RANCANGAN AKTUALISASI MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI SOAL BERBASIS HOTS OLEH DEDE FIRMAN AWALUDIN, S.Pd LATSAR ANGKATAN XX KELAS B UNIT KERJA SDN 2 CIHUJAN KEC CIJAKU PROFIL • Dede Firman Awaludin, S.Pd. • Lebak, 30 Oktober 1993 • Kp Sakepang RT/RW 005/003 Desa Kersaratu Kec. Malingping • Guru Kelas Ahli Pertama • S1 PGSD UNTIRTA 2011-2015 • Unit Kerja SDN 2 Cihujan Kec. Cijaku • Nama Mentor : Ade Cahya, S.Pd.SD. • Visi dan Misi • VISI • “ Mewujudkan generasi berakhla mulia, unggul, dan berprestasi” • MISI • Membentuk generasi yang beriman, bertaqwa, jujur, sehat, kreatif, mandiri, cerdas, dan terampil. • Membentuk generasi yang memiliki disiplin dan motivasi belajar yang tinggi dan bertanggung jawab. • Memberikan keteladanan, kemampuan professional dan etos kerja yang terus meningkat. • Mengupayakan sarana dan prasarana yang mampu mendukung KBM menjadi optimal. ANALISIS APKL NO 1 ISU A P K L Jumlah Rangking Rendahnya sikap kepedulian peserta didik terhadap 1 4 3 3 11 3 5 5 5 5 20 1 4 2 4 4 14 2 2 3 2 3 10 4 3 1 4 2 9 5 sampah plastik di lingkungan sekolah 2 3 Belum tersedianya penerapan soal berbasis HOTS Pembelajaran belum sesuai dengan lingkungan peserta didik 4 Belum optimalnya kedisiplinan peserta didik dalam berpakaian 5 Rendahnya minat membaca ANALISIS CORE ISU USG No ISU U S G Jumlah 5 3 1 9 4 4 2 4 10 3 3 5 5 13 1 Minimnya sosialisasi 2 4 5 11 2 Belum optimalnya kegiatan KKG 1 2 3 6 5 Belum tersedianya bank soal berbasis HOTS Rangking 1 2 Minimnya pengetahuan guru mengenai soal berbasis HOTS Pembelajaran tidak mengukur kemampuan 3 berpikir kritis peserta didik 4 5 • Gagasan Pemecah Isu Berdasarkan hasil identifikasi isu, dan penetapan pemilihan core isu , maka peserta diklatsar menemukan suatu gagasan pemecah isu sebagai berikut: • Isu Yang Diangkat : Belum tersedianya penerapan soal berbasis HOTS. • Gagasan Pemecah Isu : Pembuatan soal berbasis HOTS untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik CONTOH SOAL HOTS TUJUAN AKTUALISASI kegiatan pembuatan soal berbasis hots ini untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik yang berbasis pemecahan masalah sehingga peserta didik bisa menerapkan dalam kehidupan sehari hari. Menjawab tantangan Revolusi Industri 4.0 yang embutuhkan SDM yang Inovatif dan mampu memecahkan masalah. RANCANGAN AKTUALISASI •Terima Kasih