
5. Instrumen Supervisi Kepala Perpustakaan
FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI
PERPUSTAKAAN
1.
2.
3.
4.
NO
A
Nama Sekolah
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Hari, tanggal
:
:
:
:
...................................................................................................
...................................................................................................
.............................................................................................
...................................................................................................
ASPEK KEGIATAN / KONDISI
Tdk
(tdk
ada)
Ya ( ada)
SKOR
1
2
3
4
KET
Tindak lanjut terhadap saran yang diberikan
KONDISI UMUM
1. Ruang perpustakaan memuat > 40 pengunjung
2. Ruang perpust bersih, nyaman, penerangan dan ventilasi baik
3. Layanan perpustakaan dibuka minimal sepanjang hari belajar
4. Kerpian pengaturan perabot (almari,rak, meja/kursi baca dll )
5. Perpustakaan berbasis ICT
B
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN
1. Sturktur Organisasi perpustakaan
2. Petugas perpustakaan yang berkualitas
3. Program kerja perpustakaan
4. Tata tertib perpustakaan dan pelaksanaannya
5. Klasikfikasi / pengelompokan buku
6. Laporan berkala
C
KOLEKSI
1. Jumlah buku minimal 1000 eksemplar
2. Variasi jenis buku : fiksi, nonfiksi, referensi, koran, majalah
3. Hasil karya siswa terpilih (klipping, karya tulis, dsb )
4. Hasil karya guru terpilih ( bahan ajar, modul, karya tulis,
penelitgian tindakan kelas dsb )
5. Buku-buku terawat dengan baik
D
ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN
1. Buku induk perpustakaan diisi dengan tertib
2. Buku pengunjung dan catatan peminjam diisi dengan baik
3. Katalog dan kartu buku
4. Grafik pengunjung dan peminjam
E
PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN
1. Slogan gemar membaca di perpustakaan
2. Kegiatan klasikal di perpustakaan dan jadwal kunjung perpust.
3. Pengunjung perpustakaan perhari > 5% siswa
4. Penambahan buku (eksemplar ) tahun lalu > 2%
JUMLAH SKOR / NILAI
MASALAH / KENDALA :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..............................
SARAN PEMBINAAN :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..............................
86 – 100 = A
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 = D
Kepala Sekolah,
(................................................)
..........., ........................................
Yang bersangkutan ,
...................................................
NIP.
6. Instrumen Supervisi Kepala Laboratorium
FORMAT INSTRUMEN SUPERVISI
LABORATORIUM
1.
2.
3.
4.
NO
A
B
C
D
E
Nama Sekolah
Kecamatan
Kabupaten/Kota
Hari, tanggal
:
:
:
:
...................................................................................................
...................................................................................................
.............................................................................................
...................................................................................................
ASPEK KEGIATAN / KONDISI
Tdk
(tdk
ada)
Ya ( ada)
SKOR
KET
1 2 3 4
Tindak lanjut terhadap saran yang diberikan
LABORATORIUM IPA
1. Ruang lab Fisika, Kimia, dan Biologi masing-masing dapat
menampung satu kelas untuk melakukan kegiatan
2. struktur organisasi laboratorium IPA ( Fisika, Kimia, Biologi)
3. Meja demonstrasi , papan tulis, meja kursi untk praktik dan komputer
di setiap ruang Laboratorium Fisika/Biologi/Kimia
4. Khusus lab. Kimia : ad lemari asam. Bahan-bahan kimia disimpan
dalam botol / stoples bertutup, diberi label dan masih berfungsi
5. Listrik, ventilasi, wastafel dan air bersih cukup
6. Alat-alat lab: jumlah dan jenisnya cukup, kondisinya baik, pengaturan /
penyimpanannya rapi
LABORATORIUM BAHASA
1. Ruang laboratorium Bahasa memuat satu kelas siswa
2. Struktur organisasi laboratorium bahasa
3. Earphone / headphone di setiap meja siswa dan meja guru
4. televisi, video player, tape player lengkap
5. Kaset audio dan kaset video tertata rapi
6. Teknisi yang terampil ( ada SK Kepala Sekolah )
LABORATORIUM KOMPUTER (TIK)
1. Ruang laboratorium Komputer memuat satu kelas siswa
2. Struktur organisasi laboratorium komputer
3. Komputer sebanyak siswa satu kelas
4. Printer
5. Jaringan internet
6. Teknisi yang terampil ( ada SK Kepala Sekolah )
LABORATORIUM IPS
1. Ruang laboratorium IPS memuat satu kelas siswa
2. Struktur organisasi laboratorium IPS
3. Komputer dan berbagai model khasanah budaya
4. Berbagai jenis batuan, peta, globe dsb
ADMINISTRASI DAN PENDAYAGUNAAN LABORAT
1. Program kerja setiap laboratorium
2. Tata tertib dan jadwal penggunaan setiap laboratorium
3. Buku inventaris alat dan bahan setiap laboratorium
4. Catatan / buku harian / jurnal penggunaan setiap laboratorium
5. Rekapitulasi pendayagunaan setiap laboratorium
JUMLAH SKOR / NILAI
MASALAH / KENDALA :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
SARAN PEMBINAAN :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
86 – 100 = A
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 = D
Kepala Sekolah,
(................................................)
.........., ........................................
Pengawas ,
...................................................
NIP.
Download
Random flashcards
hardi

0 Cards oauth2_google_0810629b-edb6-401f-b28c-674c45d34d87

Rekening Agen Resmi De Nature Indonesia

9 Cards denaturerumahsehat

sport and healty

2 Cards Nova Aulia Rahman

Nomor Rekening Asli Agen De Nature Indonesia

2 Cards denaturerumahsehat

Create flashcards