KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0356) 321656 Tulungagung- Jawa Timur 66221 DESKRIPSI MATA KULIAH No. Dokumen ...................... No. Revisi 00 Hal 1 Tanggal Terbit Agustus 2017 Matakuliah Kode Matakuliah Semester SKS Program Studi : : : : : Dasar-dasar BK Capaian Pembelajaran Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar bimbingan dan konseling : Mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar bimbingan dan konseling, landasan yang mendukungnya meliputi: landasan filosophis, religius, psikologis, sosial budaya, ipteks, dan pedagogis, sejarah perkembangan bimbingan, jenis layanan dan strategi dalam BK, dan konteks tugas dan ekspektasi kinerja konselor serta orientasi dan ruang lingkup kerja bimbingan dan konseling. Untuk menguasai kompetensi tersebut mahasiswa mengkaji berbagai teori tentang Bimbingan dan konseling, hakikat, landasan pendukung bimbingan dan konseling, perspektif historis bimbingan dan konseling, dan ekspektasi kinerja konselor, Satu 2 SKS Bimbingan Konseling KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, 321656 Fax. (0356) 321656 Tulungagung- Jawa Timur 66221 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen ...................... Matakuliah Kode Matakuliah Semester SKS Matakuliah Prasyarat Dosen Pengampu Capaian Pembelajaran Buku Sumber/Rujukan Buku Rujukan No. Revisi 00 : : : : : : : : : Hal 1-3 Tanggal Terbit Agustus 2017 Dasar-dasar BK Satu 2 SKS Febranti Putri Navion, M.Pd Mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar bimbingan dan konseling 1. Gibson, R. L. & Mitchell, M.H. 2008. Bimbingan dan Konseling. Ed.7. Terjemahan Yudi Santoso. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2. Nursalim, M. & Suradi. 2002. Layanan Bimbingan dan Konseling. Surabaya: Unesa University Press. 3. Prayitno & Amti, E. 2013. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta. 4. Yusuf, Syamsu. 2009. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosda. 5. Sutirna, 2013. Bimbingan dan Konseling Pendidikan Formal, Non Formal dan Informal. Yogyakarta: CV. Andi Offset. 6. Nurihsan, Juntika. 2005. Strategi Layanan BK. Bandung: PT Rfika Aditama. 7. Deni Febrini. 2011. Bimbingan dan Konsleing. Yogyakarta: TERAS. 8. Farid Hasym dan Mulyono. 2010. BK Religius. Yogyakarta: Ar-Ruzz media. Evaluasi Hasil Belajar Pert. Kemampuan Akhir yang Diharapkan : 1. Kehadiran minimal 80% (syarat mengikuti UAS) 2. Keaktifan 15% 3. Presentasi 20% 4. Tugas 15% 5. UTS 20% 6. UAS 30% Bahan Kajian Metode Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa Mahasiswa menerima silabus dan menyepakati kontrak materi dan kontrak perkuliahan selama satu semester Mahasiswa mengkaji konsep dasar pengertian bimbingan dan konseling Keaktifan Teknik Penilaian 1 Mampu menyepakati kontrak perkuliahan selama satu semester kedepan Orientasi Perkuliahan Ekspositori dan diskusi 2 x 50’ 2 Mampu memahami konsep dasar arti bimbingan, konseling, penyuluhan. 1.Pengertian Bimbingan 2.Pengertian Konseling 3.Pengertian Penyuluhan 4. Pengertian Bimbingan dan Konseling Ekspositori dan diskusi 2 x 50’ 3 Mampu memahami sejarah perkembangan bimbingan dan konseling Sejarah perkembangan Bimbingan dan Konseling Ekspositori dan Diskusi 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji materi sejarah perkembangan Bimbingan dan Konseling Tugas Individu 4 Mampu memahami tujuan, fungsi, prinsip dan asas-asas dari bimbingan dan konseling 1.Tujuan Bimbingan dan Konseling 2.Fungsi Bimbingan dan Konseling 3.Prinsip Bimbingan dan Konseling 4.Asas-asas Presentasi Kelompok 1 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji materi tujuan, fungsi, prinsip, asas-asas bimbingan dan konseling Presentasi, Keaktifan Tugas Individu Sumber Belajar Bimbingan dan Konseling 5 Mampu memahami landasan BK 1.Landasan Filosofis 2.Landasan Religius 3.Landasan Psikologis Presentasi kelompok 2 2 x 50’ 6 Mampu memahami landasan BK 1.Landasan Sosial Budaya 2.Landasan Ilmiah dan Teknologi 3.Landasan Pedagogis Presentasi kelompok 3 2 x 50’ 7 Mampu memahami jenis layanan BK 1.Layanan Dasar 2.Layanan Responsif 3.Layanan Perencanaan Individual 4.Dukungan Sistem 1.Konseling Individual 2.Konsultasi 3.Bimbingan Kelompok 4.Konseling kelompok Presentasi kelompok 4 Presentasi kelompok 5 Mampu memahami strategi BK 8 9 Mahasiswa mengkaji landasan dalam BK yaitu landasan filosofis, religius dan psikologis Mahasiswa mengkaji landasan dalam BK yaitu landasan sosial budaya, ilmiah dan teknologi, serta landasan pedagogis Presentasi, Keaktifan 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji layanan dasar, responsif, perencanaan individual, dan dukungan sistem Presentasi, Keaktifan 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji strategi Bk berupa, konseling individual, konsultasi, bimbingan kelompok, dan konseling kelompok Presentasi, Keaktifan Presentasi, Keaktifan UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 10 Mampu memahami orientasi dan ruang lingkup kerja BK 1.Orientasi BK 2. Ruang Lingkup Pelayanan BK Presentasi kelompok 1 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji orientasi dan ruang lingkup kerja BK Presentasi, Keaktifan 11 Mampu memahami BK Keluarga, BK anak dan remaja. 1.BK Keluarga 2. BK Anak dan Remaja Presentasi kelompok 2 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji BK Keluarga dan BK anak remaja Presentasi, Keaktifan 12 Mampu memahami Teori-teori dalam Konseling 1.REBT 2.Behavioral 3. Psikoanalisa Presentasi kelompok 3 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji teori- Presentasi, teori dalam konseling, yaitu Keaktifan REBT, Behavioral, dan Psikoanalisa 13 Mampu memahami Teori-teori dalam Konseling Presentasi kelompok 4 2 x 50’ Mampu memahami Teori-teori dalam Konseling Presentasi Kelompok 5 2 x 50’ Mahasiswa mengkaji teoriteori dalam konseling, yaitu AT, Client Center, dan Gestalt Mahasiswa mengkaji teoriteori dalam konseling, yaitu Realita, TF, dan SFBC Presentasi, Keaktifan 14 1.Analisis Transaksional 2.Client Center 3.Gestalt 1.Realita 2.Trait and Factor 3.SFBC 15 Review Semua Materi Perkuliahan Mahasiswa mengkaji semua materi perkuliahan Keaktifan 16 Semua Materi 2 x 50’ Presentasi, Keaktifan UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Tulungagung, 18 Agustus 2017 Dosen Pengampu Matakuliah, Febranti Putri Navion, M.Pd
