Kisi-Kisi Soal Seleksi SM3T 2015 Pendidikan Luar Biasa
advertisement
KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015 BIDANG STUDI: PENDIDIKAN LUAR BIASA Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Menguasai materi, 1. Menguasai konsep esensial struktur, konsep,dan tentang peserta didik pola pikir keilmuan yang berkebutuhan khusus (PDBK) mendukung mata pelajaran yang diampu 2. Mengaplikasikan teori-teori belajar untuk pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Luar Biasa Kompetensi 1. Menunjukkan dampak ketunanetraan 2. Menunjukkan dampak ketunarunguan 3. Menunjukkan dampak ketunagrahitaan 4. Menunjukkan dampak ketunadaksaan 5. Menunjukkan dampak perilaku Autistik 6. Menunjukkan dampak emosi dan perilaku 7. Menunjukkan dampak keberbakatan 8. Menunjukkan dampak kesulitan belajar 1. Menerapkan teori belajar behavioristik pada PDBK 2. Menerapkan teori belajar kontruktivistik pada PDBK 3. Menerapkan teori belajar kognitivistik pada PDBK 4. Menganalisis teori belajar behavioristik dalam proses pembelajaran PDBK 5. Menganalisis teori belajar kontruktivistik dalam proses pembelajaran PDBK 6. Menganalisis teori belajar kognitivistik dalam proses pembelajaran PDBK Hal 1 Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel 3. Mengaplikasikan teori-teori belajar untuk pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) 4. Membuat perangkat pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Luar Biasa Kompetensi 1. Menerapkan teori belajar behavioristik pada PDBK 2. Menerapkan teori belajar kontruktivistik pada PDBK 3. Menerapkan teori belajar kognitivistik pada PDBK 4. Menganalisis teori belajar behavioristik dalam proses pembelajaran PDBK 5. Menganalisis teori belajar kontruktivistik dalam proses pembelajaran PDBK 6. Menganalisis teori belajar kognitivistik dalam proses pembelajaran PDBK 1. Membuat silabus sesuai dengan PDBK 2. Membuat RPP sesuai dengan PDBK 3. Membuat bahan pembelajaran sesuai kebutuhan PDBK 4. Membuat media pembelajaran sesuai kebutuhan PDBK 5. Menggunakan metode pembelajaran sesuai kebutuhan PDBK 6. Melaksanakan pembelajaran untuk PDBK sesuai RPP yang telah dibuat. 7. Melaksanakan penilaian pembelajaran PDBK Hal 2 Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel 5. Memahami kompensatoris/program kekhususan ABK sesuai dengan jenis kelainannya Mengaplikasikan penelitian tindakan kelas (PTK) untuk perbaikan pembelajaran peserta didik berkebutuhan khusus (PDBK) Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Luar Biasa Kompetensi 1. Melakukan kompensatoris tunanetra 2. Melakukan kompensatori stunarungu 3. Melakukan program kebutuhan khusus tungrahita 4. Melakukan program kebutuhan khusus tunadaksa 5. Melakukan program khusus hambatan emosi dan perilaku 6. Melakukan kompensatoris Autis 7. Melakukan program khusus keberbakatan 8. Melakukan program kebutuhan khusus kesulitan belajar 1. Membuat proposal PTK 2. Melaksanakan PTK 3. Menganalisis hasil PTK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bagi PDBK Hal 3