PEDOMAN TELAAH RPP KELAS EKSPERIMEN (Penilaian Validitas) No Kriteria Penilaian 1. Apakah perumusan tujuan pembelajaran sudah jelas? (tidak menimbulkan penafsiran ganda dan mengandung perilaku proses belajar) Apakah materi ajar sudah sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta didik? Apakah materi ajar sudah terorganisasi (keruntutan, sistematika, dan kesesuaian dengan alokasi waktu)? Apakah skenario pembelajaran (awal,inti,penutup) sudah jelas? Apakah skenario pembelajaran sudah rinci (setiap langkah tercermin strategi/model dan alokasi waktu pada setiap tahap)? Apakah instrumen sudah lengkap (soal,kunci, pedoman penskoran) 2. 3. 4. 5. 6. Penilaian Ya Tidak Komentar/Saran Pontianak, 2019 …………………………………………….. NIP.