BAB III METODE PENELITIAN 1. Lokasi Penelitian Penelitian ini

BAB III
METODE PENELITIAN
1.
Lokasi Penelitian
Penelitian ini berlokasi di Madrasah Tsanawiyah Desa Buluh Nipis
kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar.
2.
Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini ialah para guru Akidah akhlak Madrasah
Tsanawiyah Desa Buluh Nipis kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar.
Sedangkan objek penelitian ini ialah upaya guru akidah akhlak dalam
mengatasi perilaku maladaptif dalam proses pembelajaran akidah akhlak
Siswa Kelas I dan II Madrasah Tsanawiyah Desa Buluh Nipis kecamatan
Siak Hulu Kabupaten Kampar.
3.
Populasi dan Sampel
Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah guru kelas
I dan II yang berjumlah 2 orang dan siswa kelas I dan II yang jumlah 30
orang. Oleh karena itu populasinya sedikit maka penulis tidak mengambil
sampel.
4.
Teknik Pengumpulan Data.
Untuk mendapatkan data dari populasi di atas, penulis menggunakan
teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Observasi, yaitu penulis langsung turun kelapangan untuk melihat secara
langsung bagaimana upaya guru akidah akhlak dalam mengatasi perilaku
maladaptif dalam proses pembelajaran akidah akhlak
2. Wawancara, yaitu penulis mengadakan Tanya jawab langsung kepada guru
akidah akhlak mengenai upayanya mengatasi perilaku maladaptif pada
siswa dalam proses pembelajaran akidah akhlak.
5.
Teknik Analisa Data
Penelitian yang penulis lakukan ini adalah penelitian yang bersifat
deskriptif, oleh sebab itu pengolahan data yang digunakan adalah teknik
deskriptif kualitatif dengan persentase. Caranya adalah apabila semua data
telah terkumpul lalu diklasifikasikan menjadi dua kelompok yaitu data
kualitatif dan kuantitatif. Terhadap data yang bersifat kualitatif yaitu
digambarkan dengan kata-kata atau kalimat yang dipisahkan menurut
kategori untuk memperoleh kesimpulan. Selanjutnya data yang bersifat
kuantitatif dibandingkan dengan jumlah yang diharapkan dan diperoleh
persentase lalu ditafsirkan dengan kalimat kualitatif.
Menurut Anas Sudijono dalam bukunya “Pengantar Statistik
Pendidikan”, dalam suatu pendekatan praktek untuk hasil perhitungan
kualitatif dari “Upaya guru akidah akhlak mengatasi perilaku maladaptif
dalam proses pembelajaran akidah akhlak siswa kelas I dan II Madrasah
Tsanawiyah desa Buluh Nipis Kecamatan Siak Hulu Kabupaten Kampar”,
digunakan rumus:
P = F X 100%
N
F = Frekuensi jawaban
N = Jumlah yang diteliti
P = Jumlah persentase yang dicari.1
Maka ditentukan dengan persentase jawaban atau hasil penelitian
sebagai berikut:
1. 75%-100% : Sangat baik
2. 60%-75% : Cukup baik
3. 0%-59%
1
: Kurang baik.2
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2004, h. 43
Suharsimi Arikunto, ProsedurPenelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka
Cipta, 1998, h. 344
25