LK-1 LK-1 Lembar Kegiatan 1 ANALISIS KURIKULUM 2013 Tujuan: Mendiskusikan rasional dan elemen perubahan kurikulum, SKL, KI dan KD, strategi implementasi Kurikulum 2013 serta pendekatan, model pembelajaran dan penilaian pada Kurikulum 2013 Langkah Kerja: 1. Cermati buku ajar konsep Kurikulum 2013 serta Permendikbud tahun 2016 yang terkait dengan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Is i, Standar Proses, dan Standar Penilaian 2. Diskusikan dalam kelompok dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut, tuliskan jawaban hasil diskusi pada kolom yang tersedia 3. Presentasikan hasil diskusi, setiap kelompok menyajikan salah satu jawaban pertanyaan hasil diskusi 4. Berikan komentar terhadap hasil presentasi kelompok lain! Bahan: Permendikbud No. 20, 21, 22, 23 tahun 2016 (K13 Rev 2016) No Pertanyaan 1 Mengapa perlu adanya pengembangan Kurikulum? 2 Apa saja elemen perubahan dalam Kurikulum 2013? Jawaban Permendikbud No. 20/2016 Permendikbud No. 21/2016 Permendikbud No. 22/2016 Permendikbud No. 23/2016 3 Apa yang mendasari perubahan Kurikulum 2013 menjadi Kurikulum 2013 Rev 2016? 4 Bagaimana strategi implementasi Kurikulum 2013 dalam proses pembelajaran ? Permendikbud No. 22/2016 5 Apa perbedaan kompetensi peserta didik pada Kurkulum 2006 dan Kurikulum 2013 Skl ktsp ; permendiknas no. 23/2006 Bagaimana pendekatan dan model-model pembelajaran dalam Kurikulum 2013 Permendukbud No. 22/2016 6 SKL K13: Permendikbud No. 20/2016 204 | H a s r u l B a k r i , P e r e n c a n a a n P e m b e l a j a r a n K e j u r u a n 7 Bagaimana penilaian pembelajaran dalam Kurikulum 2013? 8 Tuliskan Permendikbud terakhir yang berkaitan dengan Kurikulum 2016. Permendikbud No. 23/2016 Peraturan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah No. 06/D.D5/KR/2018 Peraturan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah No. 464/D.D5/KR/2018 205 | H a s r u l B a k r i , P e r e n c a n a a n P e m b e l a j a r a n K e j u r u a n