Silabus NAMA SEKOLAH : SMA Negeri 1 monterando MATA PELAJARAN : membudidayakan tanaman secara hidroponik KELAS/SEMESTER : XI STANDAR KOMPETENSI : Membudidayakan tanaman secara hidroponik Kompetensi Dasar INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PL BELAJAR 1.Menyiapakan Lazh house (green house) 1 pengertian green house terhadap budidaya tanaman secara hidroponik 2.persiapan green house untuk budidaya tanaman secara hidroponik 1.pengertian green house 2.pengaruh green house terhadap budidaya tanaman secara hidroponik persiapan green house untuk budidaya tanaman secara hidroponik 1.siswa secara mandiri menjelaskan pengertian green house 1.Tes lisan 2.Tes tertulis 3.Laporan 12,2 (4) Modul Pelajaran Membudidaya tanaman secara hidroponik 1.Tea lisan 2.Tes tertulis 3.Praktek 4.Laporan 12 2 (4) Modul 2.siswa secara kreatif menjelaskan pengaruh green house terhadap budidaya tanaman secara hidroponik 3.siswa secara jujur dan dengan tanggung jawab mempersiapkan green house untuk budidaya ta 2.menyediakan media tanam 1.pengertian media tanam 2.Tujuan dan fungsi pembuatan media untuk pertumbuhan tanaman. 3.Tahap-tahap persiapan media tanam 1.pengertian media tanam 2.tujuan dan fungsi pembuatan media tanam untuk pertumbuhan tanaman Tahap-tahap persiapan pembuatan media tanam 1.siswa secara mandiri menjelaskan pengertian media tanam 2.siswa secara kreatif menjelaskan tujuan dan fungsi pembuatan media tanam untuk pertumbuhan tanaman 3.siswa dengan kerja keras dan tanggung jawab melakukan Tahaptahap pembuatan media tanam Pembelajaran Membudidaya tanaman secara hidroponik. Silabus KOMPETENSI DASAR 3. menyiapkan bibit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pengertian bibit 2. pengaruh bibit terhadap pertumbuhan tanaman Tahap-tahap persiapan bibit PENILAIAN 1. siswa secara mandiri menjelaskan pengertian bibit 2. guru menjelaskan pengaruh bibit terhadap pertumbuhan tanaman untuk memenuhi rasa ingin tau 3. siswa secara berkelompok melaksanakan tahap – tahap persiapan bibit dengan penuh tanggung jawab 1. pengertian bibit 2. pengaruh bibit terhadap pertumbuhan tanaman Tahap tahap persiapan bibit 1,. Tes lisan 2. tes tertulis 3. praktek 4. laporan ALOKASI WAKTU SUMBER T PS M PL 9 (4) 2 BELAJAR 1. Modul Pelajaran membuat tanman secara hidroponik 2. Modul pelajaran membuat tanaman hidroponik 4.Menyediakan nutrisi 1. menyediakan nutrisi 2. fungsi nutrisi terhadap pertumbuhan tanaman 3. tahap tahap persiapan nutrisi 1. pengertian nutrisi 2. fungsi nutrisi terhadap tanaman Tahap tahap persiapan nutrisi 1. Guru member I penjelasan pengertian nutrisi untuk menjawab rasa ingin tau siswa 2. Siswa dengan kretif menjelsakan fungsi nutrisi terhadap pertumbuha n tanaman 1. 2. 3. 4. Tes lisan Tes tertulis Praktek laporan 9 1. modul pembelaja ran membuat tanaman hidroponik silabus NAMA SEKOLAH :SMA Negeri 1 monterado MATA PELAJARAN :membudidayakan tanaman secara hidroponik KELAS/SEMESTER :XI STANDAR KOMPETENSI:membudidayakan tanaman secara hidroponik KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 1.menanam dan menyulam 1.pengertian penanaman dan penyulaman 2.tujuan penamanaman dan penyulaman 3.teknuk penanam dan penyulaman 1.pengertian pemanenan dan penyulaman 2.tujuan penanaman dan penyulaman 3.teknik penanaman dan penyulaman 1.Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian penanam dan penyulaman 2.Guru memberi penjelasan tujuan penanaman dan penyulaman untuk menjawab rasa ingin tahu siswa 3.siswa dengan tanggng jawab dan disiplin melakukan penanaman dan penyulaman Tes lisan Tes tertulis Praktek laporan 12 2(4) -Modul Pelajaran Membuat tanaman Secara hidroponik 2.memelihara tanaman hidroponik 1 jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik 2.tujuan budidaya tanaman secara hidroponik 3.kegiatankegiatan pmeliharaan tanaman hidroponik 1.jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik 2.tujuan budidaya tanaman secara hidroponik kegiatankegiatan pemeliharaan tanaman hidroponik 1.siswa membaca jenis-jenis tanaman yang dapat dibudidayakan secara hidroponik 2.siswa secara kreatif menjelaskan tujuan budidaya tanaman secara hidroponik 3.siswa dengan tanggung jawab dan jujur melaksanakan kegiatan-kegiatan pemeliharaan tanaman hidroponik. 62 Tes lisan Tes tertulis laporan (4) -Modul Pelajaran membuat Tanaman secara hidroponik KOMPETENSI DASAR 3.Memanen dan menangani hasil panen INDIKATOR MATERI Pengertian Memanen dan menangani hasil panen Tujuan memanen dan menagani hasil panen Kegiatankegiatan pemanen dan penanganan hasil panen Teknik-teknik pemanenan dan penaganan hasil panen PEMBELAJARAN Pengertian memanen dan menangani hasil panen Tujuan memanen dan menangani hasil panen Kegiatan-kegiatan memanen dan penanganan hasil panen Teknik-teknik pemanenan dan penanganan hasil panen KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa secara mandiri menjelaskan pengertian menanam dan menangani hasil panen Guru menjelaskan tujuan memanen dan memenuhi rasa ingin tahu siswa Siswa secara jujur dan tanggung jawab dan melakukan kegiatankegiatan pemanen dan penanganan hasil panen Siswa secara jujur dan disiplin menganalisa teknikteknik pemanenan dan penanganan hasil panen PENILAIAN WAKTU SUMBER TM PS PI 12 2 (4) BELAJAR Modul pelajaran membuat tanaman scr hidroponi k. KOMPETENSI DASAR 1.Mengidentifikasi mutu hasil panen INDIKATOR Pengertian mutu hasil panen Kriteria panen Karakteristik fsiologis/sifa t hasil panen Pengeruh mutu terhadap hasil panen Identifikasi mutu hasil panen MATERI PEMBELAJARAN Pengertian mutu hasil panen Kriteria panen Karakteristi k fsiologis/sif at hasil panen Pengaruh mutu terhadap hasil panen Identifikasi mutu hasil panen. KEGIATAN PEMBELAJARAN Siswa mencari tahu kriteria panen pada berbagai comoditas tanaman Siswa secara kreatif menjelaskan karakteristik fisiologis/sifat hasil tanaman Menentukan periode waktu pelaksanaan pemetikaan berdasarkan kriteria panen dan permintaan pasar Kreatif dan toleransi diskusi cara mengidentifikasi mutu hasil panen PENILAIAN Tes lisan Tes tertulis laporan ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS 14 BELAJAR PI Modul pelajar an penang anan pasca panen 2.Mengelola hasil panen 3.Merancang pemasaran Pengertian pengelolaan hasil panen Tujuan pengelolaan hasil panen Tahapantahapan pengelolaan hasil panen Pengertian pemasaran Tujuan merancang pemasaran Tahapantahapan merancang pemasaran Pengertian pengelolaa n hasil panen Tujuan pengelolaa n hasil panen Tahapantahapan pengelolaa n hasil panen Pengertian pengelolaa n hasil panen Tujuan pengelolaa n hasil panen Tahapantahapan pengelolaa n hasil panen Dengar jujur menjelaskan pengertian pengelolaan hasil panen Dengan kreatif menjelaskan tujuan pengelolaan hasil panen Kreatif dan toleransi diskusi tahapantahapan pengelolaan hasil panen Dengan kreatif menjelaskan pengertian pemasaran Dengan toleransi melakukan diskusi tentang tujuan merancang pemasaran Jujur dan tanggung jawab melaksanakan tahapan-tahapan merancang pemasaran Tes lisan Tes tertulis Praktek laporan 12 4 (8) Modul pelajar an penang anan pasca panen Tes lisan Tes