MODUL EKONOMI Untuk Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah MIFTAH NURUL HALIMAH Seri pengembangan bahan ajar Pendekatan Saintifik Kelas XI Semester Genap Kata Pengantar Assalamu’alaikum Wr, Wb. Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, penyusunan modul Ekonomi dengan kompetensi dasar Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan dan cara mengatasinya dapat diselesaikan Mendesain pengembangan bahan ajar yang baik, adalah satu solusi dalam meningkatkan daya serap siswa dalam pembelajaran Ekonomi yang menonjolkan kemampuan Menyajikan temuan permasalahan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi serta cara mengatasinya dengan baik. Salah satu bahan ajar yang dapat di kembangkan adalah modul. Modul yang dikembangkan dalam buku ini adalah modul berbasis pembelajaran saintifik untuk peningkatan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran akuntansi pada peserta didik SMA atau MA program peminatan IPS berisikan kegiatan-kegiatan pembelajaran yang mengacu pada pendekatan saintifik. Modul dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati (untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan. Modul ini menggiring pembelajaran yang berpusat pada siswa dan mendorong terjadinya peningkatan kemampuan berpikir siswa untuk meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta siswa dalam proses pembelajaran akuntansi pada peserta didik SMA atau MA program peminatan IPS. Penyusun mengharapkan dengan tersusunnya dan diterapkanya modul ini dapat meningkatkan kemampuan aplikatif dan mencipta peserta didik dalam proses pembelajaran serta dapat dikembangkan lebih lanjut modul yang memadukan kurikulum 2013 dengan model pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum 2013. Wassalamu’alaikum Wr, Wb. Surakarta, April 2016 Penyusun Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 2 Daftar Isi Kata Pengantar ....................................................................................................... ............. ii Daftar Isi ................................................................................................................ ............. iii Peta Konsep ............................................................................................................ . ............ iv Bagian I Kompetensi (1) Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan dan cara mengatasinya. ................................................... 1 Indikator pembelajaran ....................................................................................... 1 Tujuan pembelajaran ............................................................................................. 1 Pembangunan ekonomi ........................................................................................... 2 Pertumbuhan ekonomi ........................................................................................... 3 Uji kompetensi........................................................................................................ 6 Lembar kerja .......................................................................................................... 9 Evaluasi ................................................................................................................... 12 Glosarium .............................................................................................................................. 14 Daftar Pustaka .................................................................................................................... 15 Indeks ................................................................................................................................... 16 Proile Penulis ........................................................................................................................ 