hubungan antara kecerdasan emosional dengan penyesuaian diri

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN
EMOSIONAL DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA
MAHASISWA PSIKOLOGI PERANTAU DI
UNIVERSITAS GUNADARMA TAHUN AJARAN
2011/2012
Disusun Oleh :
Nama
: Armono
NPM
: 13509517
Dosen Pembimbing : Hally Weliangan, MPsi, Psi
LATAR BELAKANG MASALAH
MAHASISWA PSIKOLOGI PERANTAU
PENYESUAIAN DIRI
ADAKAH HUBUNGAN?
KECERDASAN
EMOSIONAL
TUJUAN PENELITIAN
Untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan
antara
kecerdasan
emosional
dengan
penyesuaian diri pada mahasiswa psikologi
perantau semester satu di Universitas
Gunadarma tahun ajaran 2011/2012.
TINJAUAN PUSTAKA
• PENYESUAIAN DIRI
Penyesuaian diri adalah kemampuan untuk membuat rencana dan
mengorganisasikan respon-respon yang sedemikian rupa, serta kemampuan
mengatasi segala macam konflik, kesulitan dan frustasi-frustasi secara efisien.
• KECERDASAN EMOSIONAL
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan dalam memotivasi diri;
ketahanan dalam menghadapi kegagalan; mengendalikan emosi dan menunda
kepuasan; mengatur keadaan jiwa dan berdoa; berempati dan menjaga agar
beban stres tidak melumpuhkan kemampuan berpikir.
HIPOTESIS
Ada hubungan antara kecerdasan emosional
dengan penyesuaian diri pada mahasiswa
psikologi perantau semester satu di Universitas
Gunadarma tahun ajaran 2011/2012.
METODE PENELITIAN
Identifikasi Variabel Penelitian
Penelitian ini memiliki dua variabel yang akan
dianalisis, yaitu :
Variabel Kriterium
Variabel Prediktor
: Penyesuaian Diri
: Kecerdasan Emosional
Definisi Operasional Variabelvariabel Penelitian
 PENYESUAIAN DIRI
Skala penyesuaian diri berdasarkan karakteristik penyesuaian diri dari
Haber dan Runyon (dalam Lusiawati, 2013), yaitu : persepsi terhadap
realitas, kemampuan mengatasi stres dan kecemasan, gambaran diri yang
positif, kemampuan mengekspresikan emosi dengan baik, serta hubungan
interpersonal yang baik. Skala penyesuaian diri ini berbentuk skala Likert.
 KECERDASAN EMOSIONAL
Skala kecerdasan emosional yang disusun berdasarkan komponenkomponen kecerdasan emosional dari Salovey (dalam Goleman, 2007),
yaitu mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri, mengenali
emosi orang lain, serta ketrampilan sosial. Skala kecerdasan emosional ini
berbentuk skala Likert.
SUBJEK PENELITIAN
• Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa psikologi
perantau semester satu Universitas Gunadarma tahun ajaran
2011/2012. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik quota random sampling. Teknik
quota random sampling adalah teknik pengambilan sampel dari
populasi yang mempunyai ciri-ciri tertentu sampai jumlah atau
kuota yang diinginkan.
• Karakteristik subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa
psikologi perantau semester satu Universitas Gunadarma tahun
ajaran 2011/2012, baik pria maupun wanita.