tertulis Praktek laporan 12 4 (8) Modul pelajar an penang anan pasca panen SILABUS NAMA SEKOLAH :SMA Negeri 1 Monterado MATA PELAJARAN:Membiakan Tanaman Secara Kultur Jaringan KELAS/SEMESTER :XI SATNDAR KOMPETENSI :Membiakan Tanaman secara Kultur Jaringan KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS BELAJAR PI 1.Mendiskripsika n pengertian dan manfaat pembibitan dengan metode kultur jaringan Teori totipotensi kultur jaringan dijelsakan denagn benar Manfaat kultur jarinagan dalam pembibitan dijelsakan dengan benar Kelebihan dan kekurangan metode kultur jaringan dijelaskan denagn benar Pengertian kultur jaringan Teori totipotensi Manfaat kultur jaringan Kelebihan dan kekurangan metode kultur jaringan Secara disiplin menjelaskan pengertian dan dasar teori kultur jaringan Secara tanggung jawab dan toleransi diskusi tentang manfaat kultur jaringan dalam kehidupan Secara disiplim dan kerja keras mencari kelebihan dan kekurangan metode kultur jaringan dalam pembibitan Tes lisan Tes tertuli s Prakte k Lapora n 93 (6) Modu l Pelaja ran pemb iakan tana man secar a kul jaring an 1.Menyiapkan alat dan laboratorium Penyiapan dan perawatan alat-alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan diidenti Prosedur sterilisasi alat dilakukan sesuai SOP Ruangan laboratorium Ruangan laboratorium disterilisasi sesuai SOP. Alat-alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan Pensyaratan untuk laboratorium kultur jaringan Denah dan macam ruangan dalam laboratorium kultur jaringan Bahan kimia yang digunakan untuk kegiatan sterilisasi Teknik sterilisasi alat dan laboratorium Secara mandiri mengidentifikasi alat yang digunakan dalam pembibitan metode kultur jaringan Secara disiplin dan peduli lingkungan diskusi tentang cara mengoperasikan dan merawat alat-alat yang ada di laboratorium kultur jaringan Secara mandiri dan disiplin menjelaskan ruangan yang dibutuhkan untuk laboratorium kultur jaringan Secara disiplin tanggung jawab dan peduli lingkungan mengidentifikasi bahan kimia yang biasa digunakan untuk untuk sterilisasi alat dan ruangan serta prosedur sterilisasinya. Secara disiplin dan tanggung jawab melakukan sterilisasi alat dan laboratorium Tes lisan Tes tertuli s Prakte k lapora n 63 (6) Modu l pelaja ran Pemb iakan tana man secar a kul jaring an KOMPETENSI DASAR 2.Menyiapkan media kultur jaringan INDIKATOR Komponen media dan manfaat didenifikasi dengan benar Larutan stok dibuat sesuai dosis dan konsentrasinya Pembuatan media dilakukan sesuai dengan peruntukannya Sterilisasi media dilakukan dengan benar Media disimpan denagn benar MATERI PEMBELAJARAN Komponen media dan kegunaannya Pembuatan larutan stok Pembuatan media Sterilisasi media Cara penyimpanan media KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi komponen media dengan penuh tanggung jawab Kerja keras da peduli lingkungan menghitung kebutuhan bahan untuk larutan stok Secara disiplin dan tanggung jawab membuat media tabor biji anggrek Secara disiplin terhadap prosedur melakukan serilisasi media Dengan kepedulian lingkungan melakukan peyimpanan media PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR SILABUS NAMA SEKOLAH :SMA Negeri 1 monterado MATA PELAJARAN :Membiakan tanaman secara kultur jaringan KELAS SEMESTER :XI STANDAR KOMPETENSI :membiakan tanaman secara kultur jaringan KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI BELAJAR 1.Menginokilasi eksplan Eksplan diambil dengan benar sesuai jenisnya Eksplan disterilisasi dengan benar untuk menghindari sumbersumber kontaminan Eksplan