17 Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 3 PETA KONSEP PEMBANGUNAN EKONOMI PEMBANGUNAN EKONOMI Pengertian Tujuan PERTUMBUHAN EKONOMI Pengertian mengukur laju Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi pertumbuhan ekonomi PERMASALAHAN pada Pembangunan Ekonomi dan Pertumbuhan Ekonomi Indikator Masalah pokok pembangunan Cara Mengatasinya Media TIK- Peta Konsep - Pembangunan Ekonomi Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 4 Kompetensi Dasar (1) Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan dan cara mengatasinya. Indikator : KAMU HARUS TAU Pada tahun 2005 tercatat dari 157,7 juta penduduk usia kerja yang menjadi pengangguran terbuka sekitar 11,6 juta orang di antaranya tergolong pengangguran terbuka. 1. Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi. 2. Menggambarkan masalah pokok dan hambatan dalam pembangunan ekonomi. 3. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi. 4. Mengukur laju pertumbuhan ekonomi Setiap tahun rata-rata jumlah pengangguran di Indonesia bertambah 1 juta orang. Menurut perkiraan Bappenas jumlah penggangguran terbuka akan terus meningkat hingga tahun 2009. Banyaknya pekerja yang kehilangan pekerjaan karena keterbatasan lapangan kerja yang tersedia mengakibatkan tingkat pengangguran yang semakin tinggi. Ternyata sekitar 50persen dari total pengangguran terbuka tersebut adalah kaum terdidik lulusan SMA/SMEA dan perguruan tinggi. Tingkat penggangguran di Indonesia dapat berkurang secara signifikan dengan mendorong pertumbuhan ekonomi. Tujuan : 1. Siswa mampu Mendeskripsikan konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi. 2. Siswa mampu Menggambarkan masalah pokok dan hambatan dalam pembangunan ekonomi. 3. Siswa mampu Menyebutkan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi. 4. Siswa mampu Mengukur laju pertumbuhan ekonomi. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 5 Pahami.... Amatilah paparan materi dibawah ini dan temukan permasalahan yang dapat ditanyakan atau didiskusikan.. !!!! A 1. Pembangunan Ekonomi Pengertian dan ciri-ciri Pembanguanan ekonomi Pembangunan ekonomi adalah proses transformasi yang ditandai perubahan struktural, yaitu perubahan pada landasan kegiatan ekonomi dan kerangka susunan ekonomi masyarakat pada suatu negara. Pembangunan ekonomi memiliki ciri-ciri antara lain adanya usaha meningkatkan GNP dan perkapita yang disertai pemerataan pendapatan, adanya usaha meningkatkan kesejahteraan yang merata, adanya usaha memajukan dan mengembangkan tekhnologi, serta adanya perubahan struktur ekonomi. 2. Tujuan pembangunan ekonomi Pembangunan ekonomi memiliki tujuan antara lain : (1) Meningkatkan kualitas hidup masyarakat ,(2) Memperluas distribusi barang kebutuhan pokok, (3) Memperluas kesempatan kerja, (4) Memperbaiki kualitas pendidikan, (5) Meningkatkan pemahaman tingkah laku masyarakat, (6) Meningkatkan pendapatan masyarakat, serta (7) Memperluas pilihan ekonomi dan sosial bagi tiap-tiap individu serta bangsa secara keseluruhan. 3. Indikator Indikator pembangunan ekonomi meliputi pertumbuhan (1)pendapatan nasional, (2)pendapatan perkapita, (3)kesejahteraan ekonomi, (4)indeks kualitas hidup dan indeks pembangunan manusia ,(5) pemenuhan kebutuhan pokok ,(6)kesempatan kerja, (7)kestabilan perekonomian,(8)neraca pembayaran luar negeri, serta (9) distribusi pendapatan masyarakat. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 6 4. Kriteria keberhasilan pembangunan ekonomi a. b. c. d. e. f. g. h. Pembangunan ekonomi berhasil Kestabilan ekonomi (pendapatan dan kesempatan kerja) Pendapatan perkapita meningkat Distribusi pendapatan merata Sektor industri dan jasa semakin maju Neraca pembayaran mengalami surplus Indeks kualitas hidup Indeks pembangunan manusia 5. Masalah Pokok Pembangunan a. b. c. d. e. Kemiskinan Kependudukan Pengangguran Inflasi Kesenjangan penghasilan 6. Hambatan-hambatan dalam pembangunan a. Perkembangan penduduk yang tinggi dengan tingkat pendidikan yang rendah. b. Perekonomian yang bersifat dualistik. c. Pembentukan modal yang rendah. d. Struktur ekspor yang didominasi ekspor bahan mentah. e. Proses sebab akibat kumulatif B Pertumbuhan Ekonomi Proses peningkatan kapasitas suatu negara dalam jangka waktu yang panjang untuk memproduksi berbagai macam produk berupa barang dan jasa yang digunakan untuk rakyat. 