Uploaded by User33491

PAUD

advertisement
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD AL-HASANAH
Semester / Bulan / Minggu
Kelas / Usia
Tema / Sub Tema / Sub-Sub Tema
Hari / Tanggal
: 1/10/9
: B / 5-6 Tahun
: Tanaman / Tanaman Sayur / Tomat
: Rabu, 09 Oktober 2019
KD Nam 3.1 - 4.1 FM 3.3 - 4.3 Kog 3.6-4.6 Sesom 2.7 Bhs 2.14 Sn 2.4
Materi
1. Berdoa sebelum dan sesudah makan sayur tomat (Nam)
2. Fungsi anggota tubuh untuk menanam sayur tomat (Fm)
3. Gerakan-gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus(Fm)
4. Hubungan simbol angka dan benda Tomat (Kog)
5. Pengukuran besar kecil Tomat (Kog)
6. Sikap mendengarkan ketika orang lain berbicara (Sesom)
7. Cara berbicara secara santun menanya bentuk dan rasa sayur tomat
(2.14)
8. Cara merawat tanaman sayur tomat (Sn)
Alat dan bahan

Pensil

gambar tomat

buah tomat

krayon

kertas HVS

penghapus

puzzle tomat

kartu tomat

pasir
1. Kegiatan sebelum pembelajaran jam 7.30 sampai pukul 08.00
1. Penyambutan anak
2. Penataan lingkungan main
3. Berbaris dan membentuk lingkaran
4. Melakukan gerakan motorik
2. Kegiatan pembukaan jam 08.00 s/d 09.00
1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan belajar
2. Bernyanyi tentang sayur tomat
3. Guru mengabsen kan anak
4. Menjelaskan aturan permainan
5. Guru mengajak anak mengamati teman
6. Tanya jawab tentang sayur tomat
7. Bercerita tentang sayur tomat
3. Kegiatan inti jam 08.30 s/d 09.30
Menalar kan dan mengkomunikasikan
1. Menghubungkan angka dengan pola gambar tomat
2. Mengurutkan tomat dari besar ke kecil
3. Menyusun kata T-O-M-A-T
4. Menulis tulisan tomat di pasir
4. Recoling
1. Guru menanyakan hasil pengamatan anak
2. Guru menanyakan kepada anak bagaimana bentuk batang sayur tomat
3. Guru menjelaskan tentang sayur tomat
5. Istirahat 9.30 s/d 10.00
Bermain bebas
Makan bersama
6. Penutup 10.00 s/d 10.30
1. Menanyakan perasaan anak setelah melakukan kegiatan main hari ini
2. Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan besok
3. Berdoa selesai belajar
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Guru
)
(Arlela Hayati)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD AL-HASANAH
Semester / Bulan / Minggu
Kelas / Usia
Tema / Sub Tema / Sub-Sub Tema
Hari / Tanggal
: 1/10/3
: B / 5-6 Tahun
: Tanaman / Tanaman Sayuran / Kankung
: Selasa, 15 Oktober 2019
KD Nam 1.1 FM 3.3-4.3 Kog 3.6 Bhs 3.11 Sesom 3.14 - 4.14 Sn 2.14
1. Materi
1. Kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan (Nam)
2. Fungsi anggota tubuh menanam kangkung (Fm)
3. Mengelompokkan dan memilah berdasarkan bentuk (Kog)
4. Mengelompokkan katanya K-A-N-G-K-U-N-G
5. Cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar (Sn)
6. Mengambil makanan sayur kangkung sesuai dengan kebutuhan
2. Alat dan bahan

Sayur kangkung

Kartu angka

Pola gambar kangkung

Polybag

Krayon

Air

Tanah

Kertas hvs

Pensil
3. Kegiatan sebelum pembelajaran jam 07.45 s/d 08.30.
1. Penyambutan anak
2. Penataan lingkungan main
3. Berbaris dan membentuk lingkaran
4. Melakukan gerakan motorik
4. Kegiatan pembukaan jam 08.00 sampai 09.00
1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan belajar
2. Guru mengabsen kan anak
3. Bernyanyi tentang sayur kangkung
4. Menjelaskan aturan permainan
5. Guru mengajak anak mengamati sayur kangkung
6. Tanya jawab tentang sayur kangkung
7. Bercerita tentang sayur kangkung
5. Kegiatan inti 08.30 sampai 09.30
1. Cara menanam kangkung
2. Menyusun kata huruf dengan menyebut tulisan K-A-N-G-K-U-N-G
3. Menggambar sayur kangkung dan mewarnai
4. Mengelompok sayur kangkung yang banyak ke yang sedikit
6. Recoling
1. Guru menanyakan hasil pengamatan anak
2. Guru menanyakan kepada anak bagaimana bentuk batang sayur
kangkung
3. Burung jelaskan tentang sayur kangkung
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Guru
)
(Arlela Hayati)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD AL-HASANAH
Semester / Bulan / Minggu
Kelas / Usia
Tema / Sub Tema / Sub-Sub Tema
Hari / Tanggal
: 1/10/3
: B / 5-6 Tahun
: Tanaman / Tanaman Buah / Jeruk
: Senin, 14 Oktober 2019
KD Nam 1.2 FM 2.1 Kog 3.6 – 4.6 Bhs 3.11 – 4.11 Sesom 2.9 Sn 3.15 -4.15
1. Materi
1. Merawat tanaman jeruk ciptaan Tuhan (Nam)
2. Makanan bergizi seimbang (Fm)
3. Mengurutkan operasional bilangan jeruk dan jumlah jeruk (Kog)
4. Menulis huruf jeruk (Bhs)
5. Kebiasaan menghargai karya orang lain (Sesom)
6. Cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar (Sn)
2. Alat dan bahan

Kertas hvs

Pensil

Penghapus

Gambar

Lem

Gunting

Krayon

Batu kerikil

Kertas origami
3. Kegiatan sebelum pembelajaran jam 07.45 s/d 08.30.
1. Penyambutan anak
2. Penataan lingkungan main
3. Berbaris dan membentuk lingkaran
4. Melakukan gerakan motorik
5. Kegiatan pembukaan jam 08.00 sampai 09.00
1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan belajar
2. Guru mengabsen kan anak
3. Bernyanyi tentang buah jeruk
4. Menjelaskan aturan permainan
5. Guru mengajak anak mengamati buah jeruk
6. Bercerita tentang buah jeruk
6. Kegiatan inti 08.30 sampai 09.30
1. Menulis huruf “Jeruk” dengan batu kerikil
2. menghitung jumlah buah jeruk dari besar ke terkecil
3. Menggambar buah jeruk
4. menggunting pola gambar jeruk dan ditempel pada kertas origami
7. Recoling
1. Guru menanyakan hasil pengamatan anak
2. Guru menanyakan kepada anak bagaimana bentuk batang buah jeruk
3. Guru menjelaskan tentang buah jeruk bagi tubuh kita
Istirahat jam 09.30 sampai 10.00
1. Bermain bersama
2. Makan bersama
Penutup 10.00 sampai 10.30
1. Menanyakan perasaan anak setelah melakukan kegiatan main hari ini
2. Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan besok
3. Berdoa selesai belajar
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Guru
)
(Arlela Hayati)
Download
Random flashcards
hardi

0 Cards oauth2_google_0810629b-edb6-401f-b28c-674c45d34d87

Rekening Agen Resmi De Nature Indonesia

9 Cards denaturerumahsehat

Card

2 Cards

Create flashcards