SILABUS SLB TUNAGRAHITA KELAS IX SEMESTER GANJIL TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL KOMPETENSI DASAR PPKN PPKN 1.1. Bersyukur atas Bahasa pengamalan nilaiIndonesia nilai Pancasila di keluarga. Prakarya 2.1. Peduli mengamalkan nilainilai pancasila di sekolah dan masyarakat Bahasa Indonesia 3.2 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air 4.2 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air Prakarya : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 1 INDIKATOR PPKN 3.1.1 Mengenal nilainilai pancasila di lingkungan sekitar dan sekolah 4.1.1 Menjelaskan pelaksanaan nilainilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah Bahasa Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air melalui bacaan 4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan MATERI PEMBELAJARAN - Gambar kolam - Gambarikan nila - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Membaca Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin 3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat 4.1.1 Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging yang sesuai daerah setempat 4.1.1 Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL KOMPETENSI DASAR Bahasa Bahasa Indonesia Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi IPS perkembangbiakan hewan air melalui Prakarya bacaan 4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 2 INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air 4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air IPS 3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat 4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat IPS 3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat 4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi dari daging sesuai jenis olahan pangan daerah setempat dari daging sesuai 4.1.1 Memilah jenis daerah setempat olahan pangan dari 4.1.1 Memilah jenis daging daerah MATERI PEMBELAJARAN - Gambar belut - Gambar - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Mencoba Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin olahan pangan dari daging daerah setempat setempat TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL KOMPETENSI DASAR Bahasa Bahasa Indonesia Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi IPS perkembangbiakan hewan air melalui Prakarya bacaan 4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 3 INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air 4.2.1 Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air IPS 3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat 4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat IPS 3.1.1 Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat 4.1.1 Menunjukan kenampakan alam di lingkungan terdekat Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi jenis olahan pangan Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi dari daging sesuai jenis olahan pangan daerah setempat dari daging sesuai 4.1.1 Memilah jenis daerah setempat olahan pangan dari 4.1.1 Memilah jenis daging daerah MATERI PEMBELAJARAN - Gambar kolam - Gambar ikan lele - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Mencoba Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin olahan pangan dari daging daerah setempat setempat TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 4 KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 3.2 Mendeskripsikan Matematika teks petunjuk sederhana dalam IPA bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.2 Memeragakan teks petunjuk sederhana dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah Matematika 3.2 Mengenal pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunakan benda konkret INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.2.2 Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan 4.2.2 Menceritakan kembali perkembangbiakan tumbuhan Matematika 3.2.1. Mengenal beberapa satuan volume 3.2.2. Mengenal satuan volume (liter) 4.2.1. Mengukur volume benda cair dengan literan. 4.2.2. Menakar benda cair yang ada dalam wadah tertentu menggunakan literan IPA 3.4.1. Mengidentifikasi MATERI PEMBELAJARAN - Gambar kolam - Gambar ikan lele - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Mencoba Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin 4.2 Menghitung hasil pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunakan benda konkret IPA 3.4 Mengidentifikasi panca indera dan fungsinya 4.4 Menceritakan fungsi panca indera pancaindra. 3.4.2. Mengindentifikasi fungsi pancaindra. 4.4.1.1 Menyebutkan pancaindra. 4.4.1.2 Memperagakan fungsi pancaindra TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 5 KOMPETENSI DASAR Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 3.2 Mendeskripsikan Matematika teks petunjuk sederhana dalam SBDP bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.2 Memeragakan teks petunjuk sederhana dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah Matematika 3.2 Mengenal pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunakan benda konkret INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.2.2 Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan 4.2.2 Menceritakan kembali perkembangbiakan tumbuhan Matematika 3.2.1. Mengenal beberapa satuan volume 3.2.2. Mengenal satuan volume (liter) 4.2.1. Mengukur volume benda cair dengan literan. 4.2.2. Menakar benda cair yang ada dalam wadah tertentu menggunakan literan SBDP 3.3.1 Mengenal alat MATERI PEMBELAJARAN - Gambar tumbuhan jahe - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Mencoba Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin, air, ember 4.2 Menghitung hasil pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunakan benda konkret SBDP 3.3 Mengenal permainan alat musik ritmis dan melodis 4.3 Memainkan alat musik ansambel campuan musik ritmis. 3.3.2 Menyebutkan nama alat musik ritmis. 4.3.1. Memainkan alat musik ritmis secara individu. 4.3.2. Memainkan alat musik ritmis bersama sama TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN MAPEL KOMPETENSI DASAR Bahasa Bahasa Indonesia Indonesia 3.2 Mendeskripsikan IPA teks petunjuk sederhana dalam PJOK bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.2 Memeragakan teks petunjuk sederhana dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah IPA 3.4 Mengidentifikasi panca indera dan fungsinya 4.4 Menceritakan fungsi panca indera : 3. Hemat Energi : 1. Hemat Air : 6 INDIKATOR Bahasa Indonesia 3.2.2 Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan 4.2.2 Menceritakan kembali perkembangbiakan tumbuhan IPA 3.4.1. Mengidentifikasi pancaindra. 3.4.2. Mengindentifikasi fungsi pancaindra. 4.4.1.1 Menyebutkan pancaindra. 4.4.1.2 Memperagakan fungsi pancaindra MATERI PEMBELAJARAN - Gambar ubi jalar - Buku teks KEGIATAN PEMBELAJARAN o o o o o Mengamati Menanya Mencoba Menalar Mengkomunikasikan o Refleksi PENILAIAN - Penilaian sikap - Penilaian pengetahuan - Penilaian ketrampilan MEDIA/ SUMBER BELAJAR 1 pertemuan a. Sumber = 5 Jam Belajar: Pelajaran @ Buku, 35 Menit gambar, teks bacaan ALOKASI WAKTU b. Media: Pensil, bolpoin PJOK 3.4 Mengetahui konsep keterampilan kombinasi gerak tungkai kaki dan lengan tangan renang secara sederhana 4.4 Mempraktikkan kombinasi gerak tungkai kaki dan lengan tangan dalam aktivitas air sesuai kemampuan PJOK 3.5.1. Mengidentifikasi kombinasi gerak langkah dan ayunan tangan mengikuti irama tanpa musik 4.5.1. Mempraktikkan kombinasi gerak langkah dan ayunan tangan mengikuti irama tanpa musik ..., 17 Juli 2017 Mengetahui Kepala SLB ... Guru Kelas ... NIP. ... ... NIP. ...