1. Pengertian Pertumbuhan ekonomi adalah proses peningkatan Produk Domestik Bruto (PDB) yang ditandai dengan peningkatan produksi barang dan jasa dari waktu ke waktu. Tingkat pertumbuhan ekonomi dirumuskan sebagai berikut : r (t-1,t) = PDB t – PDB t-1 x 100 % PDB t-1 Keterangan : r (t-1,t) : tingkat pertumbuhan ekonomi PDB t : PDB tahun yang dihitung PDB t-1 : PDB tahun sebelumnya Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 7 2. Faktor- faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi b. Faktor non ekonomi a. Faktor ekonomi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. Sumber Alam Modal Organisasi Teknologi Pembagian Kerja dan Skala Produksi. Manusia Sosial Budaya Politik dan administratif 3. Pentingnya Pertumbuhan Ekonomi 1. Pertumbuhan ekonomi dan peningkatan kesejahtraan 2. Pertumbuhan ekonomi dan kesempatan kerja 3. Pertumbuhan ekonomi dan perbaikan distribusi pendapatan 4. Persiapan bagi tahapan kemajuan selanjutnya 4. Faktor Penentu Pertumbuhan Ekonomi 1. Peningkatan barang modal dan investasi 2. Penambahan tenaga kerja 3. Penggunaan tekhologi semakin tinggi 4. Peredaran uang yang tinggi 5. Manajemen yang baik 6. Peningkatan kewirausahaan 7. Peranan informasi 5. Mengukur laju pertumbuhan ekonomi a. Cara tahunan Δ PDBX = PDBX ± PDBX±1 PDBX±1 Keterangan : Δ PDBX = Laju pertumbuhan ekonomi x = Tahun tertentu x-1 = Tahun sebelumnya PDB = Produk Domestik Bruto b. Cara rata-rata setiap tahun Keterangan : 𝑛+1 r= [( √ 𝑡𝑛 𝑡𝑜 )] x 100 % r = Laju pertumbuhan ekonomi rata-rata setiap th n = jumlah tahun (dihitung mulai dengan sampai dengan) tn = Tahun terakhir periode to = Tahun awal periode Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 8 c. Cara compounding factor tn = to (1 + r)n Keterangan : r = Laju pertumbuhan ekonomi rata-rata setiap th n = jumlah tahun (dihitung mulai dengan sampai dengan) tn = Tahun terakhir periode to = Tahun awal periode n (1+r) = Mencerminkan compounding factor Lakukan... Dari paparan materi diatas coba diskusikan dengan anggota kelompok dimana letak perbedaan antar pembangunan dan pertumbuhan ekonomi dengan bimbingan guru. a. Pembangunan ekonomi Usaha peningkatan pendapatan perkapita disertai pemerataan distribusi pendapatani b. Pertumbuhan ekonomi Usaha peningkatan PDB tanpa memandang kenaikan tersebut lebih besar atau lebih kecil dari pada pertumbuhan penduduk dan tanpa memandang adanya perubahan struktur ekonomi atau tidak. Lembar Jawab.! Pembangunan Pertumbuhan ..................................... ..................................... ........................................ ........................................ ............................................ ............................................ ................................................. ................................................. ............................................ ............................................ ....................................... ....................................... ..................................... ..................................... Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 9 Uji Kompetensi 1 Setelah mampu membedakan konsep dari pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, coba kerjakan soal dibawah ini dengan benar.! I. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang benar! 