dinokulasi dengan benar (tidak terkontramina si) materi sterilisasi eksplan sumber-sumber kontaminan jenis=jenis eksplan persyaratan eksplan macam-macam eksplan macam-macam eksplan KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN secara disiplin peosedur dan tanggung jawab memilih dan mengambil eksplan dari tanaman induk secara tanggung jawab dan toleransi melaksanakan diskusi dan ingin tau informasi tentang jenis-jenis eksplan,persyaratan eksplan dan cara menghindari kontaminasi disiplin dalam melakukan sterilisasi eksplan disiplin dan tanggung jawab dalam mrnginokulasi eksplan dan meletakkan pada ruang pertumbuhan KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN tes lisan tes tertulis praktek laporan 63 (6) ALOKASI WAKTU SUMBER modul pelajaran pembiak an tanaman sec kul jaringan 2.Memelihara kultur biakan -kultur Biakan diletakkan di tempat yang sesuai -kultur Biakan dipelihara suhu kelembaban dan cahaya dalam ruang -kultur Biakan yang hidup dipindahkan ke media lain tanpa kontaminasi - - pengaruh suhu,cahaya dan kelembapan udara terhadap biakan tanaman persyaratan lingkungan tumbuh biakan tanam - - - - - diskusi dan informasi factor-faktor yang perlu diperhatikan dalam ruang pertumbuhan disiplin dan tanggung jawab dalam mengatur suhu, cahaya dan kelembapan agar sesuai bagi pertumbuhan biakan tanam secara jujur mencatat keadaan kultur biakan dan membuang kultur yang terkontaminasi secara tanggung jawab mengganti media bila diperlukan membuat laporan dengan jujur dan disiplin - tes lisan tes tertulis praktek laporan 6 3 (6) - modul peljara n pembia kan tanama n secara kul jaringa n 3.transplanting dan Aklimitasi - - kultur biakan dipelihara suhu,kelemba pan dan cahaya dalam ruang kultur biakan yang hidup dipindahkan ke media lain tanpa kontaminasi - - - perbedaan tananan kultur biakan dan tanaman biasa (heterotrop& autotrop) factor-faktor penentu keberhasilan transplanting macammacam media tumbuh tanaman - - - - - - dengan penuh toleransi melakukan diskusi dan informasi tentang perbedaan tanaman kultur biakan dan tanaman biasa menentukan fakyor-faktor keberhasilan transplanting dengan kerja keras dan disiplin membuat media tanam secara jujur dan mandiri melakukan transplanting dengan tanggung jawab dan peduli lingkungan memelihara bibit hingga siap dipasarkan membuat laporan - tes lisan tes tertulis praktek laporan 12 3 (6) - - modul pelajar an pembia kan tanama n secara kultur jaringa n silabus NAMA SEKOLAH :SMA Negeri 1 monterado MATA PELAJARAN:Membudidayakan tanaman pangan dan moltikultura KELAS/SEMESTER :XI STANDAR KOMPETENSI:membudidayakan tanaman pangan dan moltikultura KOMPETENSI DASAR 1.Mengenal tanaman pangan dan horti INDIKATOR MATERI pengertian tanaman pangan dan tanaman horti didenifikasikan dengan benar tanaman didenifikasikan dan disebut sesuai nama umum dan nama bertaninya cirri-ciri tanaman didenifikasikan secara lengkap atas dasar morfologi dan syarat tumbuhnya PEMBELAJARAN KEGIATAN Identifikasi dan deskripsi berbagi jenis tanaman pangan dan horti PEMBELAJARAN siswa secara mandiri mendefinisikan pengertian tanaman pangan dan tanaman horti siswa secara kreatif mengidentifikasi berbagi jenis tanaman pangan dan horti siswa secara kreatif mendeskripsikan berbagai jenis tanaman pangan dan horti siswa diarahkan untuk gemar membaca untuk memenuhi rasa ingin tahu tentang jenisjenis dan cirri-ciri tanaman pangan dan horti PENILAIAN tes lisan tes tertulis praktek laporan ALOKASI WAKTU SUMBER TM PS PI 6 BELAJAR modul tanaman pangan dan horti internet