1. Keberhasilan pembangunan yang dilakukan oleh suatu negara akan menjadikan masyarakat menjadi manusia yang seutuhnya. Hal ini menunjukan salah satu nilai inti pembangunan yaitu... a. Kecukupan d. Jati diri b. Kemakmuran e. Kemandirian c. Kebebasan 2. Salah satu faktor ekonomi yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu negara adalah ... a. Manusia d. Inovasi b. Kebijakan pemerintah e. Sumber daya alam c. Kebutuhan masyarakat 3. Masalah pokok dalam pembangunan meliputi... a. Perbedaan suku, agama dan kebudayaan b. Pengangguran, kemiskinan, dan kesenjangan pendapatan c. Terjadinya krisis ekonomi d. Ketidakstabilan politik dan pertahanan keamanan e. Ketidakstabilan niali tukar 4. d. Perhatikan Teknologipernyataan berikut ini ! 1) Motivasi masyarakat untuk menabung masih rendah. 2) SDM cukup profesional dan etos kerja yang tinggi. 3) Pertumbuhan penduduk yang cukup tinggi, tetapi tidak dibarengi lapangan pekerjaan. 4) Pendapatan Domestik Bruto (PDB) meningkat. 5) Lapangan pekerjaan terbuka sehingga pengangguran berkurang. Keberhasilan pembangunan ekonomi ditynjukkan oleh nomor .... a. 1), 2), dan 3) d. 2), 4), dan 5) b. 1), 3), dan 5) e. 3). 4), dan 5) c. 2), 3), dan 4) Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 10 5. Perhatikan tabel berikut ini! GNP Suatu Negara Tahun 2007 Tahun 2008 300 triliyun 325 triliyun Tahun 2009 340 triliyun Dari tabel diatas, besar laju pertumbuhan ekonomi pad tahun 2009 sebesar... a. 4,61% d. 1,75% b. 3,61% e. 1,61% c. 2,17% II. Selesaikan soal-soal dibawah ini. ! 1. Tunjukan perbedaan antara pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi! 2. Bagaimanakah dampak ekonomi dan nonekonomi dari jumlah pengangguran yang terlalu besar terhadap pembangunan suatu negara? 3. Jelaskan mengenai indikator-indikator sosial dalam mengukur pembangunan! 4. Mengapa dominasi ekspor bahan mentah dikatakan menghambat pembangunan? 5. Apa yang dimaksud dengan back wash effect ? III. Diskusikan dengan kelompokmu mengenai paparan dibawah ini.! Selama ini banyak negara sedang berkembang telah berhasil menunjukkan laju pertumbuhan ekonomi yang cukup tinggi, tetapi masih banyak permasalahan pembangunan yang belum terpecahkan, seperti : tingkat pengganguran tetap tinggi, pembagian pendapatan tambah tidak merata, masih banyak terdapat kemiskinan absolut, tingkat pendidikan rata-rata masih rendah, pelayanan kesehatan masih kurang, dan sekelompok kecil penduduk yang sangat kaya cenderung semakin kaya sedangkan sebagian besar penduduk tetap saja bergelut dengan kemiskinan. Keadaan ini memprihatinkan, banyak ahli ekonomi pembangunan yang mulai mempertanyakan arti dari pembangunan. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 11 Mengingat konsep pertumbuhan ekonomi sebagai tolok ukur penilaian pertumbuhan ekonomi nasional sudah terlanjur diyakini serta diterapkan secara luas, maka kita tidak boleh ketinggalan dan mau tidak mau juga harus berusaha mempelajari hakekat dan sumber-sumber pertumbuhan ekonomi tersebut. Pertumbuhan ekonomi tersebut merupakan salah satu indikator keberhasilan pembangunan. Sedangkan pembangunan ekonomi ialah usaha meningkatkan pendapatan per kapita dengan jalan mengolah kekuatan ekonomi potensial menjadi ekonomi riil melalui penanaman modal, penggunaan teknologi, penambahan pengetahuan, peningkatan ketrampilan, penambahan kemampuan berorganisasi dan manajemen. Dari paparan tersebut diatas, saudara diminta untuk membahas mengenai hal yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu negara dan upaya yang harus dilakukan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara tersebut. !!! Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 12 Lembar Kerja .................................................................................................... .................. .................................................................................................... ....................... .................................................................................................... ....................... .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ........................ .................................................................................................... ....................... .................................................................................................... ....................... Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI .................................................................................................... ....................... 13 Setelah dikerjakan paparkanlah hasil pengerjaan bersama anggota kelompok kedepan kelas dan komunikasikan hasil pengerjaan diatas bersama dengan kelompok lain. Setelah dipaparkan pengerjaan dari setiap anggota kelompok coba dianalisa ketepatan setiap jawaban masing-masing kelompok, jika ada jawaban yang kurang tepat coba komunikasikan jawaban yang tepat dengan berkonsultasi dengan guru Setelah kita paham materi yang hari ini kita pelajari coba kita buat rangkuman dan menyimpulkan akan jalanya pembelajaran hari Rangkuman .................................................................................................................... ................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ................................................................................... Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 14 Kesimpulan hari ini ....................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ............................................................................... Refleksi ....................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI ......................................................................................................................... ............................................................... 15 Untuk tambahan pengetahuan dirumah silahkan untuk mendalami materi yang hari ini kita pelajari.. ! Evaluasi 1. Sebutkan permasalahan pokok yang dihadapi oleh Negara sedang berkembang.? a. Ketidak merataan pendapatan, kemiskinan, gap atau jurang. b. Ketidak merataan penduduk. c. Pendapatan dan kemiskinan yang tidak seimbang. d. Meningkatnya jumlah penduduk dibandingkan pendapatan ekonomi. e. Perekonomian yang tidak seimbang. 2. Sebutkan Negara yang sedang berusaha keras meningkatkan kemakmurannya.? a. Benua Asia dan Eropa b. Benua Afrika dan Eropa c. Benua Asia dan Afrika d. Benua Afrika dan Australia e. Benua australia dan asia 3. Apa yg dimaksud dengan definisi pembangunan ekonomi,? a. Suatu proses yang menyebabkan pendapatan perkapita penduduk suatu masyarakat meningkat dalam jangka panjang. b. Menimbulkan keterlambatan pembangunan khususnya dinegara-negara yang sedang berkembang. c. Suatu proses mempercepat jalannya pembangunan ekonomi khususnya dinegaranegara tersebut. d. Suatu proses menaikkan produktivitas dan menaikkan pendapatan perkapita. e. Meningkatkan produktivitas ekonomi. 4. Apakah hal yang menjadi tujuan utama ekonomi pembangunan.? a. Perluasan wilayah ekonomi. b. Meningkatkan daya fikir individu untuk lebih terbuka. c. Untuk menganalisis masalah dan faktor-faktor yang memperlambat pembangunan ekonomi. d. Untuk meningkatkan produktivitas perekonomian. e. Suatu proses menaikan pendapatan perkapita. 5. Yang membedakan secara jelas negara-negara yang sedang berkembang adalah.? a. Jumlah penduduk. b. Ciri demografis c. Historis d. Kebudayaan dan sistem politik. e. Semua benar. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 16 6. Sebutkan faktor-faktor terpenting untuk perkembangan ekonomi menurut schumpeter adalah.? a. Wiraswata ( enterpreneur) b. Pedagang. c. Kreditur. d. Petani. e. Buruh 7. Sebutkan aliran-aliran pertumbuhan ekonomi.? a. Klasik b. Neo-klasik c. Schumpeter d. Past keynesian. e. Benar semua. 8. Tahap-tahap pembangunan ekonomi adalah perekonomian barter atau perekonomian natural,perekonomian uang dan perekonomian kredit yang dikemukakan oleh... a. Bruno hilderbrand b. Fredich list c. Karl bucher d. W.w rostow e. Keynes 9. Sebutkan tingkat perkembangan ekonomi menurut karl bucher.? a. Produksi untuk kebutuhan sendiri. b. Perekonomian kota. c. Perekonomian nasional. d. Perekonomian negara. e. A,b dan c benar. 10. Sebutkan bentuk kerja sama ekonomi antar negara.? a. Kerja sama bilateral. b. Kerja sama multilateral. c. Kerja sama regional. d. Kerja sama ekonomi internasioanl. e. Semua benar. ***SELAMAT MENGERJAKAN*** Petunjuk Setiap jawaban benar bernilai (1) NILAI PARAF Nilai = (Jumlah jawaban benar : 10) X 100 - Tingkat Penguasaan: (A) Baik sekali = 90-100 (B) Baik = 80-89 (C) Cukup = 70-79 (D) Kurang = < 69 Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 17 Glosarium Administratif : Kegiatan yang meloputi catat-mencatat, surat-menyurat, pembukuan ringan , ketik-mengetik dan sebagainya yang bersifat teknis ketatausahaan. Distribusi : Salah satu aspek dari pemasaran Dualistik : Konsep filsafat yang menyatakan ada dua substansi Ekspor : Proses transportasi barang atau komoditas dari suatu negara ke negara lain. GDP : Sebuah indikator ekonomi untuk mengukur total nilai produksi yang dihasilkan oleh semua orang dan suatu perusahaan di suatu Negara GNP : Nilai pasar semua produk dan jasa yang dihasilkann dalam satu tahun oleh tenaga kerja dan properti yang disediakan oleh penduduk suatu negara. Inflasi : indikator untuk melihat perubahan dan terjadi jika proses kenaikan harga berlangsung secara terus-menerus dan saling mempengaruhi. Investasi : penanaman uang atau modal dalam waktu perusahaan atau proyek untuk tujuan memperoleh keuntungan : Ketidak seimbangan atara sesuatu dengan sesuatu yang lain Kesenjangan Laju pertumbuhan: Cepat lambatmya suatu pertumbuhan Modal Neraca : Uang yang dipakai sebagai pokok untuk berdagang : Ikhtisar semua transaksi yang terjadi di suatu negara selama jangka waktu tertentu Pendapatan perkapita : Besar nya pendapatan rata-rata penduduk di suatu negara Surplus : Istilah dalam neraca perdagangan dimana nilai ekspor suatu negara lebih besar dari nilai impor. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 18 Daftar Pustaka Anggawirya, Erhans, WIT. 2000. Akuntansi 1. Jakarta : Ercontara Rajawali. Baridwan, Zaki. 1997. Intermediate Accounting (Edisi ke-7). Yogyakarta: BPFE Estes, Ralp, dkk. 1996. Kamus Akuntansi (Edisi ke-2). Jakarta: Erlangga Permendikbud No. 81. A. 2013. Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. S, Alam. 2001. Akuntansi untuk SMU Kelas 2 Jilid 2. Jakarta: Erlangga Internet : Danar. ( 2013, May 6). Masalah pertumbuhan ekonomi. Diperoleh dari http://danar73.blogspot.co.id/2013/05/masalah-pertumbuhanekonomi.html Sagita. ( 2012, November 25 ). Contoh-contos soal . Diperoleh dari http://sagita2891.blogspot.co.id/2012/11/contoh-soal-ekonomipembangunan.html Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 19 Indeks A K Angkatan kerja 3 , 4 kas 157, 158, Administrtif 145 D Keuangan 13, 36. 37 Kesenjangan 27, 56 Distribusi 11, 14, 35 E L efektivitas 39, 136 lapangan kerja 3, 8, 13 ekonomi 5, 8 Laaju pertumbuhan 67, 68, ekspor 89 , 267 M G modal 3, 10, 15 GDP 79 , 90 , 135, 137 N GNP 80, 147, 160 I neraca 6, 16, 92, 109 P indeks 14, 77, 78 inflasi 15, 36, 54, 55, 105, 117, 121 pendapatan per kapita 11, 20, internal 37, 105, , 156, penduduk 3, 12, 14, 15, 16, investasi 10, 16, 18,54, 69, 71, pengangguran 3, 5, 6, J S jurnal 192, 195 surplus 32, 54 Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 20 Profile penulis Penulis Modul adalah Miftah Nurul Halimah lahir di Sukoharjo 21 April 1996. Saat ini Penulis masih berstatus sebagai Mahasiswa Aktif semester VI di Progam Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UMS. Kini penulis sedang Menyelesaikan gelar Sarjana pendidikan di FKIP UMS Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi. penulis saat ini sedang melakukan penelitian mengenai pembelajaran berbasis masalah di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dan sedang berusaha mengembangkan modul pembeljaran untuk mencapai tujuan yang di buat. Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 21 Modul Ekonomi SMA/MA | Kelas XI 22
